1 . Birds singing in the tree, another routine day starts
2 . ()修饰谓语动词,表示原因时间等
3 . 在多年的写作教学中,笔者发现很多雅思和新托福考生在写作中无法灵活运用句子结构,无法实现句子结构的多样化运用。很多考生为此费尽心思,不知道该从何处着手练习,使文章中的句子能够多样化。事实上,我们可以采用不同的句子开头使句子多样化。 朗阁海外考试研究中心的专家认为,写作的时候不应该总是用“subject-verb-object”的结构顺序,而应该尽量用不同的方式展开一个句子。不同的句子开头既可以美化句子,同时也能使句子与句子之间自然过度,衔接自然,以免过于依赖过渡词。在雅思和新托福考试中,写作考官对句子结构的多样化也是非常重视的。下面,朗阁海外考试研究中心的专家将给广大考生介绍几种使句子开头多样化的方式方法。
4 . His rapid progress in English made us surprised(代词
5 . 备注:以上之归类只是简单的一般结构归类,具体情况还需要视动词短语结构以及真实运用为准。
6 . 第四类动词:
7 . 不定式。不定式结构出现在句首是不定式短语作目的状语。其意是“为了” 。例如:
8 . To swim in the river is agreat pleasure(不定式
9 . ┃ She│cooked │her husband│a delicious meal ┃
10 . The door remains open
1 . Consequently, I slowed down to avoid a fine ticket
2 . His job is looking after sheep 他的任务是看羊。
3 . They painted their boat white(形容词
4 . Last night she didn’t go to the dance partybecause of the rain(原因状语
5 . 常见的系动词有: be, sound(听起来, look(看起来, feel(摸起来,smell(闻起来,
6 . 主干:技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
7 . ┃ The universe │remains ┃
8 . ┃ Who │knows │the answer? ┃
9 . 主谓宾搭配 干活不累
10 . The question is whether they will come (表语从句
1 . Three times seven is twenty one?(数词
2 . 简单句:只有一个主谓宾结构的句子。 Eg He is a student
3 . She came in with a dictionary in her hand(伴随状语
4 . 有些词类可以继续细分。
5 . 【过渡句开头】
6 . 直接宾语和间接宾语:直接宾语是及物动词的对象;间接宾语表语动作是对谁做的。
7 . They painted the room red
8 . ┃ I │want │to have a cup of tea ┃
9 . We have finished our work already 我们已经完成了工作。
10 . (predicative:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。系动词之后的成分,表示主语的性质状态和特征。
1 . ┃ The dinner │smells │good ┃
2 . (宾语)(宾补)
3 . I like China (名词
4 . 基本句型五:SVOC(主+谓+宾+宾补)
5 . You should do everything that I do (定语从句
6 . 双宾语动词用于SVOO句型。双宾语动词就是需要接两个宾语其意思才完整的动词。两个宾语一个为间接宾语,一个为直接宾语。一般来说,间接宾语指人,直接宾语指物。如:give, ask, answer, forgive, save, refuse, envy,teach,show, allow, bring, hand, lend, offer, pass, return, send, leave, tell, throw, wish等。
7 . ┃ Our well│has gone │dry ┃
8 . 用形容词并列形容词或形容词短语开头,修饰句子的主语,表示主语的特征或状态: Frantic, the young mother rushed out the door with the baby in her arms
9 . 碰到有否定词“不没没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。
10 . Whats going on?
1 . 定义:谓语后面的`附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果)之类问题的语言单位。
2 . 第四句型:主+谓+宾+宾补
3 . ┃ This │set │them │thinking ┃
4 . I enjoy listening to popular music(动名词短语
5 . 以上两题现在分词所表示的动作在主语之前发生,应该用完成式。两题的不同点是主动与被动。上海题的现在分词与句子主语的关系是主动关系,根据four years时间状语,正确答案是C。湖北题则表示被动关系,也有时间状语,故C是正确答案。
6 . Luckily, he didnt know my phone number; otherwise, he would bother me Incredibly, Helena got straight A in her school report this semester
7 . ┃ They │painted│the door │green ┃
8 . 副词是用来修饰动词形容词副词介词连词等单词或短语,以说明动作性质或状态的特征的词。甚至可以修饰整个句子。作用十分强大。
9 . How + adj { adv Eg How fast/quickly the boy runs!
10 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物
1 . 肯定句:I love you?否定句: I do not love you
2 . ┃ He │is growing │tall and strong ┃
3 . { (in doing sth
4 . 比如:
5 . Mr Smith lives on the third floor(地点状语
6 . 第三类动词:
7 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式
8 . 主谓宾 定状补+表语
9 . 在此试题中,句意为“给他时间”,表示条件,且相对主语而言,含有被动之意,D项为正确选项。
10 . 【插入语开头】
1 . 他们谈了半个小时。 这支笔书写流利。
2 . 如:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
3 . 并列句:有两个或两个以上主谓宾结构的句子,并以连词将其连接起来的句子。
4 . Are you afraid of the snake?
5 . finev 罚款 adj好的
6 . Guilin is a beautiful city(形容词
7 . ┃ S │V(及物动词)│ O ┃
8 . 连接词(conjunction conj
9 . ? 所表示的动作没有作为对象,其本身的意思完整,其后不需带宾语。 ? 如:He died
10 . 主语谓语宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。
1 . He likes dancing (代词
2 . 定义:用在动词形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
3 . 名词及相关类(名词,代词,数词,冠词,介词,形容词)可做主语
4 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree
5 . Now everything is ready 现在一切都准备好了。
6 . 第二类动词:
7 . He is proud to have passed the national college entrance examination(不定式短语
8 . 状语——灵活派
9 . ┃S│V(及物)│O(宾语) │ C(宾补) ┃
10 . 选择疑问句:
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