句子含义及作用训练题（句子表达效果训练题）

句子含义及作用训练题【一】

1 . 根据文意在①②处续写句子，注意续写的句子与前面的句子形成对比，且做到表意准确，衔接自然。

2 . 你介意告诉我怎样在网上订购食品吗?

3 . (放胆来梳柳，(满人去润花。

4 . 去年因为那场大雨，这里发了洪水。

5 . (CCorps,andinparticulartheheliograph,wasanadaptationofequipmentusedbythePlainsIndians

6 . __________________已经__________________。

7 . __________________渐渐__________________。

8 . 我还积累了一句名言：

9 . (太阳(下山。

10 . 像，又像。

句子含义及作用训练题【二】

1 . 团结小组：团结就是力量!

2 . （辽宁省阜新市中考语文试题）在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？

3 . (DCorps,andinparticulartheheliograph,wereadaptationsofequipmentusedbythePlainsIndians

4 . 解析：本题是对考生语言概括能力衔接能力和对人物事迹评价能力的综合考查。考生在答题时要明确分析题干中的四点要求：（）用简洁的语言概括董劲松的事迹；（）要用赞扬性的语言；（）所写语句与上下文自然衔接；（）字数不超过字。语段中的信息有三点：辛勤工作获称号，义务照料孤寡老人，与歹徒搏斗作贡献。

5 . (Deradominatedbyinformationratherthanindustry

6 . 。①sweets②the③like④I

7 . 恒心无愧组：你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。

8 . （宁夏省中考语文试题）阳光社区准备推荐董劲松为市级“十大公德人物”候选人，拟写了下面的推荐材料。请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材料补充完整。不超过个字。

9 . 解析：本题考查考生语言实际运用的能力。考生应结合语境，熟悉情况，同时，语言劝说得体委婉是做好本题的关键。

10 . 补续句子的题型有很多种，每一种题型都有不同的特点和关键突破口。有关补续句子题的种类和具体方法有：

句子含义及作用训练题【三】

1 . 董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作，我社区连续年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决困难，长年义务照料位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，次负伤，为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志______________________。因此我们认为，“十大公德人物”这一称号，他应是当之无愧的。

2 . 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

3 . 天使小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来!

4 . 参考答案：示例一：我没有发现你买的这种，多花了冤枉钱。示例二：读书不过是读其中的内容，我花钱太大手大脚了。

5 . 这样的雨衣怎么叠起来呢?

6 . （）下列队传记的分析和概括，不正确的两项是（分）

7 . 小明一手拿着书，一手拿着笔。

8 . Iwishthesestarswouldinvitemeto(havelunch

9 . Thefinestqualityrawsilkcomesfromthecommonlydomesticatedsilkworm,Bombyxmori,itfeedsontheleavesofthemulberrytree

10 . （山东省潍坊市中考语文试题）四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。

句子含义及作用训练题【四】

1 . __________________把__________________。

2 . 队名：雄鹰队，团队口号：雄鹰雄鹰，搏击长空;雄鹰雄鹰，永远精英!

3 . 队名：绝队，口号：绝队给力

4 . 争先号：试试就能行争争就能赢。

5 . 如果你想成为一名歌手，你必须多努力。

6 . Theadventofinnovativecomputerandcommunicationstechnologytowardtheendofthetwentiethcenturyusheredinanewera,notdominatedbyindustryanymore,ratheritwasinformation

7 . 解析：本题既考查考生的仿写能力，又考查考生综合运用语文积淀的能力，考生在答题时应注意通过了解古今中外的名人及他们的人生经历来凸显他们的精神品质。

8 . (往往能变成(。

9 . 甲乙两名同学是一对非常要好的朋友，甲靠父母外出打工挣钱供他上学，乙家境富裕，但从不乱花钱。近日，甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭：

10 . are how Alice you__________________________

句子含义及作用训练题【五】

1 . (Eeradominatednotbyindustry,butitwasinformation

2 . 小石子像子弹一样射出去，又像流星一样从天而降。

3 . 同学们正__________________呢！

4 . (CitwasBarbaraJordan’selection

5 . 队名：无敌队，团队口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁!

6 . 团队名称：山鹰队团队口号：山鹰山鹰越飞越高团队歌曲：我要飞的更高，飞的更高。

7 . 一会儿，一会儿。

8 . 明天我们不去上学而是去为贫困孩子募集钱。

9 . Ihopethatourshowwillbeasuccess

10 . 超越自我组：每节展示一分钟，必定改变你一生。