1 . 比自律比早起,比速度,比投入,比状态,比声音,比勤奋比效率,比士气,比
2 . 这次参观学习,除了听取衡水中学中层领导的经验介绍和与衡中教师座谈外,我还深入到教室学生教师办公室,所见所闻,无不让人赞不绝口。偌大的教师备课区,没有人闲谈,没有人串岗,都在专心致志地备课批改作业或查阅资料,甚至连走路都是轻手轻脚,以免影响他人。在与教师的攀谈中我们了解到,衡中的教师每天起早贪黑,把学校当成自己的家,他们靠的是刻苦钻研不服输的精神和对学生对学校绝对负责任的态度,靠的是每一堂课的高效率和每一次
3 . 琼楼玉宇,高处不再寒;霓裳羽衣,乘风舞翩跹;嫦娥玉兔,送福到人间;吴刚捧酒,陶醉如蜜甜;桂花飘香,芬芳满心间;花好月圆,祝福到身边:中秋佳节,愿你日子美,幸福乐无边,快乐好运永相伴。
4 . 训练的高质量而创造的高考奇迹,横二中教师平均年龄岁。在衡中,你看不到学生在课间追逐打闹走东窜西,也看不到学生在路上边走边吃随地乱扔,看不到学生的奇装异服披金挂银,也看不到学生使用手机等现代化的通讯工具。一切都是那样的井然有序,整个校园静悄悄的,教师在认真工作,学生在埋头学习。衡中的管理制度非常严厉:学生全部寄宿学校,所有学生回家只准带牛奶香蕉苹果梨和饼干类点心,其他的不准带,否则回家一周接受家长再教育;不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西,否则回家一周再教育;不准带手机入校,否则回家两周再教育;学生打架,立即开除;学生谈恋爱,立即开除;学生不能跑操要有县级以上医院的证明经过班主任年级主任学校教育处干事教育处主任等人的审核,最后由分管教育处的副校长批准;学校的超市只准卖学习用品和生活用品,零食食品一概不准卖。这样做是为了便于管理,落实不准学生乱吃零食的制度,也是为了学生创造好的学习环境,为家庭为学生本人着想。管理执行的力度强。用铁的纪律纠正学生不良行为习惯,效果好。如衡中名学生在校门传递东西,被门卫抓住,学校通报,要求回家反思天。可见严格的管理,强力度的处理,能够纠正学生不良行为,养成文明行为习惯。
5 . 最先道歉的人最勇敢;最先原谅的人最坚强;最先释怀的人最幸福。
6 . 对高考,把握珍惜;对未来,充满期待;对学习,永不言败;对班级,充满热爱;对批评,充满感怀;对同学,充满友爱;对老师,充满崇拜;对三闲,坚决拜拜。
7 . 后来你才明白,买东西尽量还是买最好的那款,因为也许你退而求其次,会发现总有些这不对劲,那不对劲,最终依然会去买之前最理想的,然后家里就多了很多废品。
8 . 每天上午第二节课下课铃声刚响过,只见衡水中学各教学楼里学生鱼贯而出,开始跑步前进。他们的手里都拿着一些东西,不是卷子就是书本,还有各种手抄的,先出来的学生到跑道上站好后就开始背书看资料或审阅卷子。不一会儿,跑道上的学生越来越多,无一例外,都是一到就开始忙各自的事,原来他们是利用跑操前的一点时间在学习。
9 . 血狼精神,与我同在!
10 . 当我们在衡中时,是身在苦中不之苦,却没想到,当我们离开之后,对于那些难以磨灭的曾经,却抱以身在福中不知福的感慨。
1 . 感受衡中自省自悟
2 . 二十四如果别人朝你扔石头,就不要扔回去了,留着作你建高楼的基石。
3 . 用汗水书写无悔的青春。
4 . 不做懒汉,不留遗憾,不忘责任,不落埋怨。
5 . 七勇敢的面对阳光,阴影自然都在身后。
6 . 问天下,谁敢敌手?
7 . 每日三思:我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?
8 . 总有一天你会遇到那么一个人,温柔又坚定。总有一天。
9 . 人生遇到的每个人,出场顺序真的很重要,很多人如果换一个时间认识,就会有不同的结局。
10 . 让错误数量越来越少,档次越来越高。
1 . 三十姑娘,当你背后空无一人时,你必须活得像个爷们。
2 . 人不要太任性,因为你是活给未来的你,不要让未来的你讨厌现在的你。
3 . 未来难预测,我们只坚持当下的选择。
4 . 十二载潜心铸剑,今朝及锋而试!
5 . 宁吃百日苦,不留终身憾。
6 . 锻炼手段,在保证学生安全的基础上,他们还赋予了超越跑操本身的意义和内涵,将其变成了砥砺学生学习斗志培养锻炼学生参与行为提升学生团队协作精神涤荡学生灵魂境界润泽学生心灵的“营养大餐”。
7 . 人生三大福分:健康是福平安是福宽容是福。
8 . 口号震耳欲聋,而且都是的口号。
9 . 对于我们学生来说,每天:起床,要在不到分钟的时间里完成起床穿衣洗漱收拾床铺打扫卫生,被子叠成豆腐块,铺面不得有丝毫的褶皱;每天要用不到分钟的时间完成教室—食堂—教室的路程;每天谁第一个到达教室谁最后离开教室老师点出的问题都会有十分详细的记录。
10 . 人生两件事不能等:一行善。二尽孝。
1 . 不会再有人像小时候那样,前一天还抽泣着对你说:不与你玩了!第二天却又仿佛失忆了一般继续与你嘻嘻哈哈。真正要走的人总是悄悄地走,不说也不会再见。
2 . 时时有事做,事事认真做。
3 . 十二载潜心铸剑,今朝及锋而试!
4 . 有时候,受了委屈,本来不想哭,可是只要别人一问你怎么了,就会忍不住地流眼泪。
5 . 二十就算你不快乐也不要皱眉,因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
6 . 看清了很多人,却不能随意拆穿;讨厌着很多人,却又不能轻易翻脸。有时候,生活就是要逼自己变得逆来顺受,宠辱不惊。
7 . 有时候,最难放下的是一些你从没真正拥有过的事。
8 . 十一积极的人在每一次忧患中都是看到一个机会,而消极的人则是在每个机会都是会看到某种忧患。
9 . 低头需要勇气,抬头需要实力;低头做事,抬头做人!
10 . 学练并举,厚积薄发,谱写人生新篇。
1 . xx年月日至日,我们一行七人怀着一颗虔诚的心,辗转千里,终于踏上了那片令人神往的河北大地,踏进了富有传奇色彩的衡水中学,重点考查了衡水一中衡水二中衡水六中。(以下简称衡中)“这里是一个机遇与挑战并存的舞台;这里是一个失落与梦想交织的赛场;这里是一片耕耘与收获等价的田地;这里是一片憧憬与渴望齐飞的天空。这里就是衡中,一个会给你落寞也会给你辉煌的地方,一个会给你挫折也会给你奋起的地方,一个能给你梦想更能给你翅膀的地方。”
2 . 有些心事不想让别人看见,就藏起来。藏得太久,后来自己也找不到了。他是走掉的,你是走丢的。
3 . 人生如戏,没有彩排,每一场都是现场直播,我们能够把握好每次演出便是最好的珍惜。
4 . 人生三个自己:相信自己,发展自己,成就自己。
5 . 人生要做两件事:一感恩。二结缘。
6 . 人生没有永久的成功与失败,人生就是由成功与失败串联而成的。很多人在有机会赢之前,便已失去斗志。其实,输赢之间的界限很模糊,"赢"意味着拥有许多美好的事物,"输"意味着负面的一切不如意的事物,换句话说,赢就是成功,输就是失败。
7 . 小伙伴们都在感叹衡水高考的成绩,却不肯付出那样的努力,这是一个衡中毕业生的自白!先不要去讨论应试教育,你需要关注的,是能否成为一个拼命的自己!希望能给你动力!
8 . 二十八相信我会离梦想更近一些
9 . 想到就一定说到,说到就一定做到,做到就一定见到(成绩)。
10 . 想的细做的实是衡中人的办事风格,他们不仅拥有严格的制度,还有精细的校园文化,关于橱窗的设置楼名的设置文化环境的布置等等都体现了细。在衡水中学,你随处可见巨幅的宣传画,学校大门两侧食堂门口教学楼的墙壁上,甚至是厕所的门板上。清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园,连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言,一幅幅照片,一个个事迹,一句句话语怎能不激励着衡中学子积极进取心的。例:学校的办学理念的宣传,年级部教育教学的宗旨,班级的班风奋斗口号;高三学生的百日誓师大会誓词,高二年部的成人誓的誓词,高一年部衡中人的誓词我们在教育过程能用到多少鼓励的语言,在找学生谈话时有多少次是表扬而不是批评。往往我们都没有意识到一句表扬的话对学生意味着什么。现在我们知道了鼓励的重要性,就让我们在以后的教学中多用表扬鼓励的语言,进一步加大表扬的力度,从各个方面去肯定学生,表扬学生,能让更多的学生体验到成功的快乐,从而使自己朝着优秀中学生的标准去努力。优化育人环境,营造精神乐园。在衡中的学习中,我感悟到校园文化氛围的营造,对师生工作和学习的热情有着情境熏陶,给人一种奋发向上的精神面貌。如伟人诗词树师生大志大气(例,毛爷爷:孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,埋骨何需桑梓地,人生何处不青山。又例,周恩来:“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷,面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”等)。星满校园榜样示范:如优秀毕业生代表事迹展示,书山路状元路,每举办一次活动,振撼一次心灵。校园文化润物无声,不要说身居其境的学生会有“久处兰室,不芳自香”的熏陶,即使外来人的我,也会受到感染。在返程的途中我在思索,新教学区的校园文化规划中一定要建议校长提高校园文化的实效性。大爱创建和谐人际关系,衡中师生一家人,相互欣赏相互鼓励,领导爱老师,老师爱学生,学生爱老师,老师尊重领导,和谐的人际关系,大家一条心,还有什么奇迹不能创造!
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