初中生与小学生一起写作业文案（小学生一边哭一边写作业文案）
初中生与小学生一起写作业文案【一】
1 . 二十三在学校的生活一般。就是累了点，想睡，不过同学老师都很搞笑，经常会笑，在课间看见原来的同学心情会好些，我总有预感十一假期之后就会很紧张的学习。
2 . 小绮的眼泪悄悄落下,而在一旁静静听她说话的泰利,这时也扑簌簌掉下豆大的眼泪。
3 . 六女顾客：我穿这套衣服好看吗?店员：任何衣服穿在你身上都好看!女顾客：那我戴这条项链好看吗?店员：任何项链戴在你的脖子上都好看。女顾客：那你说我的先生好看吗?店员：太太，任何一位先生站在你身边都好看!
4 . 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
5 . 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，___________________，_______________，??能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
6 . 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生
7 . (____________________________________________________________
8 . 宙斯也以迅雷不及掩耳的速度拿起盘子里的硬币。
9 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
10 . 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，充满希望的季节。
初中生与小学生一起写作业文案【二】
1 . 九假期第一天：早上起来和小侄子侄女温泉去游泳，下午初中同学聚会，来了十几个，十几年不见，大家都有家庭有事业，不变的是依然那么搞笑，笑了一晚上，哈哈…
2 . ____________________________________________________________________________
3 . 仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
4 . 理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。
5 . 近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力综合运用能力，又能考查联想想象能力及语言创造能力。要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。
6 . 解析：仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。
7 . 【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
8 . 躺在床上玩手机，一想到快开学了还没有开始写作业，我就啪的抽了自己一耳光，他妈的，玩个手机还分心。
9 . ⒘读下面一段话，在理解语意把握所用修辞方法的基础上，在横线处仿写一个恰当的句子。
10 . 例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
初中生与小学生一起写作业文案【三】
1 . 美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
2 . 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰尊严就是飞翔。
3 . 二十五发现自己最执着的一件事，就是上了十几年的学。
4 . 老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远;老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。教师节到了，老师，祝您万事如意。
5 . ①可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这的声音。
6 . 我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!
7 . ．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同
8 . 当年放鹤人何处?胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。
9 . 初中语文:仿写句子原点
10 . 仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同）
初中生与小学生一起写作业文案【四】
1 . 十九十一“黄金粥”最浪漫的事：呆家里看人山人海~华山数万人滞留;普陀山万多人滞留;丽江上万游客找不到住处;大梅沙海滩人多得看不到沙子;三亚海滩成垃圾场;鼓浪屿“沦陷”;西湖见人不见桥;黄山游客爆满;九寨沟深夜点赴沟道路纹丝不动，故宫人山人海，长城不分内外。
2 . (将下列词语填入第三句横线①②③处，依次是。(只填选项。
3 . ③我们是一列树，（）在城市的飞尘里。
4 . 仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
5 . 仿写：如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。
6 . 从睡衣到牛仔裤帆布鞋，从披头散发到端正马尾辫，从空间刷屏到背诵课文，从WiFi满格到课程排满，没错，开学了。
7 . 仿照例句，写一组句子。
8 . 勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己。
9 . 小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。
10 . A蹲闪立清新藤萝花朵
初中生与小学生一起写作业文案【五】
1 . 三发现自己最执着的一件事，就是上了十几年的学。
2 . 笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。
3 . 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
4 . 仿写句子
5 . 粉碎机显得很紧张,一对大眼睛不安地骨碌骨碌转。宙斯想吓唬粉碎机一下,摆出要用力踢它一脚的样子,凶巴巴地说:“你最好交代,快点把我们的点子还来。”
6 . A情诗千载B摄魂夺魄C剑戈惊天
7 . 珍惜阅读，便是。
8 . 仿句：你渴望理解吗？那么别放弃沟通，因为沟通是理解的桥梁；你希望成才吗？那么
9 . 【原句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
10 . B
初中生与小学生一起写作业文案【六】
1 . ．仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。
2 . 秋天的美雨点般的洒落在我老家的每一个角落，无处不在。甚至还形成了金色的海。我在田野上路过，漫不经心的瞟了一眼玉米地，可是眼光一下子就拉直了，目不转睛的注视起来这大片大片的玉米地。只见一棵棵玉米都呈金黄色，笔直的挺立在阳光的沐浴下，贪婪的吮吸着明媚的阳光，并在阳光下完成最后的生长。风儿吹来拨弄着它们，在高处看就像波涛一样翻滚着，形成了一片的金色的海。这片海透露出欢愉的气息，整片海在诉说着，诉说着农民伯伯的悉心培育。农民伯伯一进入海就被淹没了可他们显然喜欢被淹没，因为这是他们用自己的双手创造的。
3 . 万顷碧波荡楚韵，九里烟云接汉营。回首云龙霜色动，戏马台前尽秋声。
4 . 奇瑰丽”，“银色是智慧，光芒闪烁”等。
5 . 快开学了，不妨注意一下进班之后第一个跟你打招呼的异性同学，他(她一定很在乎你。
6 . 记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。
7 . 困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。
8 . 如果我是春雨，我将
9 . 见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。
10 . 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
初中生与小学生一起写作业文案【七】
1 . 笔者认为，“仿写句子”，应遵循如下六条原则：
2 . 没有一点点防备，也没有一丝顾虑，你就这样开学，在我的假期里，带给我悲剧，身不由己。假期他就这样，在我不知不觉中悄悄地消失，从我的脑海里，没有记忆，剩下的只有惋惜。你存在，我昨天的熬夜里，我的夜里，我的梦里，我的通宵里。
3 . 太阳放出的光越来越高，海面上到处波光淋漓，流光溢彩，大海披上了一层金色的面纱。海岸上，爷爷的白胡子变成了金胡子，阿姨的脸颊更加红润……海面已经变成紫色的了，波光加上紫色，壮观极了。我情不自禁的喊道：“太美了!太美了!”我是不是在仙境，在梦中的世外桃源呀!
4 . ⒋依照例句写一个句子，要求句子既要由两个比喻句组成，合乎情理，分句间还要有联系，仍以“历史”“时间”为本体。
5 . 开学请赐我一个时好时坏时，耍贱时卖萌，数理化样样精通的帅比欧巴同桌吧。
6 . 【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
7 . 仿写：应当去羡慕真诚，莫羡慕虚伪；应当去羡慕善良，莫羡慕丑恶；应当去羡慕朴实，莫羡慕奢侈。（高尚卑劣。成熟幼稚。苦难幸运。学问鄙陋）
8 . 。作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。____________________________________________________________
9 . 浪花是部首，______________________________
10 . 我的开学愿望：学校塌了，老师疯了，作业是别人的，你是我的。