魏书生教育名言名句（魏书生十六个字教育方法）
魏书生教育名言名句【一】
1 . 记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》
2 . "一场没有硝烟的战争已经打起，战场就在中小学的课堂里。——韩桐彦《素质教育》"
3 . 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
4 . 教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要
5 . 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英
6 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
7 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
9 . 孔子曰：有教无类。——孔子
10 . 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子
魏书生教育名言名句【二】
1 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
2 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3 . 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
4 . 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
5 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
6 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
7 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
8 . 当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。——周立波
9 . 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈(美
10 . 教育是摆脱贫穷的最好手段——韩桐彦《素质教育》
魏书生教育名言名句【三】
1 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
2 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
3 . 给学生一个世界，给老师一片天空。
4 . 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
5 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰
6 . "对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把——韩桐彦《素质教育》"
7 . 高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
8 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
9 . 非学无以立身，非教无以立国。
10 . 如果这是一个世代的运动，就必须由这个世代来做。——刘安婷
魏书生教育名言名句【四】
1 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
2 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
3 . 谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
4 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
5 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
6 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
7 . 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
8 . 有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”
9 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
10 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
魏书生教育名言名句【五】
1 . 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
2 . 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
3 . 布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”
4 . 同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。指志趣意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
5 . 一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧铎
6 . 每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他(她沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树!
7 . 孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
8 . “教育者，养成人性之事业也。”——蔡元培
9 . 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
10 . 著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手观测查阅记忆思维想象表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”
魏书生教育名言名句【六】
1 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
2 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
3 . "世纪人类社会最大的突破，最大的创造，可能就是一种崭新的教育——韩桐彦《素质教育》"
4 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
5 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
6 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
7 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
8 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
9 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
10 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基
魏书生教育名言名句【七】
1 . 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪
2 . 美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”
3 . 使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
4 . 教育为公以达天下为公。陶行知
5 . 美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”
6 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7 . 顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
8 . 一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
9 . 在我们给出评价的时候，我们暗暗使用了上帝，至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评，这里面都暗含着某种不平等，甚至是妄自尊大。你很牛，但我敢评断你很牛，这暗示着我更牛，起码我足以考察你的牛。——李松蔚《不评价的交流方式是怎样的?》
10 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”
魏书生教育名言名句【八】
1 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
2 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3 . 孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!——孔子
4 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
5 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
6 . 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
7 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》
8 . 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家
9 . 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
10 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
魏书生教育名言名句【九】
1 . 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫
2 . 学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
3 . 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
4 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
5 . 从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
6 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7 . 不是有条件才可以微笑，是微笑了才可以有条件。——刘安婷
8 . 孔子曰：学而时习之，不亦说乎?——孔子
9 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10 . 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆