表示认真听课的句子

表示认真听课的句子【一】

1 . 随后，敏让父母用一个词来概括天安门。父亲举手，说：大。母亲举手，说：宽广。

2 . 母亲说，不错。父亲说，还行。

3 . 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

4 . 漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得后的掌声。

5 . 试讲前，敏打开电脑，她对端坐在显示器前的父母说，请们打开语文课本第３１页，今天，我们上第六课《天安门广场》。父亲说，应该说们。敏说，我的指导老师上课时就是这样说的，爸，你发言先举手。敏的母亲责怪说，别不懂规矩，快听敏讲课。父亲不吭声了。

6 . 该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

7 . 命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！

8 . 如果你自认为敬业精神不够，那就趁年轻的时候强迫自己敬业——-以认真负责的态度做任何事!经过一段时间后，敬业就会变成一种习惯。

9 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

10 . 敏又要求父母齐读课文第二三小节。读毕，敏说，这一节课我们通过各种典型的建筑初步体会了天安门广场最宽广最壮观的特点，其实它的意义远远不止于此，下节课我们继续学习本课文，让我们从其他方面领会天安门广场的与众不同。下课。

表示认真听课的句子【二】

1 . 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。

2 . 别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

3 . 该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。

4 . 对于不可改变的事实，除了认命以外，没有更好的办法了。

5 . 以前不懂孤独成瘾现在渐渐的懂了，长大总是要有代价的。

6 . 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

7 . 以前的路迷迷糊糊，今后的生活不能荒废。既然没有一人能知我心，那就希望我一生孤独相伴，不再有其他人扰乱。加油，你可以的。

8 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

9 . 别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。

10 . 人生可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人。

表示认真听课的句子【三】

1 . 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。

2 . 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

3 . 狂妄的人有救，自卑的人没有救。

4 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的`泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

5 . 敏微笑说，你们可别夸早了，等明天上过课才知道怎么样呢。

6 . 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

7 . 如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。

8 . 爱恋着的双方，应该在政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学习上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。

9 . 有人一次恋爱没谈过，却在心里编了无数个故事，俨然少年老成。

10 . 自己生活不就是认真吃饭，吃饱学习一下，下楼锻炼，买包烟，买包草莓，吹吹海风，晒晒太阳，喂喂鸟儿。

表示认真听课的句子【四】

1 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

2 . 若能一切随他去，便是世间自在人。

3 . 克服逃避心理，勇于承担责任含义：勇于承认自己的错误可以提高一个人的信誉，并且有助于自我完善和对管理工作大有裨益。

4 . 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

5 . 事情的结果与事情的过程同样重要，因为结果好了我们会更加快乐，而过程使我们的生命更加充实。

6 . 父亲说，下课了？母亲说，结束了？二人感到时间过得太快。

7 . 他是我的青春，他的青春不是我，我想和他认真地老去，他想认真老去的人也不是我。

8 . 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

9 . 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

10 . 目标的坚定是性格中必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

表示认真听课的句子【五】

1 . 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

2 . 孤独的时候希望不孤独，热闹的时候却想静静心。这就是人性的弱点吧！

3 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的`阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

4 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

5 . 如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

6 . 敏打开视频，出示歌曲《我爱天安门》。敏说，同学们，《我爱北京天安门》这首歌，在坐的可以说人人会唱，我起个头，然后大家一齐唱一遍。父母亲随后合唱，唱毕，敏说，今天，老师就领同学们一起去游览这首歌中所唱的我们祖国的首都北京天安门广场。有哪位同学先来为我们朗读一下课题。父亲举手，读：《天安门广场》。敏说，在大家的歌声和朗读呼唤声中，我们来到了首都北京，来到了天安门广场。随后，敏对课文中的生字词进行了领读和辨认。敏纠正父亲说，矗立的“矗”正确读音是ｃｈù，而不是读ｚｈù。父亲举手说，我又没读错，不就是乡音重些嘛。敏的母亲说，虚心点，别打插。父亲欲言又止了。敏对母亲说，上课发言先举手。对不起，对不起，下次一定改正，母亲说。敏不依不饶对母亲说，你这位同学注意了，曙光的“曙”正确读是ｓｈǔ，而不是读ｃｈǔ。母亲汗颜了。敏要求父母初读课文。父母双双举起右手。敏先让父亲朗读了课文一二三自然段，而后，让母亲朗读了课文四五六自然段。敏一一向父母亲展示天安门的图片及资料，并对天安门城楼金水河和金水桥华表人民英雄纪念碑毛主席纪念堂中国国家博物馆人民大会堂一一作了简要介绍。

7 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，(使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

8 . 当我拥有一个很爱我的人的时候，却不懂得珍惜，总是推开他，但是现在我们真的分了，舍得的时候舍不得，舍不得之后难过，伤心，很想挽回，但是现在没机会了，互相吧联系方式删掉了，如果有一个爱你的人，好好珍惜他。

9 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

10 . 忘了什么时候开始，任时间流逝，也不想去抓住夕阳，即使躺在床上一天，也不会有愧疚感。