1 . 把窗户打开把门打开
2 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
3 . 千转不穷“转”通“啭”,鸟叫声
4 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
5 . 蓑(蓑衣──衰(衰老遮(遮挡──蔗(甘蔗醉(醉汉──醒(觉醒
6 . 总领全文的句子
7 . 生活就像一杯水,很淡!爱情就像巧克力,很甜!让我把巧克力加进我们的生活,让它甜起来!
8 . 地球爷爷的手就是地心引力。
9 . 二两个人进行对比,不能割裂开来先写一个,后写一个,互不相干,而是围绕中心事件叙述,刻画两个人不同的思想性格。
10 . 当初有些事,让我们刻骨铭心;当初有些人,令我们难以释怀;当初我们一路走来,告别了一段段往事,走入下一段段风景。走远了再回头看,很多事已经模糊,很多人已经淡忘,只有很少的人与事与我们有关,牵连着我们的幸福与快乐,这才是我们真正要珍惜的。
1 . (三)内容理解
2 . 等日出,人们用一天的时间;等春天,人们用一年的时间;等爱人,人们用一生的时间。无论等多久,都要珍惜你所拥有的爱人。
3 . 壶中若逐仙翁去,待看年华几许长。李觏《秋晚悲怀》
4 . 离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。想念我地时候,不要忘记我也在想念你。
5 . 写一群人,比写一个人两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织,巧妙地将一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想性格面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像,是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢?不是的。在一群人中,有的在文章中担任“主角”,有的在文章中担任“配角”,谁主谁次,是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
6 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
7 . 彼岸花,花开无叶,叶生无花,相念相惜却不得相见。
8 . 西瓜长的那么大,那么圆。
9 . 张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。
10 . 世上无难事,只要肯攀登。
1 . 苹果那么香那么甜。
2 . (二)按要求写句子书里写景写得很好的句子。
3 . “横柯------见日”蕴含了怎样的生活哲理?
4 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
5 . 天气渐渐热起来了。
6 . 你遇上一个人,你爱他多一点,那么,你始终会失去他。然后,你遇上另一个,他爱你多一点,那么你早晚会离开他。直到有一天,你遇到一个人,你们彼此相爱。终于明白,所有的寻觅,也有一个过程。从前在天崖,而今咫尺。
7 . 羲之笔下千秋韵,兰亭地上万种情。
8 . 我流泪的时候,你也在流泪。我认为你没我孤独。我微笑的时候,你还在流泪。原来你比我寂寞。
9 . 翰墨怡且乐,书法寿而康。
10 . 鸢飞------经纶------
1 . 例:我十分专心地看书。
2 . 中国书法,字里千秋。
3 . 这一对白发苍苍的人生伴侣没有天长地久的承诺,没有地老天荒的誓言,可那相融的身影相扶相携让我们明白了:淡淡的爱才会有幸福到白头。
4 . 作者写山的奇抓住了山的特点,写水的异抓住了水的特点
5 . 负势------成峰
6 . 美术可以表现文化,美术可以辅翼道德。
7 . 练一手好字,传一代文明。
8 . 其实,我一直都站在你身后,只是在你转身的时候我蹲下了身子,就一呼吸间的距离,你却看不到我。
9 . 通过对比描写来突出人物形象,要注意几点:
10 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
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