形容上学美妙的句子
形容上学美妙的句子【一】
1 . 气势恢弘的歌。
2 . 抬头望庙顶，令人眼花缭乱。那一个个佛爷凸起的脸也宛如夏季夜空数不清的星斗，它们神态各异，千姿百态。
3 . 雨像是无止尽，不知疲倦地下着，在平地上汇成积水，迅速扩大；在屋檐间架起瀑布，飞流直下。在狂风暴雨帘幕下，“金蛇”狂舞。在巨雷轰顶压力下，雨更加勇猛无敌威力无比，似乎只有我们投降，他才肯罢休。这种场景真是天下奇观，让我惊叹不已。
4 . 雨点落下来，像是音乐家在演奏但声音却有又清脆。它们高兴地投入大地妈妈怀抱，“唰唰唰”诉说着一路奇闻；有时又“飞上枝头”，变成晶莹宝石，“滴滴滴”往下跳，滋润着幼苗；还有几颗跳到伞面上，“嗒嗒嗒”可爱极了！那柔丽清新旋律，温情脉脉音乐语言，犹如潺潺清泉，融入大地，融入春天，融入了每个人心灵。
5 . 最美的风应该是夏天的风，没有春天的缠绵，也没有秋天的凄厉，更不是冬天的咆哮。夏天的风是恋人抚摸你的脸庞，热烈而酣畅；是孩子在你后背挠痒，温馨又舒坦；是刚饮了一口冰镇啤酒，清凉一下到全身??
6 . 宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息;又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
7 . 你看那细密如织秋雨，就象一个经历沧桑耄耋老人一样，在经历了太多轰轰烈烈之后，方知晓平平淡淡才是人世间最最重要，所有荣誉光环成就……都只是暂时，不管是任何人，都不能永远站在顶峰，总有坐在山下休息时候。
8 . “哗啦啦”，雨越下越大，一串儿一串儿地落在屋檐上，溅起了一朵又一朵晶莹水花。调皮小孩马上跑过去，笑着踩着溅起水花，不一会儿，雨声与小孩笑乐声夹杂这在一起，汇成一曲欢快旋律。我也迫不及待地冲入雨中，张开双臂仰起头，任那落下雨滴洒在我脸上身上。我享受着雨水带来清爽，它能去除我心中烦恼，它能让我心如雨滴般澄澈透明。
9 . 歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤……
10 . 这便是秋雨。没有春霖可带来希望，也没有夏雨可带来繁荣，甚至连冬雪可带来酝酿也荡然无存。它只会带来失意，带来沉痛。难怪人们常说秋天永远不会是恋爱季节！而是分手好季节！
形容上学美妙的句子【二】
1 . 忽然，我听到了打雷声音，走到窗前。天，矮了；光，暗了。乌云把天遮住了，不一会儿，雨下了起来，“哗哗哗”地演奏着大自然乐曲。黄豆般大雨点儿像断了线珍珠，又像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向大地扑去。路旁大树都贪婪地吸收着大自然甘露。
2 . 音乐常使死亡迟延。
3 . 秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上瓦砾堆里枯枝败叶上，淋雨像是“黄河之水天上来”，横着冲过来，像惊涛，像骇浪，虽比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比；雨又像一块透明大布，被风一吹，起了无数道波痕，被闪电照得亮闪闪白花花，煞是好看。
4 . 秋天的风吹醒了桂花树。一簇簇银白色的黄色的桂花像一个个球形的香水瓶，散发出浓郁的香味，向昆虫朋友们发出秋天的邀请。
5 . 音乐是思维着的声音。
6 . 远远望去，普先禅寺就像天宫一样。那一排排一栋栋的建筑物映入我的眼帘。我迫不及待地跨进大门，啊！这里空气清新，环境优美，建筑物上雕刻着各种各样的图案，颜色鲜艳夺目。
7 . 那乐声，有一种金属般的质感，将铿锵相击的刀剑之声连成一片奇异的音乐雪原。那是力量之美，是强者之音，那是儿女情长，也是英雄豪迈。那乐声与听者的心灵撞击，发生了强烈的共鸣与互动，如同一道翩跹于雪原中的飞蝶，追随着醉人的音乐翩翩起舞，融入了同一幅雪景之中……
8 . 音乐是灵魂的完美表现。
9 . 我耳边仿佛回响起了“当当”的钟声，真是：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
10 . 春雨好像一个调皮小泵娘，带着画笔来到了大地上。瞧——桃花被画笔染成了粉红色；油菜花让画笔染成了黄色；小草和绿叶都染成了绿色；春姑娘还用画笔把蝴蝶染成了五颜六色。啊！原来春雨是五彩缤纷！
形容上学美妙的句子【三】
1 . 这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。
2 . 阴雨一直持续到整个下午，阴沉沉天空如人忧郁发愁表情，使黄昏和黑夜提前来临，让路人和车辆都更显行色匆匆。我也加快了步伐，打算在夜色吞没我之前扑进我“温暖港湾”。
3 . 走进寺门，跨过门槛，在前面有一尊释迦牟尼的塑像，样子不好看，我便朝他做了个鬼脸。旁边有几个和尚一边念经，一边打坐。妙果寺墙上还有“南无阿弥陀佛”六个大字，一看就知道有一些年头。这些建筑物的木桩经过时间的侵蚀，有一些外皮已经剥落，显得十分破旧。
4 . 春天的风是暖暖的风，他替我们驱走那冷得我们刺骨的寒风，暖了你我柔弱的身体。他还为我们带来了朝气蓬勃的花草树木和动物，让大地呈现一幅漂亮的春天美景，也增添了一番生气。
5 . 清纯不一般的歌。
6 . 登上石阶，只见屈子祠就坐落在一片郁郁葱葱的树林之中，周围的树木花草为这座雄伟壮丽的祠庙增添了无限的光彩。
7 . 田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
8 . 今天是我第一天在澳大利亚阿德莱德上学。第一节就是游泳课。我们的老师可逗了，让我们在水刚到我腰和刚到我胸口高的地方游泳。不过，在这个地方我学会了自由泳。仰泳的时候，我用脚啪嗒啪嗒地拍水。结果，我拍第一下水的时候，水淹到了我的耳朵。拍第二下水的时候，水淹到了我的脸颊。拍第三下水的时候，我就扑通一下淹下去了。
9 . 歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。
10 . 打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我平静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。
形容上学美妙的句子【四】
1 . 没过多久，一颗颗黄豆似雨点“吧嗒吧嗒”落了下来，把草坪淋湿了，把操场淋湿了，把走廊也淋湿了。过了一会儿，雨点变成了雨丝，千万条雨丝落下来，犹如一支势力庞大队伍。那些树木楼房马路在我眼里越来越模糊，雨好象给它们披上了一层轻纱似。
2 . 放眼四望，乌云像一床巨大灰色破棉絮，慵散匍匐在天空。一阵阵狂风呼啸而来，小草轻轻摇晃身躯，树儿也被压垂了枝条，满树绿叶都相互挤压着，窸窸碎碎地发出沙沙响声，仿佛再向路人打招呼，又仿佛在快乐地跳着集体舞。
3 . 有时候，人们之所以哭泣，并不是因为软弱，而是因为他们坚强了太久。
4 . 霎那间，我的心也随着那歌声一齐起伏，歌曲似乎与我的内心产生了共振，让我体验到了一种从未有过的情感。
5 . 夏风吹起，池塘中的青蛙们跃上荷叶，唱着雄壮的歌荷花摇摇摆摆，荷叶金边闪耀，还有那一个个小莲蓬，也有节奏感的一摇一摆。树下乘凉的老人懒洋洋地扇着扇子，悠闲无比。
6 . 春风像一位魔术师，她挥舞着魔棒，轻轻一点，万紫千红的花儿绽放了。瞧！一朵朵桃花缀在树上，远远望去，就像一片灿烂的云霞。看，迎春花儿也开了，在树枝上不留一点空隙，在阳光照耀下，就像一座喷花的飞泉。油菜花也不示弱，满地金黄，好像给大地盖上了一床金色的毯子。
7 . 秋雨声音是千变万化。不知不觉中，我走进了公园大门，只见雨水给绿叶涂上了一层油，显得更加郁郁葱葱。花儿可不喜欢秋雨，因为它把美丽衣裙都打湿了。于是，它们纷纷躲到了绿叶下面。
8 . 顿时乌云弥漫在每个角落。“隆”！一声巨响随即倾盆大雨降临了，“沙沙”清脆雨声在我耳边掠过，偶然低头看，一只只活灵活现小蚂蚁悄悄地探出头来，可能它们也是被这场突如其来大雨惊醒了吧。“呼”一阵冷风袭来，吹得我直哆嗦。
9 . 雨越下越大，屋檐上溅起了一层雨雾，从远处看，好似花果山水帘洞瀑布呢！雨珠从屋檐上淘气地跳到马路上，雨水打在树上，树叶们有被无情打落了，有被吹打得东倒西歪，有紧紧地抱着树枝，不想离去。
10 . 秋天的风，有一根神奇的魔法棒。它来到果园，把果树上变满了又香又甜的果子。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫红的葡萄，橘红的柿子。真想让人们去快点摘它呢！
形容上学美妙的句子【五】
1 . 眼前雨，是轻柔细弱，是世界上最轻灵东西，虽敲不响那厚重钢筋水泥楼房，却在我矮屋上，叮叮当当，发出悦耳声音。身在小屋人也就有了在雨中亲近自然福气。雨势急骤，声音就慷慨激越。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地流入你心房，它们尽职地演奏着一曲赞美秋天歌，听雨人心中便漫出不尽情意。
2 . 秋雨，那雨声像是有种特别感觉，总让人觉得有种调皮样子。它使劲用自己力量使叶子断了茎，落到地面上，弄得树阿婆染黄头发就落入土中，化成肥料。唉，这绵绵秋雨呀，化来一阵阵寒意。
3 . 俯瞰南完寺全景，庙廓绿树环抱，花草簇拥，还有那栩栩如生的摩崖雕像，使我感到如坐云端，遨游于仙境，无限快活。
4 . 春天的风，是轻柔的，像一双柔嫩的手，轻轻地抚摸着你的脸，慢慢的在你的脸上划过，掺着桃花的香气，和着太阳的气息，给人以暖的感觉，舒适极了。
5 . 微风拂面，那像手一般的抚摸，带给我们无限的遐想，是母亲？还是恋人？只是感觉到那存留的思思温暖与惬意之感。
6 . 走出建筑物，立马就看见了一座旧得不能再旧的寺庙，它的屋角屋檐都沾满了尘土，看起来十分阴森，在傍晚霞光的照射下它就像一栋“鬼屋”。
7 . 忆苦饭很难吃，青春饭吃不长，技巧饭呢又不好吃。那就罗唆吃百家饭吧：只有你一呈现，总有十家百家争相请吃饭。
9 . 歌声悠扬，淳朴，象谆谆的教诲，又象娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几翻回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
10 . 女兵的声音中有一种银铃般的清脆，同时又似乎蕴含着一种“沙沙”的伤感。便如同那木管乐队中的短笛与萨克斯交替演奏一般，始终与五十来号人的声音若即若离，并与四周的月光，以及官兵们当时的心境达成了一种完美的`和谐。同时，又如甘露般随着月光倾洒在刚种上的菜叶菜茎上，给一垄垄的刚被赋予生命的小菜地平添了三分生气。这些还不够，用心聆听，我似乎还听到了歌声中隐隐流露出一种矛盾，有激励伤感眷恋遗憾，以及幻想。
形容上学美妙的句子【六】
1 . 海边漫步，海风裹着海水腥咸的气味扑面而来，一个个海浪借着风势像小山似的冲向岸边的礁石，惊涛轰鸣，雪莲飞舞，水雾弥漫，澎湃汹涌，海燕振翅，鱼鸥翔集，此情此景不仅使你自然陶醉于“白马千群浪涌，银山万叠天高”诗意之中，而且懂得海之所以为海，全是因为这不可抵御的凛然气魄！
2 . 风，喂养过大地上的事物，天空中的事物，但比那些事物活得更长久。从野花麦子玉米树枝的摇曳中，我检阅风的形状。从酒旗战旗裙子长发鬣鬃的飘舞中，我捕捉风的柔情。是风的鞭子，把云朵赶成咩咩叫的羊群，把波浪赶成汹汹吼叫的豹子。
3 . 一滴两滴三滴开始下雨了。之前整齐脚步显得有些慌乱了。楼檐下和楼道里都聚集着一小部分人群。“哗啦啦”雨下更大了一些深凹地面已有雨水集齐小水洼了，雨依旧下着不时地溅起雨水荡起一圈圈小波纹“轰隆隆”倾盆大于和嘈杂雷声交织在一起。人们也不再为了计划二奔跑了纷纷寻找着避雨地方。
4 . 动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。
5 . 音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
6 . 清晨，雨悄然洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明薄纱。在这时，只要你闭上眼睛仔细聆听，就会听到细细“沙沙”声，那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出声音，雨点就是她送给大地礼物。远处，房屋朦朦胧胧，近处，植物却在细雨冲洗下，显得格外青翠欲滴，这倒让我想起了“润物细无声”景象，我独自享受着这静谧与幽深。
7 . 冬天雨，冰冷舒适。小草也等不及地从冰冷土里探出头来，像一个鼻子冻得通红小孩子，摊开手掌，和雨亲吻，银铃似笑声在空寂原野格外动人。几天冬雨下来，漫山一片生气，田野绿意盎然，使人怀疑春天已来。是冬雨催醒了人们“沉睡”心灵。
8 . 风狂呼乱叫，向城市扑来。尘土打着转，升起了老高，人们动摇西晃走着，差一点就要被摔倒，风刮到脸上就是一阵生疼，眼睛都睁不开了。这时整个天空也阴沉了下来，整个世界似乎都被狂风控制了。当人们不知所措时候，一个巨大广告牌被风吹倒了，人们惊慌地大叫起来。
9 . 到了高中，好消息就是教学楼里睡觉的地方只有不到分钟的路程，有利有弊，那就是还得早起，因为住宿的人很多，而我们学校并没有再多添几个水龙头的意思。每天起来去教室，赶巧了你能碰见日出，看见太阳挂在不远的前方，和楼等高，空气虽冷但很清新，太阳总是给人带来光明和希望，我不得不承认多看见几次日出也带给我不少的好运来。
10 . 暂且掠过这个人，马路两旁树被细雨洗格外清新。树叶绿得发亮，青得逼你眼。不知从何处传来几声鸟鸣，给这雨增添了几分朝气。马路上人渐渐多了，一辆辆汽车驰骋在被雨丝擦洗过地面上，却没有溅起水花。这条路一直蔓延向远方，远方车和人也不断地向我走来。靠近又远离。
形容上学美妙的句子【七】
1 . 更如朗照松间的明月，清幽明净。
2 . 世界上浪漫的爱情只有两种，一种是电视剧里的爱情，不论多么肉麻，都可以让你看得掉眼泪，另一种是自己正在经历的爱情，即使对方是只猪，你也可以痛苦到彻夜不眠。——自由行走
3 . 有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩！
4 . 古老的寺庙在朦胧夜雾的笼罩下，像一幅飘在浮云上面的剪影一般，显得分外沉寂肃穆。
5 . 雾气好大，眼前大树都看不见了，但能隐隐约约地看见几个行人在走着。突然，脸上有冰冰凉凉感觉，我想：是雨点吧。于是我便闭着眼，静静享受着小雨点给我带来丝丝凉意。过了一会儿，我睁开眼睛一看，天哪，这简直就是仙境！
6 . 歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。
7 . 春雨唤醒了万物。酣睡了一冬麦苗舒展了自己身体。英姿焕发地呼吸着春天气息，吮吸着这来自不易甘霖。河边杨柳在微风在摇摆着，这是他们欢迎春雨动作，他们高兴地露出了鲜嫩春芽。小小迎春花经过春雨淋洗，更是一枝独秀，黄耀眼。
8 . 来到了寺庙的中央，一座“大雄宝殿”我情不自禁进了大门，一位头戴黑珠伸手张指，的“如来佛祖”呈现在我的眼前。旁边十八罗汉观音菩萨等。
9 . 没有舒伯特小夜曲恬畅，没有贝多芬交响乐欢跃，只是细细地洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。这，就是小雨。
10 . 音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。