1 . 如果,你的妻子丈夫或情侣,在一个风雨交加的夜晚,忽然拿着一把伞要出门而又无法交代去哪里,你就让他去吧。因为,再亲密的人的谈笑风生,也比不上独处时不为人知的咏叹!
2 . 圆形知识结构的人,知识容量大,但是各科用力平均,没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的:"样样都抓,门门不精"。
3 . 显示器价格的持续下跌,到底主流性价比鹿死谁手?
5 . 放弃了,你就成了它的奴隶。
6 . 我国现代著名记者编辑和政论家邹韬奋就是以三角形知识结构的方式来读书的。
7 . 今夜的北京,烟花锦簇,姹紫嫣红,好一派盛况!
8 . 我目瞪口呆的看到父亲抓住母亲的手腕,开始把她扔向垃圾桶。
9 . 当他们目瞪口呆的对着如此巨额的公共财政漏洞时,公众健康就成了从未如此之妙的增加税收的旗号。
10 . 三角形知识结构的人,其知识积累形态成上尖上宽形,是阅读广泛知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深,足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好:"聪明人接触所有的知识,但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。
1 . 春天是一个生机勃勃,万物复苏,姹紫嫣红的季节。(
2 . 满园的春花争奇斗艳,姹紫嫣红,煞是好看!
3 . 五月的油城,鲜花盛开,姹紫嫣红,十分绚丽。
4 . NO:你的寂寞让我留恋,不小心回头看了你一眼,只有孤单的人会寂寞。
5 . 首先,文中句子与句子之间的意思必须有一定的逻辑关系,既是围绕一个中心的,又是按一定顺序有条理的排列的。句子与句子的意思围绕着中心句的意思组成句群,构成段落;段与段之间按一定的条理形成不同的层次意。中心句在各段的显著位置,围绕着全文的一个中心展开,共同构成文章的基本框架。
6 . 同时追两只兔子的人,一只也不会逮到。从一定意义来讲,失去就是得到。守住一颗宁静的心,也就守住了整个世界。宁静不是表面的安静,而是磨难馈赠给坚强之人的一种淡然和安详;宁静的人如同一潭湖水,万象掠过而不为所动;宁静是一种奢侈品,只有心灵丰富的人才能享受。
7 . 大家都被这场突如其来的地震吓得目瞪口呆。
8 . 公园里百花盛开,姹紫嫣红,十分绚丽。
9 . 今年端午龙舟竞赛,竞争非场钉烈,到底鹿死谁手,现在还无法预测!
10 . 夏日的植物园里的花朵姹紫嫣红,争奇斗艳丽。
1 . 草地上的花朵一团一团的,从远处看,都是姹紫嫣红的一大片。
2 . NO:也许是缘分,我们都不愿伤害最不愿伤害的人,但还是发生了,相信我,因为我爱你,让我们彼此好好珍惜!
3 . 我们似乎总会在某一年,爆发性地长大,爆发性地觉悟,爆发性地知道某个真相,让原本没有什么意义的时间的刻度,成了一道分界线。
4 . 盛唐的风吹拂大地,庭院深深,繁花怒放,姹紫嫣红,花团锦簇。唐时的风,唐时的人,襟飘带舞。人面桃花相映红,繁花和佳人才子,构成了大唐最美的一幅画,美不胜收,
5 . 花园里,姹紫嫣红的花朵大部分都盛开了,真好看。
6 . 两校的球队势均力敌,究竟鹿死谁手,大家都在猜测。
7 . 春天,公园里百花齐放,到处姹紫嫣红。
8 . 花展上来自各个地区不同季节的花,聚于一堂,将这个冬天都渲染的姹紫嫣红。
9 . 然而,离投票选举还有一周的时间,很难说鹿死谁手。
10 . 可见,使用"三角式积累读书法";既可拥有开阔的读书视野,又可以有精髓的专门攻读。如果仔细琢磨一下我国的读书教育方式,可以发现,它其实也是一种"三角式积累"读书教育。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教育,即是以博为主的读书教育;高中二年级开始分文科与理科,学习的范围有所缩小,形成了最初步的分类;进入大学以后,细分为各种不同的院系专业,学习的范围进一步缩小,就此加深了专业的强度;如果读到硕士博士博士后,则研究学习的范围缩为一个点或一个专业,其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。
1 . 其次,不同的语句有不同的性质特点。叙述句具有抽象性概括性,通常适合做中心句,便于叙述全文梗概,交代事情的来龙去脉,起总说的作用。描写句具有形象性生动性,适合做详细叙说,具体分述。但一句之中,也可以有总有分,而且这种总分结合的句子极有表现力。议论的句子最能表达情感态度,点明相关内容的实质,它往往在文中起画龙点睛的作用。写文章时,一般先以叙述和描写做铺垫,在此基础上进行议论抒情,使文章思想内容得以升华。一句之内也可以有总有分,有叙有议,议论有感而发,议论深化叙述。这样结构复杂的表意句,也是一种很重要的句式。
2 . 最无惧的爱是他付出而不求回报,因为与你有关的快与不快也是回报。最无辜的是你,到手的快乐于你无益反有碍,所有不快乐却与你有关。你是一个无辜的被爱者,去找你真正的爱情吧。
3 . 他们两人都得过冠军,这次比赛,真是王见王,不管鹿死谁手,都很有看头。
4 . 树荫下一片姹紫嫣红,繁盛的花朵们在微风中嬉闹。
5 . 双方势均力敌,究竟鹿死谁手,目前还很难估计。
6 . 你最爱的,往往没有选择你;最爱你的,往往不是你最爱的;而最长久的,偏偏不是你最爱也不是最爱你的,只是在最适合的时间出现的那个人。
7 . 一张纸片尚且有多种命运,更何况我们呢?
8 . 你大可不必坐在看台上,目瞪口呆地盯着别人的战绩。
9 . 你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。怀揣梦想,才能创造幸福奇迹。心能走多远,梦想就能走多远。一个没有梦想的人,就像一艘无舵的船,永远漂泊不定心无所依,搁浅是必然的,由灰心失望导致的失败也是在所难免的。
10 . 因为曲折起落是考验自己的试题。
1 . 当你认为自己一无所有时,你至少还有时间,时间能抚平一切创伤,所以请不要流泪。怀揣梦想,才能创造幸福奇迹。心能走多远,梦想就能走多远。一个没有梦想的人,就像一艘无舵的船,永远漂泊不定心无所依,搁浅是必然的,由灰心失望导致的失败也是在所难免的。
2 . 失恋这件事,并不是对身体的伤害,因为能伤害身体的,永远只有你自己。也不是对心的伤害,爱情只占心的很小部分。处理掉情绪,就能治好失恋的痛。让负面情绪跟着臭男人一起滚蛋,你就是最后的赢家。
3 . 不喊痛,不一定没感觉。不要求,不一定没期待。不落泪,不一定没伤痕。不说话,不一定没心声。
4 . 更可以折成纸飞机,飞得很高很高,让我们仰望。
5 . 这位医生以往都是非常和气友好的,可这会儿竟是如此地愤怒,使得这些仆人目瞪口呆。
6 . 一生中也会有太多的成功与喜悦,确实令人欢喜,但同时也有一句话会告诫我们应当不沉溺于喜悦之中,应当继续努力。掌握自己的命运,也许你尝试了不一定成功,如果没有尝试就永远不可能成功。
7 . 不见得每天都是好日子,但是每天总会有些好事发生的。知足是一种宽容,对他人宽容,对世界宽容,这样才会在心里留下足够自由的空间。
8 . 按照邹韬奋这种方法读书,所读的书被分置在三个不同的层次上:第一个层次是浏览,在浏览中发现必须再看一遍的书或一部分书的若干章节;第二个层次是略读,在略读中找出自己必须反复精读的书或一部分的若干章节;第三个层次是精读,即反复研读由前两个层次择取出来的自己"最喜欢"的书或章节。
9 . 倘若是在浑浑噩噩地过一生,那么你就白来这世上一趟。
10 . 此后也有多家企业表达了参与收购的意向,但究竟“鹿死谁手”,尚待审批通过并正式签约。
1 . NO:当温柔不在,当泪水擦干,我现在的挽留还算不算?只愿不会成遗憾。
2 . 年轻的情侣携手漫步于姹紫嫣红的花丛中,远远地可以看到城市天际线的美景。
3 . 没有理由的喜欢上一个人,就是喜欢上一个人的最好理由。生命是一种缘,你刻意追求的东西也许终生得不到,而不曾期遇的灿烂,反而会在你的淡泊从容中不期而至。我们马不停蹄地寻找幸福,暮然回首,幸福其实就在身边,我们需要做的是停下来,慢慢感受这份幸福。
4 . 春风轻柔地吹过,吹开了满园的鲜花,红的黄的紫的……远远望去,好像从天上掉下来一大片姹紫嫣红的朝霞。花里散发出来的甜香味随着微风四处飘溢,一直钻入你的鼻孔,扑进你的心里,引得你大口大口地吸气才过瘾。
5 . 在德国家家户户的阳台上的鲜花花团锦簇。姹紫嫣红连成了花的海洋。
6 . 德国的每一家都是这样,家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红。
7 . 花园里的花姹紫嫣红,花团锦簇。人们襟飘带舞,为春的到来而欢喜不已。这里的美境让人应接不暇。
8 . 在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵,令人称赞。
9 . 员工们一个接一个地走近棺木,当他们朝向棺木里看去的时候,他们突然变得目瞪口呆。
10 . 正是这种外在的教育学习系统,让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知,在所有图形中,三角形是嗫牢固的形状,是"稳定图形"。正三角形,它的底越宽,其高度就越高。可见,在"三角式积累读书法"中,基础越为广博,越可成为提高专业素质的有利后盾,就是说知识的广度与深度亦可相应提升。
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