三年级移动符号修改句子练习（三年级修改句子训练可打印）

三年级移动符号修改句子练习【一】

1 . （）挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。

2 . Asome,someBany,someCany,anyDsome,any

3 . （）同学们也一个跟着一个地向老师问好。

4 . （）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。

5 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。

6 . （）他放下书包就要去端饭碗。

7 . 二请按要求改写句子。

8 . 降｛缝｛重｛

9 . 接到“三好学生”奖状，高兴极了。

10 . （）青龙湖的景色可真美啊！

三年级移动符号修改句子练习【二】

1 . 我们要做到节约用水的好习惯。

2 . （）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。

3 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

4 . （）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

5 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐

6 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

7 . （我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

8 . 这篇好文章对他很感兴趣。

9 . （）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

10 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。

三年级移动符号修改句子练习【三】

1 . （）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。

2 . （）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

3 . _______(没有knivesintheroom

4 . （）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。

5 . 例：村子里有花园。

6 . （）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

7 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

8 . Thereisawomannearthehouse(变复数

9 . （）松鼠请求说：“放了我吧！”

10 . 我估计他这道题目肯定做错了。

三年级移动符号修改句子练习【四】

1 . 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

2 . （陆续应修饰有）

3 . 鸦雀无声的（）诚心诚意地（）天空蓝得（）

4 . 我和小明闹翻了。（）

5 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?

6 . （）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！

7 . Yes, I/we/ they do No, I/ we/ they don&#;t

8 . （）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

9 . What kind of movies do you like?

10 . ①缺主语例如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。

三年级移动符号修改句子练习【五】

1 . （）同学们愕然，张红也愧悔交加无地自容。

2 . 如果??就??虽然??但是??不但??而且??

3 . （）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养一种绿色保健食品。

4 . （）泛读是一种很有用的阅读方法。

5 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

6 . Where is the …? It&#;s in/ on/under the …

7 . Yes, I/ we/they do No, I/ we/ they don&#;t

8 . （）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。

9 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

10 . 大约有个左右的人参加这次会议。

三年级移动符号修改句子练习【六】

1 . （把“温良”改为“温暖”（或“温润”“温和”））

2 . ④从中取出一部分；⑤收缩。

3 . 爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（）

4 . Yes, it is No, it isn&#;t

5 . ①主谓搭配不当例如：我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温良

6 . (应删去“通过”或“使”。

7 . Do you/ they have a/an…?

8 . （）语序不当

9 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

10 . 夏天雨水少，年年闹旱灾。（）