引用名人名言作为题记好吗（引用名人名言作为题记格式怎么写）
引用名人名言作为题记好吗【一】
1 . ．强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。（《阴谋与爱情》）
2 . 知恩图报，善莫大焉。
3 . 事实胜于雄辩，百闻不如一见。
4 . 循循善诱，诲人不倦的是老师。
5 . 前途风景正好，追风赶月莫停留！
6 . 老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
7 . 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
8 . （）请用简洁的语言概括这首诗的意境。
9 . 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
10 . 人生可以有过错，但是不可以有错过。
引用名人名言作为题记好吗【二】
1 . 。但愿人长久，千里共蝉娟。水调歌头苏轼
2 . 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
3 . 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
4 . 不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡
5 . 迷人的美人，不一定心底空虚；傻大姐不一定不聪明超奇。
6 . 热情的服务有时候确实能够让人如沐春风。可是更多时候，它带给我的却是一种精神压力。从进店起，售货员就像见到一个久违的朋友，全程都在唠唠叨叨地向你描述最近的促销活动和热销商品，给你营造出一种你不买或者不试一试就亏大发了的错觉。她的那种贴心和热忱让你都不好意思拒绝，即使你实在没兴趣，拒绝的时候也会在心里想一下措辞，不好意思太直接。
7 . 有什么样的想法就有什么样的未来；有什么样的观念就有什么样的结果。
8 . 中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。——江泽民
9 . 人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直谦虚的态度，乐观进取向前迈进。——松下幸之助
10 . 随缘即可，无须强求。
引用名人名言作为题记好吗【三】
1 . （）说明：
2 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
3 . 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
4 . 《母爱纯真》
5 . 。表现手法（写作手法）：①对比：
6 . “锲而不舍，金石可镂。”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。
7 . 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。
8 . 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中（zhi）。
9 . 人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存。
10 . 。但箭雁沉边，梁燕无主，杜鹃声里长门暮。兰陵王刘辰翁
引用名人名言作为题记好吗【四】
1 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
2 . 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能够得到。
3 . 父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语
4 . 母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人
5 . 圣明的老师给予学生的不是现成的学识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6 . 我们不是没有好的机会，我们是没有好的观念。
7 . 。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。清平乐黄庭坚
8 . 每一代人有每一代人的乡愁。
9 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
10 . 盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜
引用名人名言作为题记好吗【五】
1 . 我愿做一个小羊，跟在她身旁；我愿她拿着细细的皮鞭，不断轻轻打在我身上。----大冰
2 . 。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。青玉案辛弃疾
3 . 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不好停止。
4 . 上的美味，让我们的作文神采飞扬呢我认为有这么几点：一。画龙点睛，精心拟题二。引人入胜，诗词开头三。文采飞扬，文段引用四。锦上添花，诗词结尾日中寻古，是陶潜的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起”的豪壮；是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快；是放翁“王师
5 . 。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。满江红岳飞
6 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
7 . 运用“兴”的手法，诗歌用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到君子淑女必成佳偶，由听到雎鸠鸟清新婉转的歌唱而春心荡漾联想到君子对淑女的思念之情。
8 . 综观全诗，充满了健康向上的精神，歌颂了“乐而不淫”的纯真爱情。
9 . 不宜超过三处诗句陌生化
10 . 分析点拨：这篇文章写的是母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱无牵无挂自由快乐幸福的生活及做了母亲之后肩负起家庭责任的情景，歌颂了母爱的伟大。母亲穿与不穿羽衣就是这两段生活的写照。搞清楚了这个内容，我们就能够知道，标题“母亲的羽衣”显然是运用了比喻的修辞，比喻母亲在未决定当母亲前的那段生活光景。通过以上的分析，我们就可以组织出如下答案：
引用名人名言作为题记好吗【六】
1 . 二读王之涣的《凉州词》，回答问题。
2 . 忘恩比之说谎虚荣饰舌酗酒或其他脆弱的人心的恶德还要厉害。——英国谚语
3 . 青春虚度无所成，白首衔悲补何及！——权德舆
4 . 嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。
5 . 。闲依露井，笑扑流萤，惹破画罗轻扇。过秦楼周邦彦
6 . 。而今乐事他年泪。渔家傲朱服
7 . 。伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。蝶恋花柳永
8 . 想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。
9 . 人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。
10 . 。记叙的顺序及作用
引用名人名言作为题记好吗【七】
1 . 交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。
2 . 赏析：开头四句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁是，道路不通，令人沮丧。两句，精神又昂扬起来：当年姜太公伊尹不是先苦后甜终成大业么句写面对现实，不由得痛苦而消沉。不过，诗人最后并没丧失信心。最后两句，充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。全诗感情激越，几伏几起。
3 . 青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林
4 . ．当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。（《追忆似水年华》）
5 . 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
6 . 游手好闲会使人心智生锈。
7 . 或失而复得，或重返故乡，
8 . 四惠崇《春江晚景》（宋·苏轼）
9 . 那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条：就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧！
10 . 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。