教室布置手抄报的文案（班级主题墙手抄报内容文字）

教室布置手抄报的文案【一】

1 . 故园肠断处，日夜柳条新。

2 . 《秋夕》

3 . 读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯

4 . 随意春芳歇，王孙自可留。

5 . 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

6 . 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

7 . 《中秋月》

8 . 知识产权要尊重，拒绝盗版是关键

9 . 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

10 . 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

教室布置手抄报的文案【二】

1 . 书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基

2 . 古风古韵古文化，好山好水好襄阳

3 . 那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

4 . 科技孕育成果，专利保护先行

5 . 万般皆下品，唯有读书高！——孔子

6 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

7 . 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立

8 . 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

9 . 同享节能新生活，共创百年富智康。

10 . 知识产权与我们息息相关

教室布置手抄报的文案【三】

1 . 讲好普通话，事事好说话

2 . 除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔

3 . 吸毒害己害家害人!

4 . 壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《集锦》

5 . 后来这头狮子不幸被猎人捉住了，用绳子绑在了树上。

6 . 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

7 . 节约纸张也是植树造林的另一种方式。

8 . 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

9 . 禁毒工作要持之以恒，毫不手软。

10 . 再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我人们课堂上的争论;昨天，有我们球场的奔跑;昨天，有我们考场中的奋斗;昨天，有我们烛光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。

教室布置手抄报的文案【四】

1 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

2 . 小老鼠听到了狮子的吼声，跑了过来，偷偷咬断绳子，放了狮子。

3 . 培养遵纪守法公民

4 . 保护生态环境，造福子孙后代。

5 . 申请专利不落后，你有我有全都有!

6 . 解落三秋叶，能开二月花。——李峤<风>

7 . 学习永远不晚。——高尔基

8 . 判天地之美，析万物之理。

9 . 保护比谁篮天，共建绿色家园。

10 . 专利商标和版权是知识产权的重要组成部分

教室布置手抄报的文案【五】

1 . 知识产权驱动创新，科学技术推进文明

2 . 大河有小鱼，小河有大鱼。你虽没考上理想名牌大学，但以你的聪明才智，勤奋努力，相信四年后依旧前途无量，加油!

3 . 普通话，明白事

4 . 唐·孟浩然

5 . 人人参与节能减排，共建环境友好社会！

6 . 读书应自己思索，自己做主。——鲁迅

7 . 张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

8 . 交流的桥梁——普通话

9 . 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

10 . 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。元·白朴——<天净沙·秋>