1 . 根据你的理解,仿照画线的部分,将下面这段话补充完整。
2 . ()赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
3 . 美丽的草原是我温暖的家。
4 . 把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话,在句子前标上序号。(事情发展顺序)
5 . 改为转述句:老师对我说:“把你的作业本拿来我看看。”
6 . 梅花雪中绽放,那是在启示我们要坚韧不拔。
7 . 。这个小女孩害怕和任何人交朋友。
8 . “斑马!斑马!”阿里指着右前方喊起来。(惊喜赞叹兴奋愉快欢快)
9 . 。真正的友谊是让你的朋友们感到快乐。
10 . 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句)
1 . 例:绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。
2 . 参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。
3 . 句子合并:我走进教室。我去上课。
4 . 如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
5 . 仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法,再仿写一个字左右的语段。
6 . 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
7 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
8 . 翠竹红花清泉,这真是一个最美的地方!(焦急赞叹兴奋愉快)
9 . 大家都能办到的事,我也能办到吗。
10 . 他十分高兴地来到校园里。
1 . 她决定每天做更多的运动来保持苗条。
2 . 例:竹:每攀登一步,都作一次小结。
3 . 假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂葬身火海的下场?假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?
4 . 友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。
5 . 三对象同类——所仿写出来的句子,陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物,实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物;例句陈述的对象是社会领域的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物,这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句?钱塘潮铺天盖地汹涌而来,那气势就像千军万马在奔腾?,陈述的对象是?钱塘潮?,属于自然景观,仿句陈述的对象也应是自然景观,可作如此仿写:?西湖水云烟氤氲缥缥缈缈,那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
6 . 雏儿肥得好像一个蓬松的球儿。
7 . 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
8 . 少先队员应该讲文明,有礼貌。
9 . Protecting environment is ______ ______ ______ developing economy
10 . (三)将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
1 . 未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!
2 . 照下面的句式续写两句话。
3 . .“鸟的天堂”有鸟。
4 . ()美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
5 . 【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。
6 . ()少先队员应该讲文明,有礼貌。
7 . 承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸;
8 . 我有办法称出大象的重量。
9 . 滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;
10 . She decides to take more exercise to keep slim
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.