文案制作教程照片（文案图片制作教程视频全集）

文案制作教程照片【一】

1 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。

2 . 如不让别人看，在“文章仅自己可见”那里点击打钩；

3 . △図書館はどこですか。

4 . あの方は先生でアメリカ人です。那位是老师，是美国人。

5 . 助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题，

6 . 清除全部代码；

7 . 关注后点左下角“贺卡制作”再点生日贺卡

8 . あちら那边(あそこ的礼貌形

9 . 把下面的中文句子翻译成日语句子，虽说简单，但也要认真做哦！

10 . あちら（代）那里；那件东西；那位

文案制作教程照片【二】

1 . 何方（代）[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语

2 . 銀行（名）[ぎんこう]银行

3 . 山（名）[やま]山

4 . 山（やま山

5 . 记住图片的宽和高，备用

6 . 在句子中有停顿和并列的功能，两个名词句子合并为一个句子叙述的时候，前面句子中的です用で来中断。

7 . としょかん図書館图书馆

8 . 【单词热身】

9 . あそこ（代）那里

10 . 第二课：わたしは学生です

文案制作教程照片【三】

1 . あの方は先生です。那位是老师。

2 . せんせい先生先生，老师

3 . 登陆自己的博客（本文以新浪博客为例）；

4 . そちら那边(そこ的礼貌形

5 . 点文字，输入您想到的，也可以在这点修改音乐

6 . 図書館はどこですか。图书馆在哪里？

7 . 打开后，如果不用编辑内容就可以发送了（点右上角三个点“”）

8 . 当然这幅作品还有很多细节部分不是很完善的，同学门可以再处理的过程中探究一下如何去完善最终的作品。

9 . がっこう学校学校

10 . 作品完成后就是进行保存，选取适当的文件格式保存好图片就行了！

文案制作教程照片【四】

1 . 复制图片地址代码，粘贴到“记事本”备用；

2 . そのひとはわたしの友達で日本人です。

3 . [ここ]是近称，指示说话人身边的场所。[そこ]是中称，指示听话人身边或稍远的场所。

4 . 后三例可谓巧夺天工，它们在分别突出企业精神，产品质量的同时，又自然地放进了企业产品名称。

5 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。

6 . そこ那儿，那里

7 . 私は日本人ではありません。我不是日本人。

8 . アメリカじん美国人

10 . 例：:この本。:その雑誌。:あの人(ひと。:どの人ですか。

文案制作教程照片【五】

1 . パン（名）面包

2 . 上（名）[うえ]上面

3 . ここ／そこ／あそこ／どこ---地点代名词

4 . 学校（名）[がっこう]学校

5 . この这个(近处

6 . 私（代）[わたし]我

7 . 图形图像的处理工具很多，常用的有PhotoShop等，一般的图像处理都有相似的地方，下面我们通过Photoshop制作一个贺卡，了解一下Photoshop的简单使用。

8 . 将本文“工具/原料”给的那组代码复制，粘贴到编辑器；

9 . その（连体）那，那个

10 . 看完上面的卡片制作是不是感到很简单呢？其实节日送礼物主要送的是心意，自己动手做的礼物可是满满的爱意哦，赶紧行动起来吧。

文案制作教程照片【六】

1 . 连体词(この／その／あの／どの后面一定要接体言类的词(名词的`词叫做连体词。

2 . 私は学生です。台湾人です。我是学生。是台湾人。

3 . 会社（名）[かいしゃ]公司

4 . 【だるま達磨】--日本的玩偶

5 . ここは淡江大学です。这里是淡江大学。

6 . どこ（代）哪儿，哪里

7 . トイレ（名）厕所

8 . だれ誰谁

9 . この（连体）这

10 . 背景处理，我们以ls图片的红旗作为背景，但是这幅画中前景部分有两个任务，所以首先要做一些简单的处理，在PhotosShop中打开这幅画，使用工具板中的【仿制图章】工具，对图片进行局部处理：

文案制作教程照片【七】

1 . 郵便局（名）[ゆうびんきょく]邮局

2 . 《早安日语（おはよう日本語）》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群，每讲分钟，其中教学内容约分钟。

3 . 这句话的主语（主题）是图书馆，所以“図書館は”出现在句子的前面。需要注意的是

4 . で是だ的连用形

5 . そちら（代）那边；那个；那位

6 . 车到山前必有路，有路必有丰田车。——日本丰田汽车公司广告口号

7 . にほんじん日本人日本人

8 . 私は学生です。我是学生。

9 . 点“发博文”，进入后台编辑器。

10 . 到文具店买到自己中意的卡纸(g的纸最佳，最少也要g的纸，按照长：宽:的比例裁剪自己想要的大小。