1 . 年轻时候,拍下许多照片,摆在客厅给别人看;等到老了,才明白照片是拍给自己看的。
2 . 一切都是命运,一切都是烟云,一切都是没有结局的开始,一切都是稍纵即逝的追寻。
3 . 你有没有爱过一个人。你有没有恨过一个人。——唐七公子《三生三世十里桃花》
4 . 太过美好的东西从来都不适合经历,若失去便无法忘记。
5 . 星星之火,可以燎原。《尚书》(比喻小事可以酿成大变。也比喻新生事物开始虽然弱小,但有广阔的发展前途
6 . 经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;——谢谢您,我尊敬的老师!
7 . 人生观决定了一个人的人生追求;世界观决定了一个人的思想境界;价值观决定了一个人的行为准则。
8 . 工欲善其事,必先利其器。《论语》(前期准备是后期成功的基础
9 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
10 . 勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
1 . :わたしは学生です。
2 . 不计辛劳求奉献,三尺讲台夜灯长明,赤诚之心不一般,桃李天下香满人间,英才济济笑开颜。教师节感恩无限,愿您安康永远!
3 . かた方
4 . 如何让你遇见我,在我最美丽的时刻。为这,我已在佛前求了五百年,求他让我们结一段尘缘。——席慕蓉《一棵开花的树》
5 . 老师,我衷心地祝您节日快乐!愿您永远年青幸福!
6 . 有了你的教导,我才不会迷失方向。有了你的关注,我才更加自信勇敢。感谢您对我们的教导。老师您辛苦了!祝教师节快乐!
7 . 但愿人长久,千里共婵娟。
8 . あの那个(远方
9 . 几乎每个人都知道,人总不能无所事事,人生必须有目标,必须采取行动!但是,聪明人的人知道,目标必须切合实际,行动也必须积极有效。不能为了出风头或一时痛快而不顾可能产生的不良后果。
10 . 近水楼台先得月,向阳花木易为春。苏麟《断句》(创造便利的条件
1 . 愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
2 . 那里是邮局。(用远称“あそこ”)
3 . 上(名)[うえ]上面
4 . 您用丰富的知识让我们告别幼稚,你用辛勤的汗水让我们绽放美丽,你用无悔的青春让我们顺利成长。值此教师节,愿老师健康快乐,幸福永远!
5 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学,我们的学校。
6 . 每次你准备用从前的模式来应对时,问问你自己,你是打算继续陷入过去的困局,还是打算为未来开拓出一条新路。
7 . トイレ(名)厕所
8 . 第二课:わたしは学生です
9 . 生活在阴沟里,依然有仰望星空的权利。——王尔德
10 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
1 . 女人如茶,要你倾其一生的精力去品,品不懂却品不倦,只想用一生慢慢感受那淡淡的幽香来自何处。
2 . 誰(代)[だれ]谁
3 . 要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务,即使不为人喜欢也在所不惜。
4 . 不塞不流,不止不行。
5 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!
6 . 教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方。祝老师教师节快乐!
7 . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。罗隐《蜂》(奉献精神;借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者,而对那些不劳而获的剥削者以无情讽刺
8 . 对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
9 . 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
10 . 方(名)[かた]先生,女士,可以看作“ひと”的`敬语
1 . 裁一片岁月的剪影,拢一缕育人的清风,携声声学子祝福,灌输这一条短信之中,祝老师您工作顺利,节日快乐!
2 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
3 . 若是一个人对于某一种技艺没有知识,他对于那种技艺的语言和作为,就不能做正确的判断了。
4 . 一日为师,终身为父,师恩如海,铭记心怀,人生的旅程您为我点燃了希望,迷茫的时候您给我指明了方向,你的鼓励让我更加自信勇敢,谢谢您,老师,祝你节日快乐。
5 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。
6 . 相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。
7 . 不入虎穴,焉得虎子?《后汉书》(比喻不冒危险,就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践,就不能取得真知。
8 . あのかたは先生です。
9 . このひとはだれですか。
10 . 这个世界告诉你,不是所有的付出都是有结果的。
1 . 希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师快乐,我们就快乐!
2 . 学校(名)[がっこう]学校
3 . 树高千尺,不能忘根,人活一世,不能忘本,懂得感恩,懂得做人,从小受教,不忘师恩,佳节将至,祝福登门,注意身体,幸福永存。老师,您辛苦了,节日快乐!
4 . 撑不住的时候,可以对自己说声我好累,但永远不要在心里承认我不行。
5 . 銀行(名)[ぎんこう]银行
6 . 不以规矩,无以成方圆。《孟子》(比喻只有通过规则与礼法的约束,才能使人品行方正,谨守礼法。
7 . 书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉;书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养。
8 . 我们不是日本人。
9 . 例::この本。:その雑誌。:あの人(ひと。:どの人ですか。
10 . 此外,「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词,
1 . 社会栋梁,园丁启亮,人才倍出,园丁辛苦,各行带头,园丁教出,有我成就,恩师带出,日夜操劳,辛苦辛苦,节日祝福,恩师快乐。
2 . 走过了千山万水,我们才慢慢的懂得:没有人喜欢孤独,虽然有时我们不得不孤独;没有人喜欢寂寞,虽然有时我们不得不寂寞,一转身就是一辈子。我们不得不承认,这就是爱情,这就是生活。
3 . 不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香。高明《琵琶记》(磨砺,付出与收获
4 . 我种下一点绿,美化你的好心情,祝老师谈笑生雄风,往来传佳音。祝亲老师教师节快乐!生活如意!
5 . △図書館はどこですか。
6 . 会社(名)[かいしゃ]公司
7 . 那位是淡江大学的老师,是美国人。
8 . 前事不忘,后事之师。
9 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
10 . 一份关怀备至,双眸朦胧,三尺讲台撒汗滴,叹四季更替,五月备考的希冀,六月的契机,七月的成绩,八方桃李遍地,九月十日祝:老师,生体健康!
1 . わたしは学生です。
2 . 我很乐意接受更多的财富和更大的成就。
3 . 夸奖我们,赞叹我们的,这都不是名师。会讲我们,指示我们的,这才是良师,有了他们我们才会进步。
4 . 当一人个忽略你时,不要伤心,每个人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。不要对一个人太好,因为你终会发现,这样时间久了,那个人是会习惯的,然后把你做的一切看作是理所应当。其实本来是可以蠢到不计代价不顾回报的,但现实总是让人寒了心。其实你明明知道,最卑贱不过感情,最凉不过是人心。——几米
5 . を(助)格助词(表示动作所涉及的对象和内容的句子成分)
6 . 失因为贪――说真的,老实人很少上当。
7 . 少年心事当拏云,谁念幽寒坐呜呃。
8 . 人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。
9 . 加减乘除,算不尽无私奉献!诗词歌赋,颂不完心中崇敬!老师用知识甘露,浇开我们理想的花朵;用心灵清泉,润育我们的美果。愿天下教师节日快乐!
10 . 皮之不存,毛将焉附?《左传》(比喻事物失去了借以生存的基础,就不能存在
1 . 无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年!
2 . 连体词(この/その/あの/どの后面一定要接体言类的词(名词的`词叫做连体词。
3 . 你不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢你所做的一切。
4 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
5 . 教师节到,知道您还没有休息,特在九月十日零点零分送上我的问候,祝您身体健康,万事如意,老师您辛苦了,早点休息,您的身体是教书育人的本钱!
6 . 千里之堤,溃于蚁穴。
7 . 既然签订了合同,就要严格遵守,这样既显得诚信,又能避免遭受意外损失。仅仅看见了眼前利益就不严格履行合同的做法是要不得的。
8 . こちら(代)这里,这边;这个;这位
9 . 上(うえ)上(面
10 . 见过蜜蜂在花朵小憩,却没见过您课堂休息;见过大海发怒,却没见过您生气;亲爱的老师,我用真心祝福来表达对谢意;祝您教师节快乐!
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