二年级下句子训练专项练习（二年级下册句子训练题可打印）
二年级下句子训练专项练习【一】
1 . （）橡树（）挺立在路旁。
2 . 。①can②you③what④see
3 . 他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（）
4 . 那时侯，清，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________
5 . 我被这动人的情景吸引住了。
6 . are how Alice you__________________________
7 . （）开始，我怎么也捉不到。
8 . 教室里闹得很。（）
9 . “侮施饮怨梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。
10 . 你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
二年级下句子训练专项练习【二】
1 . G交通事故报警台（）
2 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
3 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。
4 . 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?
5 . （）太阳（）东山了。
6 . H急救电话（）
7 . 八在括号内填合适的词。
8 . 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
9 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。
10 . 弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）
二年级下句子训练专项练习【三】
1 . （）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：哦，我是要办大事业的。（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
2 . 普(箱(式(至(迷(谱(厢(试(致(谜(
3 . 把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。
4 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，
5 . 。①is②she③who
6 . 我要给树上小鸟画许多好吃的`谷粒。
7 . 鲜花开得（）时间过得（）
8 . 沿着这条小路走，能到金明家。
9 . 夏天雨水少，年年闹旱灾。（）
10 . 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______
二年级下句子训练专项练习【四】
1 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
2 . 在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（）（）
3 . am who I_________________________
4 . 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
5 . 那大臣想：“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”
6 . 小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”
7 . 十一选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。
8 . Ｄ孔夫子搬家————（）
9 . 。①mother②is③my④she
10 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
二年级下句子训练专项练习【五】
1 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
2 . 悔(默(即(缓(竞(诲(墨(既(暖(竟(
3 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
4 . 出金华城大约公里
5 . 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
6 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序，改变句意。_______
7 . 小猴子大口大口地吃起葡萄来。
8 . 少先队员怎么能想困难低头呢?
9 . 只要??就??因为??所以??一??就??
10 . 到罗甸。(改变词序，意思保持不变。______
二年级下句子训练专项练习【六】
1 . 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
2 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
3 . C螳螂捕蝉（）
4 . Ａ人心齐，（）
5 . （）老师讲课以后，让大家做四道数学题。（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
6 . _________________________________________________________
7 . 清对浊栩栩如生匆匆忙忙喜气洋洋
8 . 你把绿铅笔借给我用一用行吗?
9 . am yes Fang I Miss_________________________
10 . 同学们回答问题。(扩句_____________________
二年级下句子训练专项练习【七】
1 . __________________________________吧?
2 . _______________已经___________________________
3 . E火警电话是（）
4 . 主动句：他把小青虫碾死了。
5 . ”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。
6 . 发现了不好的缺点，要及时改进。
7 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
8 . 常识填空
9 . 对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
10 . 树木抽出了新的枝条。（）
二年级下句子训练专项练习【八】
1 . 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷?
2 . 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
3 . 五在括号里填上合适的量词。一(儿歌一(春雨一(音符一(剪刀
4 . 。①sweets②the③like④I
5 . 妈妈，晚饭我已经烧好了。
6 . 谚语歇后语
7 . 端(继(旅(导(载(瑞(断(旋(异(截(
8 . ________________________________吗?
9 . 写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
10 . 一按要求写句子
二年级下句子训练专项练习【九】
1 . 我要给__________________________________
2 . 翠鸟（）注视着（）水面。
3 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
4 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌
5 . （）老黄鹂说：这是卷叶虫。（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：妈妈，给我吃！（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：这是什么呀？真好吃！（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
6 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
7 . 爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（）
8 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
9 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
10 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________