引用文中的句子格式（如何引用原文中的句子）
引用文中的句子格式【一】
1 . 天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
2 . 。而今乐事他年泪。渔家傲朱服
3 . ．我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。（《恶心》）
4 . 用简洁的语言概括文中画线的内容。
5 . 那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条：就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧！
6 . 我明白他的意思，我的脑海里立刻涌现出许多画面：弄残了肢体的行乞者，编造自己遭受灭顶之灾的行骗者这样的人在大街上到处都是，不难找的到。就在刚才售票大厅的外面还有一个老婆婆趴在地上，摇动着饭盒正向人们要钱呢！
7 . 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
8 . 记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。
9 . 有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内
10 . 老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦//把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路（鲁藜《泥土》）
引用文中的句子格式【二】
1 . 你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你//明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（《断章》卞之琳）
2 . 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
3 . （）把中心事件的结局或某个重要情节提到前边来，然后再顺着中心事件的发生发展
4 . 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《纪念刘和珍君》）
5 . 要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语
6 . 关键句子主要包括五个方面：
7 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
8 . 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛（王安石）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）
9 . 。却笑东风从此，便熏梅染柳，更没些闲。闲时又来，镜里转变朱颜。汉宫春辛弃疾。花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。青玉案黄公绍。花骢会意，纵扬鞭，亦自行迟。夜飞鹊情别周邦彦
10 . 例年扬州市中考《那一扇门》第题：题目中的“门”，可以理解成哪些门联系全文，分别简要说明。（分）分析点拨：这篇文章写的是一位警察由于少年的无知成为一名不良少年封闭自己后，在一位老人引导激励下（有意为少年未锁的那扇门），终于重启心门，恢复了生活的信心的故事。了解了这个内容，我们就可以通过分析文章内容的方法来分析题目“门”的意思了。
引用文中的句子格式【三】
1 . 青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
2 . 《母爱纯真》
3 . ．善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。（《浮士德》）
4 . 只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。《安徒生童话》
5 . 。老来情味减，对别酒，怯流年。木兰花慢辛弃疾
6 . 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
7 . 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
8 . 。记叙的顺序及作用
9 . （）倒叙：把事情的结局或某个最突出最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件
10 . 吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
引用文中的句子格式【四】
1 . 。自怜两鬓清霜，一年寒食，又身在云山深处。祝英台近吴文英
2 . 。更能消几番风雨，匆匆春又归去。摸鱼儿辛弃疾
3 . 这个小女孩的一直是面待笑容的在唱歌，那纯净而甜美的笑容像一股清泉，一下子流到我的心里。
4 . 百度，蓦然回首”的惊喜。——选自《古典情节》
5 . 拨动心弦的微笑，因为文章写了三次小姑娘的微笑，小姑娘的微笑使我坚定了帮助这个陌生人的决心。用“拨动心弦的微笑”为标题，能够揭示文章的主旨。
6 . 。乱点桃溪，轻翻柳陌。多情为谁追惜六丑周邦彦
7 . 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
8 . 对上文(或全文：照应上文首尾呼应总结上文(或全文;
9 . 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）
10 . 文中三处画线句子分别是：
引用文中的句子格式【五】
1 . 那天，我到火车站去接汉口来的客人。
2 . 妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德
3 . 我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活的本身，那生活有什么价值呢？《生命中不能承受之轻》
4 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动。
5 . （）时间（）行踪（）人物（）物件（）事件（）情感变化（）见闻和感受找
6 . 同心而共济，始终如一。——（宋）欧阳修
7 . 。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归客尚淹留。唐多令惜别吴文英
8 . FailureisneverquitesofrighteningasregretTheDish(-CliffBuxton(SamNeill
9 . ．说说下列诗句的作用。
10 . 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。—徐特立
引用文中的句子格式【六】
1 . 一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。
2 . 忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实的感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
3 . 国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
4 . 《望岳》：“会当临绝顶，一览众山小。”
5 . 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐
6 . 如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林
7 . ．亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！（《大卫·科波菲尔》）
8 . 。但箭雁沉边，梁燕无主，杜鹃声里长门暮。兰陵王刘辰翁
9 . 方法：肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写作用：表现人物的思想和性格；或推动情节发展；或揭示文章主题。角度：
10 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。
引用文中的句子格式【七】
1 . 起初我以为我听错了，因为我并认识他，回头看看也没有其他人，接着那人又冲我叫了声“大哥”，他目光看起来有些无助，也有些无奈。我说“你叫我吗我想证实一下”他点点头说“兄弟是这样的，我刚才下公共汽车的时候，我的钱包被人偷了，回不了家，我是想
2 . 不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物（《飞鸟集》泰戈尔）
3 . 他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——————那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。《汤姆。索亚历险记》
4 . 标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句出现的关键语句。作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚层
5 . 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天（《感谢》汪国真）
6 . ．生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。（《哈姆雷特》）
7 . 。伤高怀远几时穷无物似情浓。一丛花张先
8 . 父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语
9 . 人长得漂亮不如活得漂亮！
10 . 有关的另一件事或另一场面，插叙完了，把暂时中断的时间继续下去即可。
引用文中的句子格式【八】
1 . 。此水几时休此恨何时已只愿君心似我心，定不负，相思意。卜算子李之仪
2 . 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金
3 . 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
4 . 。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说雨霖铃柳永
5 . 母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
6 . （）说明：
7 . 答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。
8 . 。应自栖香正稳，便忘了天涯芳信。双双燕咏燕史达祖
9 . 。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。摸鱼儿辛弃疾
10 . 。红妆春骑，踏月呼影，千旗穿市。宝鼎现刘辰翁
引用文中的句子格式【九】
1 . （）插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。作用：补充交待了，使叙述更加充分，内容更充实；为下文的做铺垫。插叙和倒叙
2 . ．你以为我贫穷相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（《简·爱》）
3 . 克服重重困难，夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。
4 . 悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
5 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。
6 . NopointinpunchingthingsyoucantseeCinderellaMan(-JamesBraddock(RussellCrowe
7 . 。杏花无处避春愁，也傍野烟发。惟有御沟声断，似知人呜咽。好事近韩元吉
8 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫；
9 . ．幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。（《安娜·卡列尼娜》）
10 . 题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——于谦