幼儿园星期一小班文案（幼儿园小班新的一周开始了文案）
幼儿园星期一小班文案【一】
1 . 小结：我们的手不仅能摸出硬的软的东西，还能摸出冷的热的粗造的光滑的东西。
2 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。
3 . 有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。
4 . 在新学期里，祝宝贝们：
5 . —你有几个好朋友？他们是谁？你能叫出他们的名字吗？
6 . —请问你是谁？
7 . 强身健体立志成材
8 . 众人爱绿护绿，地球母亲常绿永恒。
9 . 播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。
10 . 地球母亲的`保护伞――森林，失去它就带来无穷的灾难。
幼儿园星期一小班文案【二】
1 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！
2 . 欣艺，你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。
3 . 可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：
4 . 小一小一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！
5 . 昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!
6 . 绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责。
7 . 二互动游戏：说说自己的名字
8 . 让孩子在日常生活中找找摸摸其他东西，说出自己的感觉或和父母一起玩摸东西的游戏，让家长协助以丰富幼儿的词汇，如湿漉漉毛绒绒等。
9 . 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我。
10 . 和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚有条理。
幼儿园星期一小班文案【三】
1 . 我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
2 . 中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
3 . 我健康我快乐，我运动我开心！耶！
4 . 我运动我健康我快乐我阳光
5 . 爸妈齐支援，看我争第一。
6 . 手能摸出硬的软的，冷的热的粗糙的光滑的东西。但是有些东西不能摸：如电源插座开水旋转的电风扇叶等，要学会保护好自己。
7 . 游戏一：开门关门。
8 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：
9 . 双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。
10 . 学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。
幼儿园星期一小班文案【四】
1 . 亲爱的小朋友：
2 . 庆祝植树节，喜造名师林。
3 . 宝宝动起来母-子一起来。
4 . 强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
5 . 请需要服药的孩子家长写清服药的时间剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。
6 . ．教具：木板海绵砂纸等，蚂蚁挂饰每名幼儿一个。
7 . 顽强拼搏超越极限
8 . 可爱的晓晓，大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子；喜欢看你游戏时大笑的表情；喜欢你唱歌时认真的样子；更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。
9 . 小二小二，齐心协力；小小二小二，力争第一。
10 . 三分组游戏：《小蚂蚁搬东西》
幼儿园星期一小班文案【五】
1 . 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
2 . 琳琳，你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒！你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你一定不会再乱发脾气了，对吗？
3 . 丁兴扬：小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，老师真为你的进步而高兴！相信我们的扬扬会更大胆活泼！
4 . 告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。
5 . 你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮！这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了，对吗？
6 . 你献一点绿，我献一点绿让绿成为生命主旋律。
7 . 绿化环境，美化人生。
8 . 多一片绿叶，多一份温馨。
9 . 本学期是大班的第二学期，也是关键的一学期，即将结束幼儿园的学习生活，成为一名光荣的小学生。为了能尽快地顺利地适应小学的学习生活，希望我们的孩子们在今后的学习生活等方面进行相应的调整，做好进入小学的各项准备。
10 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。