修辞手法最常见的句子（修辞手法简短句子）

修辞手法最常见的句子【一】

1 . 反复，为了突出某种意思，强调某种感情，故意重复某个词语句子或者段落。作用：不仅能起到强调作者情感充分表达作者思想的作用，还能增强文章的气势。如：

2 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

3 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

4 . 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

5 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀

6 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴

7 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）

8 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠

9 . ⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

10 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。

修辞手法最常见的句子【二】

1 . 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

2 . 烈日下，柏油路都快融化了。

3 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

4 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

5 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。

6 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

7 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢

8 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

9 . 排比。由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。如：

10 . 人难道可以没有一点精神吗？

修辞手法最常见的句子【三】

1 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻

2 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）

3 . 白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

4 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

5 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

6 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

7 . 难道那条街不热闹吗？

8 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）

9 . 有欢乐我和你一起傻笑的人，

10 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

修辞手法最常见的句子【四】

1 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

2 . 什么是奉献？傻呗！

3 . 难道你认为没有这样一回事？

4 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

5 . 朋友是可以一起打着伞在雨中漫步的人，

6 . 比喻。就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。如：

7 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

8 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

9 . 这样有问题吗

10 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）