以up结尾的短语高中（take的短语归纳大全高中）
以up结尾的短语高中【一】
1 . 江汉春风起，冰霜昨夜除。唐杜《远怀舍弟颖观等》
2 . 野渡花争发，春塘水乱流。野渡：野外渡口。唐·李嘉祐《送王牧往吉州谒王使君叔》
3 . Up forgrabs这个习惯用语虽然同打球有关，但不只是用在体育上。凡是可以去争取，去竞争的，不管是职位空缺，还是有公寓出租，我们都可以说：they are up forgrabs。我们再来看一个体育方面的例子：
4 . 立法令者以废私也，法令行而私道废。
5 . 萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。唐杜甫《腊日》
6 . 追求一轮红日，便将强壮的身体化做山峦去托起它；追求一个梦想，便将所有的心血化做地平线去迎接它；追求一种成功，便将自信的力量化做风景去展现它。
7 . 我发现母爱是一条河，流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边，却又感觉很遥远。原来，母爱是因为我们的存在而闪耀光芒。
8 . 秋际有言挥玉尘(宋·韩淲·《浣溪沙》
9 . 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。
10 . 如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：
以up结尾的短语高中【二】
1 . ——————元朱震亨《局方发挥》
2 . 时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像与权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。
3 . （结尾）我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
4 . 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。
5 . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》
6 . 壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！
7 . 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
8 . 世上没有绝望的处境，一生经历一次的青春，时间就像火车一样，飞速驶离，但我却象在车厢内熟睡的乘客般毫无知觉。一旦醒来，已经错过很多的东西，甚至错过停靠的站。
9 . 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《中秋月》
10 . 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
以up结尾的短语高中【三】
1 . 去年只有两个队可能夺得冠军，可今年许多队都有可能。除了圣安东尼奥和底特律的球队以外，还有迈阿密凤凰城印第安纳的球队，甚至还有姚明所在的休士顿火箭队。这个赛季会很精彩。
2 . 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
3 . 秋心如海复如潮(清·龚自珍·《己亥杂诗》
4 . 年高考满分作文《放在远处品味》结尾——因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！
5 . 求必欲得，禁必欲止，令必欲行。
6 . 秋水上(宋·晏殊·《渔家傲》
7 . （结尾）青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！
8 . 用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有"雁引愁心去，山衔好月来"的收获！
9 . 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》
10 . 慢慢才知道，太在乎别人往往会伤害自己；慢慢才知道，对自己好的人会随时间流逝越来越少；慢慢才知道，很多东西是可遇而不可求，很多东西只拥有一次；慢慢才知道，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人往往可能最重视你；慢慢才知道，原来现实如此无奈；慢慢才知道，自己长大了。
以up结尾的短语高中【四】
1 . 第一，复现式呼应。文章开头的抒情议论人物描写场景设置说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美
2 . 秋到天空阔(宋·吴潜·《水调歌头》
3 . 正如我习惯了三月的的风，
4 . 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
5 . 记着——失落时，掬一捧清泉，去荡涤胸怀；困惑时，挽一缕清风，去唤醒理智：迷茫时，撷一点星光，去装扮心灵——你就会发现：其实，并不是这样。
6 . 秋月春风等闲度(唐·白居易·《琵琶行》
7 . 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》
8 . 母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。
9 . （结尾）太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
10 . 春归—落红不是无情物，化作春泥更护花。
以up结尾的短语高中【五】
1 . 如：忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；
2 . ——————《孟子》
3 . 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。唐杜甫《绝句漫兴九首》
4 . 爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
5 . 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。——白居易《中秋月》
6 . 春雨—小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
7 . ——————霍尔巴赫
8 . 言无二贵，法无两适。
9 . 一夜好风吹，新花一万枝。唐·令狐楚《春游曲三首》
10 . 精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻鲜明，能够增添文章的艺术魅力，给人如品香茗如嚼橄榄之感，让人回味无穷。结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象
以up结尾的短语高中【六】
1 . 秋草窗前(宋·晏几道·《采桑子》
2 . 仲景诸方，实万世医门之规矩准绳也，后之欲为方圆平直者，必于是取则焉。
3 . 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——文天祥《过伶仃洋》
4 . 对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。
5 . 有些路，通往哪里并不重要，重要的是你会在路上看到什么样的风景。生命是一团欲望，欲望不满足便痛苦。期望愈大，失望便愈大。登山时，看到走得最苦最累的往往是那些背大包小包的人。想想，人生便如登山，减省一分，便超脱一分。欲求太多，便如负重登山者，苦不堪言，更别说享受那尺寸千里的美景了。
6 . 每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
7 . 以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。
8 . （结尾）当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
9 . 母爱是温暖的太阳，奉献她的光芒；是辽阔的海洋，袒露宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育儿女茁壮地成长。
10 . 七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》
以up结尾的短语高中【七】
1 . 忽然迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶飞云流雾。
2 . 宿雨朝来歇，空山秋气清。——李端《茂陵山行陪韦金部》
3 . 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
4 . 暂伴月将影，行乐须及春—唐·李白《月下独酌》
5 . 春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
6 . 秋月春风岂得知(宋·晏几道·《鹧鸪天》
7 . 春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
8 . 优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文照应全篇深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。这样的结尾，通常有以下几种：
9 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。打开青春的天窗，意味不再为落红憔悴，为花谢彷徨，不再叹流水东去，太阳西斜。
10 . 秋阴重(宋·苏轼·《渔家傲》
以up结尾的短语高中【八】
1 . 春花—惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
2 . 年高考优秀作文《相信自己，也要相信别人》结尾——“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。年高考某考生优秀作文《在细微中体味博大》结尾——书法绘画音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实磨炼和升华！这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
3 . 当时心事偷相许，宴罢兰堂肠断处。挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。枕前各泪语，惊觉玉笼鹦鹉。一夜万般情绪，朦胧天欲曙。——冯延巳《应天长》
4 . 也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树。也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海。也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
5 . 尘起一月忧无禾，瓦鸣三日忧雨多。——陈与义《秋雨》
6 . 一往情深深几许，深山西照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花》
7 . 人生如戏，戏如人生。无论曾经是有多少的人牵起过你的手，最后都只会有一个人给你披上最美的婚纱。闭起双眼你最挂念谁，眼睛张开身边竟是谁，感激车站里，尚有月台能让我们满足到落泪。
8 . 秋尽江南草未凋(唐·杜牧·《寄扬州韩绰判官》
9 . 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
10 . 友谊是一颗颗珍珠，把它们集合起来，就连成晶莹；友谊是一滴滴甘露，把它们汇集起来，便合成清新；友谊是一朵朵花儿，把它们集合起来，便凑成美丽。
以up结尾的短语高中【九】
1 . 秋月春花(宋·辛弃疾·《减字木兰花》
2 . 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》
3 . 春光—等闲识得东风面，万紫千红总是春。
4 . 春城而色动微寒。唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。”
5 . 生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
6 . 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
7 . 我在月光下把你的影子捡起。
8 . 冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
9 . 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知—宋·张栻《立春偶成》
10 . 落花满春光，疏柳映新塘。唐·储光羲《答王十三维》