形容基础的名言警句（形容能力素质的短句）
形容基础的名言警句【一】
1 . 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
2 . 榜样具有良好的感染力。——塞·约翰逊
3 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
4 . 在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐烦恼和恐惧。--（英）培根
5 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
6 . 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅
7 . 时下一些教育教学类报刊杂志文章在给师生角色定位时，经常看到这样的观点：教师是导演，学生是演员。以此来说明开放的民主的课堂；以此来诠释学生的主体性和主动性。我以为，恰恰相反，这种说法正是剥夺学生主体性和主动性，造成专制课堂至今仍有市场的又一“为虎作伥”的支撑点。
8 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿
9 . 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇（意大利）
10 . 骄傲的人钟爱见依附他的人或谄媚他的人，而厌恶见高尚的人。……而结果这些人愚弄他，迎合他那软弱的心灵，把他由一个愚人弄成一个狂人。——斯宾诺莎
形容基础的名言警句【二】
1 . 抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产（史蒂文生）
2 . 以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事；但对坏人来说，它的害处是无以复加的。——荷马
3 . 人生在勤，不索何获。张衡
4 . 秋是安静的，在这个季节可以静下心来品味生活的每一段。
5 . 一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。——鲁迅
6 . 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
7 . 有这样的情况，甚至范围很小的模范的地方工作，也比中央许多部门的国家工作有重要的全国性意义。——列宁
8 . 抱负是高尚的行为成长的萌芽（欧洲）
9 . 西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。
10 . 能凭最初印象去决定一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。拉布吕耶尔
形容基础的名言警句【三】
1 . 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。爱因斯坦
2 . 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润（当代数学家）
3 . 三百六十行，行行出状元。
4 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
5 . 我的抱负就是我唯一的朋友（朗费罗）
6 . 古称国之宝，谷米与贤才（唐白居易）
7 . 秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。
8 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
9 . 我饮的是抱负酒，服的是幻想药，所以我会永远朝气蓬勃（高尔斯华绥）
10 . 人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。——培根
形容基础的名言警句【四】
1 . ——〖留一只眼睛给自己
2 . 以身作则胜于口头训诲。——英国
3 . 临事让人一步，自有余地。临财放宽一分，自有余味。---高宗宪
4 . 啊!夸奖的话，出于自我口中，那是多麽乏味!——孟德斯鸠
5 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
6 . 珠莹则尘不能附，性明而情欲不能染也（南北朝刘昼）
7 . 天之生才也甚难，人主得才也亦甚难（宋叶适）
8 . ——〖新课改呼唤“教案”
9 . 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
10 . 我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。贝多芬：《致韦该勒书》
形容基础的名言警句【五】
1 . 莫等闲，白了少年头，空悲切
2 . 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
3 . 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
4 . 生活的字典里最重要的三个词，就是意志工作等待。——（法国）谚语
5 . 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
6 . 我们现行的教育方法太简单太直白太粗糙，表面上看立竿见影，却难以引起孩子心灵深处的回应。这种教育的效果是短暂的而不是长期的。人的改变是一个漫长在潜移默化的过程。
7 . 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
8 . 充当保人，破产在即（开伦）
9 . 极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。——蒙田
10 . 人有志，竹有节。
形容基础的名言警句【六】
1 . 仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子
2 . 人要心强，树要皮硬。
3 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
4 . 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
5 . 礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子
6 . 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。华罗庚
7 . 月缺不改光，箭折不改钢。
8 . 冰冻三尺非一日之寒。
9 . 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
10 . 自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫
形容基础的名言警句【七】
1 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅
2 . 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。比丰
3 . “人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一时刻，他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。”我想，马克思的这一段话足以让我们品味到等待在教育中的重要意义。
4 . 木尺虽短，能量千丈。
5 . 独立性是天才的基本特征。歌德
6 . 悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。
7 . 尽管我们天天在喊实施素质教育，我们又有多少人从内心深处相信素质教育？我们天天教导学生要热爱读书，我们自己真正热爱读书吗？作为新世纪的教师是否从求雨的故事中悟出了更多……
8 . 虚假的谦让一出现，真正的谦让就及时消亡。---美国作家马克·吐温(女人网名
9 . 天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
10 . 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地艰苦攀登的结果。钱三强