引用名言结尾的作用（引用名言开头结尾）
引用名言结尾的作用【一】
1 . 正面描写侧面描写细节描写正侧结合作用：使形象更加丰满，更加鲜明突出。表现了细节描写：具体生动地表现了
2 . 时间地点人物事件的起因经过和结果
3 . 在自己焦躁忧虑时，又要善于自我开脱，想想孟子有言“天将降大用于斯人也”。区区会考或高考算得了什么。有的同学太紧张，也可以想的更开一点。如“反正”，“无非”，“天生我才必有用”。
4 . 机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠
5 . 大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志·蜀书刘巴传》
6 . 对上下文：承上启下（过渡）。点题推动情节发展
7 . ．强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。（《阴谋与爱情》）
8 . 利用小角度小场面具体的事件人物来表现大主题大道理。
9 . 线索的方法：
10 . ．将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。（《傲慢与偏见》）
引用名言结尾的作用【二】
1 . 春花不及寒花耐，山鸟何如水鸟清。
2 . 去年今日此门中,人面桃花相映红——崔护《过城南庄》
3 . 片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
4 . 。闲愁最苦，休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。摸鱼儿辛弃疾
5 . 综观全诗，它巧妙地运用重章叠句，不仅使诗歌内容层递，逐步展示主人公急切寻找意中人而不得见的惆怅之情，起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。
6 . 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。
7 . 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语
8 . 夜来风雨声,花落知多少
9 . 楚色穷千里,行人何苦赊芳林逢旅雁,候馆噪山鸦
10 . 。红楼归晚，看足柳暗花螟。双双燕咏燕史达祖
引用名言结尾的作用【三】
1 . 。当时共我赏花人，点检如今无一半。木兰花晏殊
2 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3 . 。老来情味减，对别酒，怯流年。木兰花慢辛弃疾
4 . 例如当自己萎靡不振时，就要给自己加压，知难而进。自己说“我行”。自己喊“来之能战，战之能胜”。自己唱“永远不回头”“
5 . （）抒情：
6 . 三分天注定，七分靠打拼”，“我的未来不是梦”。
7 . 人生乐在相知心。——（宋）王安石
8 . 。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。雨霖铃柳永
9 . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
10 . 。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。满庭芳秦观
引用名言结尾的作用【四】
1 . 憔悴”的坚贞；是杜工部的“北极朝廷终不改，西山盗寇莫相亲”的自信；是“众里寻她千
2 . 如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林
3 . ①诗中以“行路难”比喻（世道险阻）
4 . 。但愿人长久，千里共蝉娟。水调歌头苏轼
5 . 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
6 . 那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条：就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧！
7 . 用。
8 . 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东
9 . 记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。
10 . 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹
引用名言结尾的作用【五】
1 . 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐
2 . 描写了我不知道该不该帮助这个陌生男人的复杂的心理
3 . 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
4 . 日出江花红胜火春来江水绿如蓝。
5 . 。记叙的顺序及作用
6 . 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
7 . 。连呼酒，上琴台去，秋与云平。八声甘州吴文英
8 . ．我从没有爱过这世界，它对我也一样。（《拜伦诗选》）
9 . 。当年燕子知何处但苔深韦曲，草暗斜川。高阳台西湖春感张炎
10 . 青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
引用名言结尾的作用【六】
1 . “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我找到了一种豪情；“春花秋月何时了往事知多少”我找到了一种回首；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”我找到了一种
2 . 妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德
3 . 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新等闲识得东风面,万紫千红总是春
4 . （）时间（）行踪（）人物（）物件（）事件（）情感变化（）见闻和感受找
5 . 这个小女孩的一直是面待笑容的在唱歌，那纯净而甜美的笑容像一股清泉，一下子流到我的心里。
6 . 春到临春花正妩，迟日阑干，蜂蝶飞无数。
7 . 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。②衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点性格思想感
8 . （）参差荇菜，左右流之：两句反复使用，既写出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，同时也增强了诗歌的节奏感，反映了古代民歌的特色。
9 . 。西北望长安，可怜无数山。菩萨蛮辛弃疾
10 . 《努力在少时》
引用名言结尾的作用【七】
1 . 行路难，行路难，多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2 . 据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特
3 . 一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
4 . 只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。《安徒生童话》
5 . 秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。
6 . 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
7 . 答：三两先知短欲上
8 . 达自己的情感，也就是在描写的景物中有明显的作者情感在流露。⑧寓情于景（情景交融）：以景为主，情感是含蓄地“寓”在里面的。侧重于寓字上。没有刻意的“借”意，只是
9 . ．你以为我贫穷相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（《简·爱》）
10 . 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
引用名言结尾的作用【八】
1 . 。江水苍苍，望倦柳愁荷，共感秋色。秋霁史达祖
2 . 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦
3 . 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
4 . 记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式；间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事写景状物的字里行间的抒情
5 . 答：“春江水暖鸭先知正是河豚欲上时”“暖”“欲”是画面所找不到的，作者借助想象和联想点活了画
6 . ．我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。（《恶心》）
7 . 。伤春不在高楼上，在灯前攲枕，雨外熏炉。高阳台吴文英
8 . 。而今灯漫挂，不是暗尘明月，那时元夜。女冠子蒋捷
9 . （）把中心事件的结局或某个重要情节提到前边来，然后再顺着中心事件的发生发展
10 . 从字面理解：实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。从内容表达的情感分析，还指虚指的门，即“心门”：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门：别人厌恶他防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门自信之门。