1 . 运动贵有恒,饮食贵有节。
2 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
3 . 质量是企业长远生存的根基,是企业竞争的免死金牌。
4 . 每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次,它决定的一个人身体各方面的上限,而后天的家庭教育,则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
5 . 以优质服务树良好风范,用真心诚意赢一片民心。
6 . 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
7 . 少而精,实质是个“精”字,要做到少而精,就应像炼镭一样,从学生教材,别人和自己的成败经验中提取精华。再经教学实践的反复检验,才能有所获,这时之少是以少胜多。倘若舍弃“精”,而只求“少”,那讲越“少”收获就越小。
8 . 学先进创新举,共展服务风尚。
9 . 一个头脑正常的人,是不会自满的。——圣西门
10 . “听话”,自以为是教育的成功,待到放他到外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃。
1 . 家和日子旺,人和事业兴。中国谚语
2 . 善教者,上课时不是盯着教案,看着课本,而是把教材烂熟于心,双眼盯着学生,把注意力放在观察揣摩学生的面容和心理上,从他们的神态上判其理解,掌握得如何。假如学生现出难色或不能专注,教师就应该修改教案,增添情趣,启发思考,引向深入,直到每个学生都绽开笑脸,为使每个学生都学得好,教师要把每个学生的心藏进自己的心底。
3 . 国威不可内伤,家丑不可外扬。中国谚语
4 . 做人守诚信,制药重质量。
5 . 如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。
6 . 用耐心真诚微笑赢得您的满意。
7 . 审批要有规有矩,服务要全心全意。
8 . 书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
9 . 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
10 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
1 . 为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
2 . 有财无义,惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
3 . 电是从翻滚咆哮的乌云一闪即逝的轰雷里被发现的;镭也是经千万次提炼,从成吨的沥青矿渣里,才找到最初的那一小克。教师教学的成功也一样,精湛的教艺自于积累丰富的经验的之于挫折和失败,没有勇者的进取智者的坚韧而希望出现奇迹是不可能的。
4 . 用心的服务,才有获得交口称赞的权利。
5 . 东好,西好,不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
6 . 年级数量内容形式
7 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
8 . 用心才能创新,竞争才能发展。
9 . 在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。——洛克
10 . 教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
1 . 没有教师的主导性便没有教学的成功,没有学生的积极性便没有教学的成功,没有教师的共同努力,互相配合的一致性,便没有教学的成功。
2 . 亲人间的他恨比蝎子还危险。阿拉伯谚语
3 . 微笑很简单,意义却深远;大家一起笑,世界更温暖。
4 . 家弗和,防邻欺;邻弗和,防外欺。清·范寅《越谚》
5 . 读一本好书,像交了一个益友。——臧克家
6 . 好的课应似这样的三角形——“△”:基础坚定,知识雄厚,准备充分,讲练精当。而不好的课似这样的三角形——“▽”:基础薄弱,准备不足,漫无边际地夸夸其谈,不得要领地拼命增加学生负担。结果呢,当然如这个倒立的三角形是立不住也站不稳的。
7 . 只有敬业的精神,才有高质量的药品。
8 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
9 . 优秀的团队专业的服务。
10 . 生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地狱里。土耳其谚语
1 . 读书越多,越感到腹中空虚。——雪莱
2 . 以信誉求生存,以质量求发展。
3 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
4 . 如果一切都任我欲为,我会有迷失在这自由深渊之感。
5 . ——歌德
6 . 教学的秘诀之一是有效的运用时间。在备课时多花些时间,如在根上浇水,在课堂上增加学生负担似在叶上施肥。
7 . 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
8 . 士有悍妇则良友不至,国有妒臣则贤士不留。明·刘基
9 . 要使大家充分认识,关心下一代关心少年儿童,就是关心我们祖国的伟大前程,就是关心全世界的伟大前程。
10 . 服务注重细节,细节决定质量。
1 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
2 . 静坐无所为,春来草自青。
3 . 上完一堂课,不知自己哪里失误是最大的失误。
4 . 和顺日子容易过,忤逆日子一时难。中国谚语
5 . 周到的服务才能赢得顾客的信任。
6 . 君子居家,须是能容。《古今图书集成·家范范》
7 . 教师指导学生进行摘抄不仅要在不增加学生的课业负担的前提下进行,而且要让摘抄与抄写生字词书面回答课后问题等课外作业区分开来,在内容形式时间等方面给学生一个自由广阔的空间。让学生按自己喜欢的方式进行活动:可看书报,也可看杂志;可边读边抄,也可边抄边背;可以坐在家中的小书房慢慢品味抄写,也可以在学校挤休息时间快速阅读摘录。看自己所想看,写自己所想写,乐而为之。这样才能使摘抄成为学生的一种主动需要,真正促进学生的主动阅读。
8 . 不能揭示规律地讲解例题,不论你讲的题有多少都如石头整汤一样,纥喝入口里的,仍然是没有鲜味的清水。
9 . 您的健康,我的追求。
10 . 甘心做奴隶的人,不知道自由的力量。
1 . 谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去做人的机会。
2 . 放肆的生活,不是自由的生活。
3 . 幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
4 . 没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。
5 . 您的满意就是我的动力。
6 . 婴儿的情绪,是认识世界的反映。
7 . ——富兰克林
8 . 优质良药惠百姓,粒粒融入情。
9 . 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
10 . 铁是铁,钢是钢,这个铁是没办法变成钢的,而且铁有铁的价值,你也不要把它变成钢,可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
1 . 自由的目的是为他人创造自由。
2 . 全情奉献,群众满意。
3 . 读书百遍,其义自现。——三国志
4 . 广积聚者,遗子孙以祸害;多声色者,残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
5 . 质量在的心中,名牌在的手中,责任在的肩上,诚信在的言行中。
6 . 微笑服务,热情周到。
7 . 飞利浦公司的品牌口号“让我们做得更好”,表现出企业精益求精的文化内涵,从而传达给消费者这样的信息:我们会越做越好的,是一个不断追求完美的大公司,买我们的东西您尽可放心。
8 . 人遗子孙以财,我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
9 . 塑窗口形象,树行业新风。
10 . 自由就是做法律所许可的一切事情的权力。
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