学生励志讲座感悟（听完励志课程的心得体会）
学生励志讲座感悟【一】
1 . 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
2 . 严禁吸食注射毒品。
3 . 点评：道理是一样，问题是怀孕是有时间限制的，而怀才不遇等待伯乐的过程是十分痛苦的，有的人可能还会因此郁郁而终。
4 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
5 . 你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。
6 . 守时诚信，勤奋踏实。
7 . 不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
8 . 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
9 . Fight the seasons change life， no regrets。
10 . 春姑娘悄悄地轻轻地默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花草树木小鸟昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
学生励志讲座感悟【二】
1 . 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
2 . 吴雅琴：没有最好，只有更好。
3 . 挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
4 . The sway of morale， dream of success。
5 . In the world today， but myself！
6 . 志不坚者智不达，言不信者行不果。
7 . There are thousands of feet of snow KunLun， I vow to cut KunLun。
8 . 最美的年龄为最纯的`梦想尽最大的努力。
9 . 禁贩禁钟禁吸禁制并举堵源截流严格执法标本兼治综合治理
10 . 求真尚美，砺志笃行。
学生励志讲座感悟【三】
1 . 夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的`读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！
2 . 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
3 . 增强拒毒防毒意识积极投身禁毒工作。
4 . 要成就大事，先做好小事。
5 . 我爱我的学校并不是因为她外表的美丽，而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我，吸引住我。让我深深地爱上了她——我们的学校。
7 . 吴依航：汗水是泪水的`升华。
8 . 认真宣传贯彻《XX省禁毒条例》，努力开创禁毒工作新局面。
9 . 如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。
10 . Make hard to become a habit， with sweat pouring in the future。
学生励志讲座感悟【四】
1 . 点评：万念俱灰是心理和生理走向灭亡；踌躇满志是精神在亢奋和幻觉中走向灭亡。
2 . 勤学，勤思，勤问，苦钻
3 . 只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
4 . 人生悲剧有二，一是万念俱灰；二是踌躇满志
5 . 为了向别人向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
6 . 王晓娟：弘扬班风校级，搏击万里长空，我心主宰方圆。
7 . Xiao Qing Road will have to bang ring， oath endlessly。
8 . Climbing the mountain is of extremely admire the snow Mowei cold。
9 . Strive to build strength， attitude determines altitude。
10 . 博学审问慎思明辨笃行
学生励志讲座感悟【五】
1 . 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
2 . 团结拼搏，求实进取。
3 . 学校是教书育人的地方，我们就像是一只只小鸟，在这片天空下飞翔；我们也像是一朵朵小花，在这片花园里开放；我们也像是一只只小鱼，在这片海洋里翱翔。
4 . 让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。
5 . 参与禁毒斗争，构建和谐社会
6 . 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
7 . 百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。
8 . 慎而思之，勤而行之。
9 . 不经三思不求教不动笔墨不读书。
10 . 意境是作者的思想感情与所描写的景物融为一体所达到的一种艺术。在语文教学中，对意境的分析最容易引起学生心理的共鸣，然而在实际教学中不少教师仅限于把自己对意境的理解强加给学生，却忽略了引导学生对意境的体验，忽略了由此领会到的想象美。要领会意境，就必须在教师的引导下，抓住作者所描写的景物，结合作者的情感，联系自己的阅读经验，放飞学生的想象，让学生深入作者所描写的意境之中，这就是想象再造的过程。在这个过程中，可以以作者的思想情感为径，以作者描绘的景物为纬，让想象的翅膀任意飞翔。