1 . 只有一开始才会对它产生爱恋。只有吸食期间才会发现它并不爱自己。只有到最后才会叹息,为时已晚。也只有一生将要结束时才会懂得,它是在害自己。愿你把爱还给生命。
2 . 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
3 . 日子在不同的空间流逝,在不同的来临,不管世事如何的变迁,你永远是我的最爱。
4 . 风花雪月,长恨时别。终牵绊,憔思花容颜。
5 . 大家齐努力,科技教育盛开花。
6 . 有爱必有收获。(很响亮)
7 . 就算我们的生命并不完美,每个人都只是在这浮游的尘世飘摇,聚散俩无依。我们也不会孤独。因为我们每个人都是单翅膀的天使,只要拥抱着就可以飞翔。
8 . 时光从手中流矢了四十多年了,每年的中秋都是平常而过,从没觉得多点什么,只是时光少了点,而今年的中秋格外不同,女儿就在中秋节的前几天离开了家,而且远在四千里之外,这种天上月圆,地上人圆,阖家团圆的时候我们却天各一方,这可能就是普天下空巢的中年人的悲哀吧。
9 . 汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀
10 . 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
1 . 绿杨芳草长亭路,年少抛人容易去。楼头残梦五更钟,花底离愁二月雨。
2 . 小雨悄悄地给叶披上了衣,我走在南国的街道,一任略有些萧瑟的风吹透了躯体,这入骨的冷,再入骨也不及你的离去,秋来了,一叶落而知秋,而知苦!
3 . 年轻时最奢侈的拥有,不是卡地亚的珠宝爱马仕的铂金包,更不会是某件注定会被时间淘汰的华服,而是有没有一群穿着人字拖吃烧烤喝啤酒的损友,有没有一两个愿意陪你说走就走去旅行的密友,一起笑一起闹。
4 . 如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就做一颗星星。
5 . 差生身上应更多体现着老师的爱。
6 . 对学生提出要求时,教师应该自己想一想,我是不是已经做到了。
7 . 写字品茶发呆,是吉祥三宝,宜多多使用。
8 . 也许当我能静坐家居,尽情书写文章就是一种幸福,它让我快乐,让我情绪舒放。也许当我全家安康团圆,和睦生活就是一种幸福,让我拥有一个普通的家园。也许当我帮忙别人,解救他人危难就是一种幸福,只知奉献,不求回报。
9 . 爱的雪花,染白了头发;情的四季,揉皱了面颊。与你一齐互依互靠,为彼此的一切操心操劳劳。
10 . 今生,我姗姗而来,赴你前生的约定,说好不见不散,说好执手天涯。我在记忆里的江南湖岸安静等待,幽莲静静绽放,仿佛前世的你。犹记那日,烟雨朦胧,一把油纸伞,走进了你的梦。
1 . 愿你倦了有地方栖息,累了有同伴相依,不扼于风雪,不困于荆棘,这世界就是你的天地。
2 . 强化教学管理,严格教学程序,深化教学改革,提高教学质量
3 . 走进浅秋,浅秋微凉,念几许,冷风拂过。江南小镇杨柳岸,几剪烛红光,透着薄凉几许,又将暮云殇浅唱低吟。
4 . 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
5 . 鹿晗和吴世勋有曾经,却错过了未来。
6 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
7 . 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8 . 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
9 . 突然意识到,你已在我的世界彻底没了踪迹。可是我却没了翻遍全世界的胆量和力气,唯一能做的只有更爱自己。
10 . 小时候,谁都觉得自己的未来闪闪发光,不是吗?
1 . 宿命人生,难言承诺,只得沉默。都说故事与酒最配,却不知这样更容易让人落泪。
2 . 墙永远不必老面对我们,但它一定会面对早晨。早晨的太阳。
3 . 怜卿一片相思意,犹恐流年拆鸳鸯。
4 . 越长大反而越沉默,生活阀值变高了,反而更喜欢安静的陪伴和心照不宣的理解。
5 . 想她的时候,告诉她。爱她的话,要说出来。她听后也一样的爱你。爱情生活是两个人的,所以不必太自我,多为对方着想和付出。偶尔给对方惊喜。爱情不一定常常在激情的最顶端,但是你可以学会制造浪漫。不要让爱情变得空洞无味。
6 . 两个人可以相濡以沫,可以如胶似漆,可以举案齐眉。但同时也可以争吵到面红耳赤,甚至大打出手。有人说的婚姻其实就是一次投资,两个人,两个家庭在进行的商业贸易。
7 . 如果你在我最低谷的时候离开,就不要在我辉煌的时候回来。
8 . 残念成殇,寒雨声,但为伊人碎。
9 . 这世上所有的不公平都是因为当事人能力不足。
10 . 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
1 . 六月,在热火朝天的城市中走着,一个人总在回忆着什么,我知道我的心还在另一座城市走着。
2 . 这座城市有着我和你最甜蜜的回忆,虽然只有短短的十几天,但却是我最开心的日子。因为,只有那短短的十几天,我才能紧紧的抓住你的手,感受着你独有的温柔。那十几天,你是真真正正的完全属于我的。
3 . 依法办学,以质立校;管理兴校,教师强校。
4 . 人活着也就几十年,平淡的度过,未必有些虚度年华。
5 . 揣着一口袋的开心满载而归。
6 . 初夏伊始,暮雨微凉,风吹花瘦,影不成双,一次次在墨染的黑夜里执笔,却是不能说,也不能写。
7 . 愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
8 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
9 . 是该恨,还是继续痴迷,我还在迷惘着,可那现实总告诉我你只是过客,是个美丽的错误,一个哭泣的传说,而我俩此世无缘早已下定了绝笔,而我只能把记忆留给时间去消磨,只想帮你变得淡淡的微笑,慢慢消失在人群里磨损。
10 . 飘扬的尘埃,站成等待的姿势,与时光日月交替,静静聆听,萧萧而下,落寞秋瘦的情怀,沉淀一段喧闹过后的宁静,静待流年封锁冷香,萦遍的清秋梦惘然,迎着清楚的踪迹,纵横多少昔日的风风雨雨,一梦已别寒。
1 . 一身青衣,为你唱一出绝代风华,问何时,你与我相守白发两袖轻舞,为你舞一生乱世惊鸿,问何时,你与我归去花红三生石旁,为你侯一世情缘花开,问何时,你与我意尚泠然四海八荒,为你奏一曲天地玄黄,问何时,你与我不再诉殇五湖清影,为你种一地不结青花,问何时,你与我再会天涯六灯古佛,为你念一段悲空经文,问何时,你与我不负痴魂七月流火,为你许一次七星北斗,问何时,你与我倾尽温柔八方迷途,为你寻一世不别望湖,问何时,你与我携手飞鹭九天真海,为你渡一生碎影沉浮,问何时,你与我双溪归渚
2 . 一个人是诗,两个人是画,携一缕相思,笺字绵长,自此,最远的你成了我最近的守望。
3 . 化一个精致的妆,听一首喜欢的歌,心或许能明媚不忧伤。
4 . 那一天,在成都,你教我唱"叮当猫",我要你一遍又一遍的唱,听着你天真纯洁的声音,我的心情也随之荡漾,那一幕我永生难忘。好想再听你唱一遍。
5 . 每一位教师应充满激情的拥抱每一天每一堂课,已永远年轻的心跳呼唤学生对未来的憧憬。老师,您有孩子吧,把学生当自己孩子一样来爱吧!如果,您还没有孩子,那现在不是有了这么多孩子等您来爱吗!
6 . 人世间的相遇皆因缘份,感恩世间所有的缘,眼光交汇的那一刻,抵得上人间万千的暖。而懂得便是开在心灵上柔媚的花朵,一段文字,因为有人读懂而有意义;一首歌,因为有人聆听便会共鸣;一个人,如若有人懂得,便是幸福。
7 . 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
8 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
10 . 我抬头望着无尽的星空。星星一闪一闪,像细碎的钻石又像小朵小朵的火花,溅起你的或者我的,他的或者她的旧电影。
1 . 在春雨迷蒙的季节里,放眼望去,满目的竹,葱绿青翠,柔嫩欲滴,养眼养心。一边,是悠悠翠竹林,一边,是迷离江南雨,好一幅江南秀丽风光,仙一般的意境,梦一般的感觉,好不惬意逍遥!在竹林中漫步听雨,雨中的竹林世界,是这样的安宁静谧,是这样的诗意盎然。
2 . 曾经的我们每天都要聊天,但现在我们却好像根本不认识一样了。
3 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
4 . 思念是一种心痛的现象,从恋上你的那一刻,思念你就贯穿了我的全身,想忘不能忘的纠结,想见不能见的绝望,习惯在周末的时候,紧紧的握着手机,因为我怕会错过你给我电话的机会,习惯在身上喷上你喜欢的味道,因为我不知道你何时就会突然的出现在我身边,深深的盼望,久久的思念,只为一刻的相见,思念你,只因为三个字,我愿意。
5 . 那些曾经以为可以忘记的事情就在我回忆的过程里,越来越清晰。
6 . 在奋斗中升华理想,在拼搏中实现价值
7 . 要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
8 . 优化教育结构,提高教育质量
9 . 许多人一生追求他们所谓的幸福,如功名利禄,却不觉有多少次,他们放弃了拥有真正幸福的机会,如夫妻和睦儿女进孝老来子孙绕膝而遗憾终身。许多人从来没有刻意追求幸福,而幸福之花已在他身边绽放。
10 . 丰富人生,如果要想天长地久的快乐,必须用真诚与善良来点缀自己的世界,绯红花瓣在手指间飘落是美,斑谰汪洋如海的明媚是美。
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