1 . 丰富的想象力比书本知识更重要。
2 . 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
3 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
4 . 书是我们时代的生命。——别林斯基
5 . 根据系统论“整体大于部分之和”的原理,要让学生有必要的时间合作学习。
6 . 事要好,问三老;家要兴,看后丁。中国谚语
7 . 假如学生的脑比作一个大仓库,我们总是希望给学生多输灌些,多储存些。但是,却不能使学生外于被动状态,来不及整理所学知识,把脑里搞得杂乱无章。我们应该讲究“给予术”。
8 . 用心聆听,用爱沟通。
9 . 少而精,实质是个“精”字,要做到少而精,就应像炼镭一样,从学生教材,别人和自己的成败经验中提取精华。再经教学实践的反复检验,才能有所获,这时之少是以少胜多。倘若舍弃“精”,而只求“少”,那讲越“少”收获就越小。
10 . 为妻子儿女制造幸福的炉边气氛,是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
1 . 这样,不同的阶段有不同的具体要求,既使摘抄步步落实,又不知不觉地培养了学生良好的学习习惯,如,边读边想等。
3 . 质量以我为本,我以质量为荣。
4 . 用心才能创新,竞争才能发展。
5 . 只有敬业的精神,才有高质量的药品。
6 . 找到自己最好的微笑,并将它随时奉献给客人。
7 . 您的满意就是我的动力。
8 . 父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体长知识,培养性格品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。
9 . 时下,大品牌纷纷看好艺术领域,通过赞助各种艺术盛会,举办各类与艺术有关的音乐会画展收藏活动等,与艺术建立起千丝万缕的联系。与之相关联,品牌口号也承担了部分责任,如轩尼诗XO的那句经典的“经历愈多,看得愈真,愈懂欣赏”,及格拉苏蒂腕表的“手工的艺术,艺术的手工”,都能让人嗅出品牌所具有的艺术气息。
10 . 服务用心沟通。
1 . 风流不在着衣多,好课不在花样繁,课无情不感人,无疑不诱人,无理不服人。
2 . 质量体现素养,素养决定质量,质量决定生存。
3 . 沟通,是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱,是父母与子女共享温情的殿堂;包容,是父母与子女和谐共进的引路牌。
4 . 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
5 . 教师指导学生进行摘抄不仅要在不增加学生的课业负担的前提下进行,而且要让摘抄与抄写生字词书面回答课后问题等课外作业区分开来,在内容形式时间等方面给学生一个自由广阔的空间。让学生按自己喜欢的方式进行活动:可看书报,也可看杂志;可边读边抄,也可边抄边背;可以坐在家中的小书房慢慢品味抄写,也可以在学校挤休息时间快速阅读摘录。看自己所想看,写自己所想写,乐而为之。这样才能使摘抄成为学生的一种主动需要,真正促进学生的主动阅读。
6 . 读一本好书,像交了一个益友。——臧克家
7 . 技术上追求精益求精,服务上追求全心全意。
8 . 讲得少,才能练得多;讲得精,才能练得活。讲得少而精才使学生通过练使知识转化为智能。
9 . 廉洁之心常留,生命之树常青。
10 . 其实爱是需要说出口的,爱是需要不断去表达的,温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯,这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛,说出自己最想说最应该经常说的话语,它能够直抵孩子的心灵,成为最美好的鼓励,最美好的慰藉,最重要的精神食粮。
1 . 微笑服务,快乐您我。
2 . 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。——富兰克林
3 . 有了教而后知不足的教师,才会有学而后不知足的学生。从这个意义上说:学生知识的提高和求知欲的不断增强,是紧紧跟随在教师知识的提高和责任感不断增强之后的产物。
4 . 孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢?
5 . 如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。
6 . 用心服务您我他。
7 . 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
8 . 有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
9 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
10 . 传家两字曰读与耕,兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》
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