1 . 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
2 . 如:湖水像一面镜子。
3 . 天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。
4 . 用“像”写比喻句。
5 . 他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
6 . 扩句与缩句刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有:
7 . 这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗(
8 . 我会用毛笔写字,哥哥也会用毛笔写字。
9 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
10 . 这么简单的问题还用想?XkBcom
1 . 我们一家人都格外喜欢旅游(
2 . 货恶其弃于地也,不必藏于己。
3 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
4 . 小猴子吃桃子。
5 . 常式句:亲人再见了!
6 . 小狗是动物,小牛也是动物。
7 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
8 . “把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。
9 . 太阳像一个大火球。
10 . 这是有趣的一本故事神话书。
1 . 反问句改成陈述句:
2 . 不像而像
3 . 小朋友们一边唱一边跳。
4 . (把(。(被(。
5 . (“把”字句与“被”字句互改。
6 . 王小丽跑过来了。
7 . 力恶其不出于身也,不必为己。
8 . 没有乐声扰乱两耳,没有官府公文拖累身心。
9 . 我和冬冬去。
10 . 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂于外人间隔。
1 . 蒲公英像(
2 . 湖水平静得像(
3 . 会把反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
4 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
5 . 把作业写完了。
6 . 八造句
7 . 西瓜长的那么大,那么圆。
8 . 我高兴地说:“下雪了!”
9 . 通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
10 . 例:红红爱画画,花花爱画画。红红和花花都爱画画。
1 . 因为所以
2 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
3 . 他跑得很快。
4 . 人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空。
5 . 例:刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书,也爱画画。
6 . 这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
7 . 他一边说一边笑。
8 . 当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
9 . 吃点苦怕什么?吃点苦不用怕。
10 . 李老师正忙着改作业呢!
1 . 叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
2 . 可爱的:她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
3 . 我把桌子擦干净了。
4 . 我要给同学们唱一首歌。
5 . 被动句:小青虫被他碾死了。
6 . ((替/给/帮/为(。
7 . 小朋友唱歌。
8 . 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
9 . 苹果是水果,梨也是水果。
10 . (二
1 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
2 . 现在我们可以一起出去玩了吧?
3 . 银杏树的叶子像一把把小扇子。
4 . 列车在奔驰。
5 . 如:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
6 . ((一边(一边(。
7 . 田野里开着鲜花。
8 . 我有一只美丽好看的小花鹿。
9 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
10 . 例:我十分专心地看书。
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