1 . 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
2 . 慢条斯理自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔
3 . 美化市容,就是装饰我们的面容。
4 . 仪表堂堂神采奕奕兴致勃勃身强力壮虎背熊腰肥头大耳油光满面
5 . 读书笔记有三种写法,一种是(),一种是(),一种是()。
6 . 莫等闲,白了少年头,空悲切--岳飞
7 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
8 . 祈使句向别人得出要求的`句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如油库重地,请勿吸烟!
9 . NO真彩青春,活力焕发,勤俭有度,为梦奋发。
10 . 卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义
1 . NO山不厌高,海不厌深,团结一心,可得永年。
3 . 常识填空
4 . 认识什么是句子。
5 . NO团结四班,豪情满天,众志成城,超越自我!
6 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。
7 . ((是世界著名的音乐之都。
8 . B有则改之,()
9 . 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
10 . 有令即行有禁即止。
1 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
2 . NO山中猛虎,水中蛟龙,奋勇拼搏,卧虎藏龙。
3 . 例我羡慕他。他聪明。改成:我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。
4 . 掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣文质彬彬
5 . 虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。
6 . 疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?
7 . 祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
8 . 少先队员应该讲文明,有礼貌。
9 . NO真我风采,非同一般,努力拼搏,创造辉煌。
10 . A人心齐,()
1 . NO好吃懒做,迷茫人生,超越自我,光明前途。
2 . 有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如:第十一届亚运会在我国首都北京召开。
3 . (在党的培养下,雷锋成长为一个伟大的(。
4 . 疑问句向别人提出问题的句子,句末用问号。如日子为什么一去不复返呢?
5 . 日积月累:
6 . NO扬帆起舵,学海无涯,乘风破浪,奋勇拼搏。
7 . 句式
8 . 例我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句,适应语言环境的需要。
9 . (把下列句子改写成反问句。
10 . NO四班四班,锐不可当,超越自我,再创辉煌。
1 . NO心志要坚,意趣要乐,输在犹豫,赢在行动。
2 . NO饮水思源,但惜流年,心无旁骛,志存高远。
3 . NO互帮互助,团结友爱,疯狂学习,活泼玩耍。
4 . 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
5 . NO鸟贵有翼,人贵有志,人若立志,万夫莫敌。
6 . 人间知音难觅,校园草坪难培。——请爱护草坪
7 . 人的天职在于勇于探索真理。(波兰哥白尼
8 . E火警电话是()
9 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
10 . 读读记记:
1 . ACCTV代表(),
2 . 补上成语的下半部分
3 . 例不劳动,连棵花也养不活,这是真理。改成不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?(把陈述句改成反问句,为了强调突出劳动创造财富这一真理。
4 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!
5 . 设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。
6 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
7 . (把下面句子改成用把字的句子。
8 . 掌握标点符号的用法。
9 . 把下面的句子补充完整。
10 . 句子的构成。
1 . D振振()
2 . NO神采飞扬,意志如钢,雄于东方,当以自强。
3 . 例凡卡说,他在给爷爷写信。改成:凡卡说:我在给爷爷写信。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话,使人读起更亲切。
4 . 练一练
5 . 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。(华罗庚
6 . 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏
7 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
8 . (把下列句子改成陈述句。
9 . 同学们交给我一项任务。
10 . NO追求卓越,不断前进,追求完美,不断突破。
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