表达课程高级的文案（关于学习的高级文案）

表达课程高级的文案【一】

1 . 课件的操作不够熟练，使得自己有点小紧张

2 . 我有个堂姐今年才岁，体重就已经不受控制了，前天咳嗽得厉害去医院检查，虽然没检查出什么大问题来，医生却让她注意饮食，告诉她肥胖容易引起高血压和糖尿病。

4 . 课堂上教师指导得太多，学生静静习作的时间太少。

5 . 实施课程改革，提高全民素质。

6 . 作文评改是一项长期坚持的工作，是学生自主评说自主赏析能力的全面展示。在设计教学时，我还设计了自我修改组内评议修改集体修改等多种方式，这样有利于提高学生修改作文的积极性和修改作文的能力，提高了作文质量。学生通过评改，从对别人及自己的作文评价中学习吸收写作文修改作文的方法，在这样的相互促进中，提高作文水平。教师在这个过程中从具体指导手把手领着走，到扶着走，再到放手，学生自己走是一个比较漫长的过程。

7 . 你愈努力，你愈进步。

8 . 第三象限是紧急而不重要的事，可以在合理的时间范围内尽快处理完成。

9 . 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田！

10 . 例如：It’s no use crying over spilt milk

表达课程高级的文案【二】

1 . 也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日快乐，老师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。

2 . 可是这么多年过去了，他连一套房子都还没有，全家都是在租房住，日子越过越窘迫。

3 . There is no denying that + S + V…(不可否认的……

4 . 例如：For the past two years，I have been busy preparing for the examination

5 . 例如：An advantage of using the solar energy is that it won’t create (produce any pollution

6 . No matter + wh-从句，…

7 . 我们绝对不能忽略知识的价值。

8 . 我们的心是一座宝库，一下子倒空了，就会破产，一个人把感情统统拿了出来就像把钱统统花光得不到原谅。

9 . 去年今日大学中，师生情谊比天高，今年学生天涯散，恩师重接新学生，吾等不敢忘师恩，今年教师节气至，发条短信送祝福，祝您事业节节高，天天无忧乐开怀！

10 . 我们要克制的不仅仅是爱，还有许多生活中的感情。

表达课程高级的文案【三】

1 . 相信每个学生都有成功的潜能。

2 . 韩寒在《后会无期》里就说过：“喜欢就会放肆，但爱就是克制。”

3 . 例如: To be frank/ To tell the truth, whether you like it or not, you have no other choice

4 . 例如：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory

5 . 主语+ be based on…(以……为基础

6 . 老实说，不论你喜不喜欢，你别无选择。

7 . 是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！

8 . 经过范文引路之后，我引导学生写作文的开头，从孩子们的展示情况来看，开头写得还可以。

9 . 会听勤思敢说善问。

10 . 刚结婚时，她们想暂时不要孩子，好好享受下二人世界，但没想到等想要的时候却怎么也怀不上。

表达课程高级的文案【四】

1 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。

2 . 例如：He spent as much time as he could remembering new words

3 . 世界上有很多美的事物，但它们并不完美。

4 . 您用汗水为我们浇灌成长，您用粉笔为我们书写未来，您用教鞭为我们指点江山，您用双手托起了祖国的未来，我想对您说一句：老师，您辛苦了。

5 . 教改新风范，来自我展现。

6 . 第一个班级的教学结束了，相对来说并不是很完美，学生教师状态都不是非常理想。教师的指导过于空洞，使学生没有办法把握，无所适从。正因为指导的不具体，导致学生不知如何下手，共评文章以读为主，学生听不清，课堂出现了冷场。小组评改时也是稀里糊涂，学生完全凭经验在操作走过场，以至于交流评改情况时，一再卡壳，交流也显得太空，没有具体到文章的主要内容以及精彩语句，让听者莫名其妙。

7 . 会挣钱是本事，但会管理钱，才是更大的本事。

8 . 也许很多人都告诉你要努力，努力学习，努力工作，努力成家好像努力本身就已经比努力的目的更重要了。

9 . 例如：Only then could the work of reconstruction begin

10 . 更不能因为一点点的挫折与悲伤，就忘记生命的珍贵，而是应该有意培养自己承受挫折与不如意的能力。