1 . 战争与和平电脑:我首先声明,我渴望的是和平,不是战争,但自从人类在我的身上安装了战争程序后,我才变得好半起来。从我诞生以来,经常有人在我的程序上发动战争,打打杀杀,开始还只是一种游戏,后来就真刀真枪地干了起来。从上个世纪到今天,人类利用我的高科技发动了多少场战争我都记不清了,我只知道每一次战争程序一启动,腥风血雨,生灵涂炭的场面就会飘满整个地球。如今,我已厌倦了战争,我需要和平,需要真正的和平,所以我要求严惩人类,还我还地球一个和平的环境。……
2 . 现代的婚姻是情感的产物,更是竞争的结晶。
3 . 这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。
4 . 如果你借太多的钱给一个人,你会令此人变成坏人。
5 . 你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵。
6 . 婚姻的杀手有时不是外遇,而是时间。
7 . 与其说是别人让你痛苦,不如说是自己的修养不够。
8 . 成功靠努力,爱拼才会赢;
9 . 家长养育辛苦,报恩唯有苦读
10 . 愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。
1 . 从此我们再面对感情时,就会变得谨慎多疑,绝不会再像第一次那么毫无保留地让对方看,也不会百分之百地把自己的心交给对方,答案也简单,因为害怕,害怕在同一个地方,再让别人插一刀。
2 . 爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
3 . 科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭露自然界的奥秘,掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥居里
4 . 做一个情感型的教师:爱学生是一个合格教师的底线。
5 . 一个人在社会上不仅是单独的个人,他是属于一个整体的,我们得时时顾及这个整体的利益,我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居,单独生活;……真正的幸福将成为泡影。--(德)冯塔纳
6 . 高尚的目标用卑鄙的手段来实现,同样不是高尚的行为。
7 . 我要说重点不是上面说的话,而是下面,这么纯的感情和这么干净的人,恰恰在我们这个社会里,却被那些所谓的成功者会在背后说你是傻瓜,而更令人恶心的是这些所谓的成功者,在当面又会把你捧的比天还高,什么所谓的情圣呀,什么了不起呀,什么对情专一呀,一大堆废话,我只想对那些所谓的成功者说一句——有多远滚多远,我的世界没有你们照样会转。从此就会让人,从内心中感觉到我们人类真的是个可怕的物种。
8 . 人都有以第一印象定好坏的习惯,认为一个人好时,就会爱屋及乌,认为一个人不好时,就会全盘否认。
9 . 狂妄的人有救,自卑的人没有救。
10 . 不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步
1 . 遨游辽阔的`中华大地,我陶醉过;仰望无尽的苍穹,我迷恋过;如果把大地比作物质,把苍穹比做精神,我认为苍穹比大地更迷人。
2 . 勤奋科学创作创新。
3 . 帮助别人不希望得到回报的人,心里不感到失落。
4 . 中国人学美国人容易,中国人学中国人难。
5 . 当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。
6 . 如果你准备结婚的话,告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点,世界上没有绝对幸福圆满的婚姻,幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。」
7 . 把花朵留在枝头,让美丽留在心灵。
8 . 说一句谎话,要编造十句谎话来弥补,何苦呢?
9 . 唯独家,无论他生或死,都能给大家以幸福。——鲁迅
10 . 真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能到。——穆尼尔·纳素夫
1 . 人之所以痛苦,在于追求错误的东西。
2 . 人类,人类,人和人的思想与思维方式是不同的,
3 . 每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉
4 . 人如果靠吃饭活着,那饭不叫饭,叫饲料。
5 . 重德重才,潜心造就新一代重教重学,全面培育栋梁才。
6 . 高目标,高要求,教学相长,拼搏方可成才。
7 . 如果幸福在于肉体的快感,那麽就应当说,牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
8 . 只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
9 . 每个人的思想都是与众无价的,
10 . 贪心的人想把什么都弄到手,结果什么都失掉了。--克雷洛夫
1 . 静心以明志,学高以致远
2 . 人类有多么丰富的情感,
3 . 如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」,你会发现,你心里有一种不可思议的力量,试试看,很管用的。
4 . 学习要加,骄傲要减,机会要乘,懒惰要除。
5 . 人类的想象力与创造力是多么惊天动地,
6 . 一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。
7 . 还能创造出那样多的别出心裁的建筑与博大精深的文明。
8 . 二十一世纪工作生存法则就是:建立个人品牌,把你的名字变成钱。
9 . 牛吃草,马吃料,牛的享受最少,出力最大,所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党为人民当一辈子老黄牛。——王进喜
10 . 每个人的思维方式是不同的,
1 . 重视教育对象的差异性掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性力求教育事例的典型性。
2 . 来是偶然的,走是必然的。所以你必须,随缘不变,不变随缘。
3 . 人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文
4 . 踩着别人肩膀显示自己高度的人,迟早会变成不折不扣的矮人。
5 . 人允许一个陌生人的发迹,却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比利益的冲突,而与陌生人不存在这方面的问题。
6 . 我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多麽幸福啊!——贝多芬
7 . 低头走路的人只看到大地的厚重,却忽略了高空的高远;抬头走路的人,只看到高空的广阔,却忽略了脚下的艰辛与险峻。
8 . 有人给了我们生命,我们唯有献出生命,才能获得生命。——泰戈尔
9 . 道德是照亮全面发展的一切方面的光源。--(苏)苏霍姆林斯基
10 . 所以,我们在这条旅途的道路上,就像似一个人要穿越整片黑暗森林,途中的每一步都要小心,途中遇到的每一个陌生人,我们都要带有一颗防人之心不可无的心,去面对对方,如果真的出现不尽人意的事情时,我们至少可以减轻对自己的伤害。
1 . 人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西,可心头很舒畅。人要是没有它,不尽什麽职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。——罗佐夫
2 . 创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼·罗兰
3 . 人类,多么伟大高贵而复杂的动物啊!
4 . 人越是得意的事情,越爱隐藏,越是痛苦的事情越爱小题大作。
5 . 感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的。
6 . 资源电脑:要说受害,我比其他电脑受人类的毒害最深,他们一直都打着“开发资源,利用资源”的口号对资源进行掠夺抢劫,他们无计划地开采各种矿产资源,无原则地开挖土地资源,无限制地浪费水资源等,造成地球上资源匮乏,生物退化,物种灭绝,甚至连人类自身都走到了无法生存的边缘。现在我这个资源电脑空有那么多的资源程序,但是却找不到应该输入的资源。
7 . 教育培养习惯,习惯形成品质,品质决定命运
9 . 若能一切随他去,便是世间自在人。
10 . 人类是多么复杂的动物,
1 . 多么优雅的举止,多么灵敏的智慧,
2 . 一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。
3 . 命运负责洗牌,但是玩牌的是我们自己!
4 . 有的人丑陋不堪,有的人貌美如花。
5 . 人的成长要接受四个方面的教育:父母老师书籍,社会。有趣的是,后者似乎总是与前面三种背道而驰。
6 . 生物电脑:我作为一个受害者,今天很难一言道尽人类对我的侵害,自从有人类这个东西以来,他们就疯狂地大肆掠夺地球上的生物,造成大量的生物被毁被破坏,这还不算,毁了大量生物后他们又采用什么高科技手段,制造出我这个生物电脑,在我的心脏植进许多无生命的东西,让那些经过我的程序的电脑骂我是有名无实的骗子。
7 . 烦恼快乐忧伤开心,
8 . 活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。
9 . 这场审判共进行了三百六十五天零二小时,共有一千八百六十台电脑对人类提出了控诉,共列举了人类四千三百六十条罪状。最后程控中心组成合议庭合议了两天,并依据电脑国的法律对人类进行了宣判:把人类驱逐出地球,还地球一个真实的本来面目。
10 . 金钱是什么?金钱是浇花的水。浇得适量,可以使花木健壮,繁花似锦,花开四季鲜艳夺目。浇的过量,就使得花木连根腐烂。
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