狗猫鼠读书感悟（狗猫鼠笔记摘抄及感悟）

狗猫鼠读书感悟【一】

1 . 时间没有停止的一刻，学习没有滞留的一秒。

2 . 我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。

3 . 对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。

4 . 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

5 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

6 . 读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。

7 . 没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快清醒高尚刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。

8 . 鉴赏：人类总是在赞扬着自己的进步，以自己那些自己有禽兽没有的能力而自豪骄傲，以自己能思考而洋洋得意。虽然人类的确值得为这些高兴欢喜，但是却不曾认真想过，正因为人类所拥有的这些能力使得人类社会变得如此的复杂，甚至使得我们开始向往那些头脑简单的禽兽的单纯的世界。鲁迅在此说明这些道理，也是让人们反省一下，自己所拥有的这些能力，不是让我们用来说空话昧良心的！

9 . 莫等闲，白了少年头，空悲切！

10 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

狗猫鼠读书感悟【二】

1 . ）心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗胆怯，拥有一份明朗的`心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

2 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

3 . 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

4 . 读书能给人乐趣文雅和能力。

5 . 过去一切时代的精华尽在书中。

6 . 要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕恶辣的书。

7 . 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。

8 . 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

9 . 一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。

10 . 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

狗猫鼠读书感悟【三】

1 . 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

2 . 书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。

3 . 己所不欲，勿施于人。——孔子

4 . ）当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手;当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你;当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯;当你惆怅时，他为你带来了开心果;当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟;当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀？

5 . 书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。

6 . 夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

7 . 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

8 . 鉴赏：说明”我“听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个不识字的普通人居然做到了，”我“也由此对她”发生新的敬意了“，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

9 . 只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸黑衣，谁也不爱看。在“阴死间”里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。

10 . 书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。

狗猫鼠读书感悟【四】

1 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

2 . 学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。

3 . 形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

4 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

5 . 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。

6 . 读书百遍，其义自见。——《三国志》

7 . 书犹药也，善读之可以医愚——刘向

8 . ）蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。

9 . 书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的`哨兵的命令。

10 . 读书向来是为历代人所仰慕的事情。培根曾深有感触的说：“书籍是在时代的浪涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”理想的书籍也是智慧的钥匙，读书越多，精神就会越健壮而勇敢。

狗猫鼠读书感悟【五】

1 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

2 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

3 . 阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。

4 . 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

5 . ）愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

6 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

7 . ）往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

8 . 书读百遍，其义自见。

9 . 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。

10 . 只有在人群中间，才能认识自己。

狗猫鼠读书感悟【六】

1 . 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

2 . 学而不思则惘，思而不学则殆。

3 . 鉴赏：这句话透露出鲁迅先生对无常的敬佩之情，从对他的尊称“无常先生”可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。作为一个人，法理固然重要，但也要像无常先生一样赋有浓烈的同情心。整篇文章都洋溢着作者对无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢？

4 . 生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

5 . 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

6 . 书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。

7 . 我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。

8 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

9 . 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

10 . 好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。

狗猫鼠读书感悟【七】

1 . 挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。

2 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

3 . 大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。

4 . 读书应自己思索，自己做主。

5 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

7 . 大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。

8 . 鉴赏：作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语，引出种景物（菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉黄蜂叫天子泥墙根油蛉蜈蚣何首乌藤木莲藤覆盆子）件趣事（找蜈蚣按斑蟊拔何首乌根摘覆盆子），前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高，后一个写动物由高到低。整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物。

9 . 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。

10 . 其实，这本书对我来说也充满着神秘的色彩，其中不断的汽车爆炸等一系列的事情都让我觉得既新奇又遥远，这些只有在电视新闻中才有的事件如果发生在身边又会是什么样的感受，土耳其这个国家多我来说很陌生，因为这本书，让我对这个西方和东方文化交织在一起的国度充满好奇，我很想知道它的文化背景，想知道它的地理位置，甚至是他的政治状况。这都是这本书带给我的冲击。这本书我还没有完全看完，我想，我会努力看完它，也许不止是一遍，直到我完全理解这本书的所有内在涵义和文化基调。这篇只是一个开始，我会尽力去完成它。

狗猫鼠读书感悟【八】

1 . 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有*蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

2 . 书犹药也，善读可以医愚。

3 . 人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，是在免不得“颜厚有忸怩”。

4 . 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

5 . 不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。

6 . 良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长促进这种才华。

7 . 鉴赏：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。

8 . ）晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。

9 . ）岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

10 . 读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩；读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好！

狗猫鼠读书感悟【九】

1 . 人不能指望依赖他人，依赖别人将一事无成。

2 . 读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧。

3 . 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，（）是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。——出自<阿长与山海经>

4 . 鉴赏：东京也无非是这样”中“无非”理解为“不过”，表达出作者对清国留学生的厌恶，和不屑与之为伍的情感。“这样”指代留学生的丑态，为下文作铺垫，体现了作者的失望矛盾痛苦厌恶。“确”表示另一种更大的可能性；“但”表示补充说明，“但”字后面的话是作者真正想说的内容。

5 . 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

6 . 人生在勤，不索何获。——张衡

7 . 时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。

8 . 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

9 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

10 . 鉴赏：东京也无非是这样“中”无非“理解为（”不过“），表达出作者（对清国留学生的厌恶，和不屑与之为伍）的`情感。”这样“指代（留学生的丑态），为下文作铺垫，体现了作者的失望矛盾痛苦厌恶。”确“表示另一种更大的可能性；”但“表示补充说明，”但“字后面的话是作者真正想说的内容。