你想去很多地方配什么文案（只要我想去的地方我都会去文案）
你想去很多地方配什么文案【一】
1 . 看看他们，再想想我们曾经遭遇的一切，真的是微不足道!所以无论将来遇到什么，都不要忽视我们真的拥有很多!
2 . 很多人，每天嚷嚷着上进，正能量，闪耀，坚强云云的……可是，他们外语说得乱七八糟，写行像样的公式都写不来；让他们每天坚持看红宝书，高压地学习个几年，简直能要了他们的命。是这样的，想要好生活，光知道道理是没有用的，而是要尽量把每道选择题都做对。
3 . 春天到来了，湖边的柳树露出一束束新叶，在湖边随风飘扬，婀娜多姿。小花们钻出脑袋，微笑着面对太阳，在阳光的沐浴下朝气蓬勃。小草破土而出，在大地妈妈的怀抱里茁壮成长。就连那还在昏睡的桃花也睁开了眼睛，打了个哈欠，伸直了腰，张开那娇柔艳丽的花瓣，送走落日，迎接朝霞。走在这春意盎然的小道上，真让我心旷神怡啊！
4 . （）试着背诵自己喜欢的段落。
5 . （师生自由交流）
6 . 一夜好风吹，新花一万枝。
7 . 知道大道理很重要，但是，更重要的是知道“怎么做”；做错的时候，要仔仔细细地想明白为什么错，下一次要怎么做。要想办法去做正确的选择，知道为什么错，也要知道为什么对。如果条件允许，一定要去接受高质量专业的学科训练，这种训练能对智力做事方法思考都有莫大的帮助。
8 . 应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。
9 . 王建
10 . “踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着：“春天来了，春天来了！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。
你想去很多地方配什么文案【二】
1 . 林中觅草才生蕙，殿里争花并是梅。
2 . 杨巨源
3 . 【赏莲】
4 . 骑马傍闲坊，新衣著雨香。
5 . 近看，那柳芽好像一颗颗绿星星挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了，而我，似乎也变成了其中的一颗，和柳枝一起荡秋千。“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁叹道。柳树仿佛听懂了我的话，摇晃着枝条说：“嗨！老朋友，我们又见面了。”
6 . 意合辞先露，心诚貌却闲。
7 . 我经常能够收到豆油，他们说自己平时读了励志书很激动，但是却对生活没有任何改善，说白了就是“听过很多道理，却仍然过不好这一生”。
8 . 游童苏合弹，倡女蒲葵扇。
9 . 人在最开始竞争的时候，天赋就已经发挥作用了。比如说，我学个小时小提琴，薛伟学个小时，我肯定还是比不上他的；你努力W小时，跟卡拉扬努力W小时能一样吗？索菲娅·穆特学小时达到的水平，估计别人一辈子都赶不上。拼天赋，在学习的最早就开始了。但是，在专业的训练下，你的天赋会被最大程度地挖掘，努力也会变得更有效率；它可能不能把你变成第一名，但是可以让你变成相对出众的人。很多人是没有机会接受这样的训练的，所以，如果你有机会，请一定要好好珍惜；如果你还有机会得到这种训练，那么就要竭尽全力地得到它。
10 . 春姑娘踏着轻快的脚步，悄悄地来到人间。她给大地披上了一层厚厚的绿垫子，让小虫在上面尽情玩耍；给小树穿上了绿装，佩戴了五彩的小花饰品；给小河脱去了大棉袄，穿上了薄薄的蓝衣裳；还给人们带走寒意，送来了丝丝温暖。早上我告别城市汽车的轰鸣声，来到了宁静的乡村。乡村的景色真美啊！
你想去很多地方配什么文案【三】
1 . 汇报走访教师的感想感受。
2 . 说个大点的：器乐演奏；就算你先天耳朵再好，乐感再出色，没有好老师的指导，最终也会染上各种演奏恶习，弹得一团糟。有一些东西就是这样的（尤其在成熟的领域），你是摸索不出来的，因为那些东西是N代人的结晶，哪怕你自学W小时也是根本不够的；不断地重复错误，并且对错误不自知（很难苛责他们，有些东西确实是要别人来告诉你的），只会让错误变成习惯，直至酿成无法修正的悲剧。即使天才如舒伯特，年轻时代也是追寻大牛认真学习过的。
3 . “你想让别人记得什么？”对德鲁克一生影响很大。他曾问过一位他认为是最优秀的牙医：“你想别人如何记得你？”这位牙医回答说：“我希望我的病人死后躺在验尸台上时，旁边的人会说，这家伙的牙医真是一流！”就因为牙医想要让后人记得他是最好的牙医，所以会不断的“自我要求”“自我革新”，“精益求精”在专业技能的学习与精进。
4 . 晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶渊明《归园田居•其三》
5 . 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
6 . 房子车子只是一种结果，而努力是一种过程，我一直认为，只要一个人拥有信心，拥有才智，再加上勤奋，那么想要的东西终究会实现。几乎所有人都知道这个道理，可是真正做到却是难上加难。生活中的一些羁跘磨难挫折，都会成为扼杀希望的刽子手。可是有多少人能认识到我们所拥有的永远比失去的多呢?亲人，朋友，爱人，他们是我们的精神支柱，在我们茫然失措时，他们会毫不犹豫的给予温暖信心支持和帮助;我们还拥有健康的身体扎实的知识丰富的想象，我们可以根据自己的思维而将之付诸于行动。想想那些不幸的人吧，我们不得不感谢上苍赐予我们的优厚待遇。
7 . 如上，对相关句子进行训练。
8 . 棹动芙蓉落，船移白鹭飞。——萧纲《采莲曲》
9 . 【江南】
10 . （）小组互读，纠正读音，初步确定朗读感情。
你想去很多地方配什么文案【四】
1 . 竹边荷外再相逢，又还是浮云飞去。——赵以夫《鹊桥仙•富沙七夕为友人赋》
2 . 东郊暂转迎春仗，上苑初飞行庆杯。
3 . 波面澄霞，兰艇采香去。——高观国《祝英台近•荷花》
4 . 相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
5 . 酒盏旋将荷叶当。——欧阳修《渔家傲•花底忽闻敲两桨》
6 . （）自学生字词，分析字形，简单记忆。
7 . 【小池】杨万里
8 . 举个简单的例子：广告公司；普遍来说，在A训练过的人，确实是比小公司的人更专业，写的PPT更好，更有忽悠力。这些东西，不是他们凭空学会的，而是在企业的训练下所习得的。
9 . 柘弹连钱马，银钩妥堕鬟。
10 . 看看他们是怎样为老师献上祝福的。（相机引出以诗朗诵的方式学习新课，并同时为老师送上祝福。）
你想去很多地方配什么文案【五】
1 . 蹋桥逢鹤起，寻竹值泉横。
2 . 李端
3 . 生活中肯定还有比睡觉更好玩儿的事。
4 . （各自起笔，主动朗读，师生点评，以鼓励为主，提出改进性意见。）
5 . 就是一个小小的动作，一句漫不经心的话语，击碎了友谊的城墙，只留下那一声声冷嘲乐讽。朋友转身离去，誓言随之破裂。雨大了，心碎了，一切美好回忆成了泪水的匣子，一碰泪水便夺眶而出。
6 . 空擎承露盖，不见冰容，惆怅明妆晓鸾镜。——刘光祖《洞仙歌•荷花》
7 . 熊彼特回答：“成为最伟大的经济学家还不够，因为再棒的观念与理论，还是需要有人能够推广”所以他现在的想法就是尽可能作育英才，培育更多的优秀杰出的优秀经济学家。”
8 . 《活着》，徐福贵，经历了妻子出走，被迫参战，儿子意外死亡，女儿难产而死的惨剧后，最后仍平平静静活着。人生的苦难，也莫过于如此吧!也许对他来说，活着就是希望，活着就代表一切。《唐山大地震》，多少鲜活的生命在片刻之间化为乌有，又有多少人忍受着家破人亡的折磨。还有由于持续降水引起的洪水灾害，有多少人丧命，又有多少人倾家荡产啊!
9 . （）再读句子，抒发感情。
10 . 炎夏雨后月，春归花寂寞;
你想去很多地方配什么文案【六】
1 . 微雨过，小荷翻。——苏轼《阮郎归•初夏》
2 . 茨茹荷叶认零星。——吴锡麒《临江仙•夜泊瓜洲》
3 . 漫步在广场上，心犹如萌芽般膨胀了起来；融融春色之中，到处是柳树桃花的倩影。满天飞舞的小鸟，各式各样的风筝都在湛蓝的天空翱翔。无数的孩子手擎细细的线，拽着风筝在地上快乐的奔跑：风筝是四月之子，是春天之子，所以才会快乐的翱翔于蓝色之空。四月是风筝的节日；四月是蓝天的缤纷；四月是孩子的自由：四月也是春天的贺礼，是春天最美的一份礼物，春天总算来啦！
4 . 【清】石涛
5 . “为什么听过那么多大道理，仍然过不好人生？”
6 . 德鲁克曾陪同父亲去拜访熊彼特，德鲁克父亲问熊彼特如果后人提到他时，最希望后人记得什么？熊彼特答道：“他希望后人记得他是培育最多优秀经济学家的老师”父亲大为讶异，因为三十年前同样问题，熊彼特的回答是希望后人记得他是“最伟大的经济学家”但三十年后同样的问题，但答案却截然不同。
7 . “你想让别人记得什么？”这个问题对一个人的影响深远。能引发你努力“自我更新”“自我进步”，因为它会促使你把自己看成不一样的人，一个你想成为的人。不断的问自己“你想让别人记得什么？”将会改变一个人的人生态度，成为一个更优秀更杰出的人。
8 . 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
9 . 大唐造昌运，品物荷时成。——李泌《奉和圣制重阳赐会聊示所怀》
10 . 重点部分，拓展训练。
你想去很多地方配什么文案【七】
1 . 宁知寸心里，蓄紫复含红!。——沈约《咏新荷应诏》
2 . 褰裳蹋路草，理鬓回花面。
3 . （）其他学生补充说明这句话的精彩之处。
4 . 人们经常强调努力，天赋的作用，却很少意识到“科学方法”的重要性。大家喜爱传播“某某人通过自学，成为大牛人”之类的故事，可是，伴随着学科的`分支越来越细，还有新知识的快速更新，自学是远远不够的。
5 . 还在海里玩耍尿尿，开心极啦，笑啊笑啊笑，笑的不停
6 . 三十里，芙蓉步障，依然红翠相扶。——赵汝茪《汉宫春•着破荷衣》
7 . 满塘素红碧，风起玉珠落。
8 . 风前调玉管，花下簇金羁。
9 . 时光在流逝，她身边的朋友一天一天的换，我还傻傻的等待她实现那句诺言。我真的绝望了，等了年，却盼来一句“对不起”。我哭了，最后一次在她面前哭了，我不再有这个朋友，我又将与孤单作伴，与黑夜为伍，再也绽放不了那抹纯真的笑容，再没了那自由的心
10 . 风射蛟冰千片断，气冲鱼钥九关开。
你想去很多地方配什么文案【八】
1 . 春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花；红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黄新颖的绿淡淡的粉优雅的白那些泛绿的树枝，和煦的阳光湿润的泥土满眼是春的气息，让人惬意无比；让人陶醉；让人无限感动；春天里让我们感受到了生命的力量！
2 . 牡丹相次发，城里又须忙。
3 . 艳妆临水最相宜。——吴文英《醉桃源•芙蓉》
4 . 泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
5 . 一枕新凉宜客梦，飞入藕花深处。——黄升《酹江月•夜凉》
6 . 春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大地了甩了一下又一下：小草探出了头，花朵儿绽开了笑脸，柳树则摇曳着长长的辫子。那可真是：春意盎然，桃红柳绿，生机勃发啊！此时此刻，我心中萌生了一种想法：去踏青吧！于是，我便约了同学一起去公园，欣赏这春天大自然的美景。
7 . 三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
8 . 欲寻轩槛列清尊，江上烟云向晚昏。
9 . 江南可采莲，莲叶何田田。
10 . （）指名朗读这句话，生点评。
你想去很多地方配什么文案【九】
1 . ②理解浸透蕴含的表层意思。
2 . 你们一定也有好多话想对教师说，你们能不能仿照课文写一首诗，长短不限，让我们的诗歌朗诵会更精彩？
3 . 绿荷相倚满池塘。——顾敻《虞美人•触帘风送景阳钟》
4 . 一年一度的教师节就要来了，我们班上也决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么节目？
5 . ④根据你搜集的，来证明这句话。
6 . ①指名读；
8 . 我想，答案大概是，人们的胸腔有太多的热血，可又无法把热血付诸于实践。人们在朋友圈里转发鸡汤和励志文章，但是，他们连坚持每天背红宝书，跑KM都坚持不下去；甚至，连自己最喜爱的东西也无法坚持；或者，明明很努力，却一直在错误中循环……每次碰到这种人，我都会觉得很遗憾。如果有能力，对方也不烦你的情况下，我们都应该多帮助陷入实践困境的朋友。
9 . 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
10 . 依旧是个雨天，我的心情却不同了。从雨中开始，又从雨中结束，我累了，再也不相信朋友了。在一起玩，能绽放你笑容的不一定是你的朋友，却一定是伤你最深的人。雨中，我落泪了，我笑了，我终于可以挣脱她了。