有钱是朋友没钱什么都不是文案（有钱就是朋友没钱就是陌生人文案）

有钱是朋友没钱什么都不是文案【一】

1 . 那个你羡慕的富二代，人前潇洒不羁出手阔绰，可你猜他会不会根本没有交心的好友，你入睡的时候他还一个人痛苦无人诉衷肠；

2 . 无论你选择了谁，或者选择了什么工作，它可能不是最好的，但是它必须是你喜欢的。以我的个人经验来说，宁可忍受风险，也不要忍耐你不喜欢的生活。

3 . 我问过好几个朋友，什么时候相信有艺术存在这回事？

4 . ①这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”的那种险句。出自《美丽的小兴安岭》

5 . 卡夫卡说，“信仰什么？相信一切事和一切时刻的合理的内在联系，相信生活作为整体将永远继续下去，相信最近的东西和最远的东西。”

6 . “旁人眼里，她是人生赢家，而我是无用的loser。”

7 . 有些排比材料只充当句子中的某个成分，组合起来後还不成句子，因此严格说来不能称为“排比句”，而应称为“排比成分”或“排比词语”，如例①②。

8 . ②多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。出自《林海》

9 . 有时我是我，有时我不是我，有时认识自己比认识世界还难。每天我们都有照镜子，但是我们在照的时候，有问过自己一句话：“你认识自己吗？“

10 . 在做选择的时候，拥有什么比你想要什么更重要。

有钱是朋友没钱什么都不是文案【二】

1 . 因为这个东西可能就在眼前。

2 . 因为成长是需要漫长的过程的，但是至少要试图看到，一个人一旦变得强大，她就可以拥有选择权。而不是说，有更多钱和优秀的标签，你才能拥有选择。

3 . 从轻易相信到凡事质疑，里面包含着理性之光，然后，从凡事不信到再次愿意相信，背后是见识和格局。

4 . 我以前写过我的闺蜜鲁小姐，熟悉的人都知道我俩关系要好，但却不知道我俩建立起友谊的过程。

6 . 小时候最容易相信，但很快会被教育轻易信任是很不理智的行为，是一种单纯的幼稚的没有见识的行为。

7 . 我现在，个月以后，一年以后需要做些什么？

8 . 我们就这样被打打停停的折磨了一个下午，都不会哭了。放学的时候，老师让每个人必须都承认偷了一样东西，否则谁都别想离开。我们确实没偷，可是又不得不承认，谁也不想继续在这里挨打了。班主任把登记好丢失东西的那张纸往桌子上一放，说马上给我想好到底偷了什么，然后转身离去。我们争先恐后的去“认领”那些丢失的东西，由于个头小，最后我没得选择，只留下一支油笔芯可以认领了。班主任回来后，大家纷纷“交代”了自己的罪行。我们当时最想要的是，赶紧离开这个魔窟，我们做到了

9 . 如果排比材料是文章里的三个或三个以上自然段，合起来组成一个段落，则不但超出了“句子”的范围，而且超出了“句群”的范围，可称为“排比段落”。如《燕子飞回来》中有三个自然段开头都是“飞呀，飞呀，她们飞过……”这就是排比段落。

10 . 我们当然期望自己是独当一面的那一个，但不可否认的是，谁没有过觉得天都要塌下来的那一刻？

有钱是朋友没钱什么都不是文案【三】

1 . 面对同事家人朋友爱人陌生人敌人，面对工作聚会约会谈判交涉，每一个不同的人，每一个不同的场景，我们的内心都有一种预设，该表现怎么样的自我，该说怎样的话，都有它该匹配的剧本。

2 . 小溪小溪你到哪里去？

3 . 多尝试。别站在这里想，找一些“差不多”的实习机会先做起来；没有实习机会也要给自己找点活儿。别太早开始挑三拣四，尝试不同的事情才会让你找到天赋喜好所在。

4 . 对于站在十字路口的迷茫党，我有一些小小的建议：

5 . “我什么时候，能做自己就好了。”

6 . 我从不否认。

7 . 有了一点经历后，我发现，在越来越难以相信的成人世界，见识越多的人反倒越容易相信。

8 . 用这种似是而非的“确定性”否定了所有的可能性，或许才是人与人相处的最大障碍。

9 . 现在再去读这首诗更觉太难得，回头看，身边许多人的爱情是太过刻意，太多的交往是带有目的性。

10 . 我知道的是，有的人，往往在这样的纠结里，就是一生。

有钱是朋友没钱什么都不是文案【四】

1 . 世界上有很多条道路，没有哪一条是非走不可的，选择奋斗还是选择不奋斗，都是了不起的事情。最重要的是这个选择一定要合适你，能让你快乐，能提升你的生活质量。

2 . 我把所见讲给以前世界的朋友，常被批评太天真。

3 . 如何避免最糟糕的情况？如果发生了应该怎么办？

4 . 如果一开始就知道自己想要的就不必走那么远的路

5 . “他俩放在好好日子不过，去西藏折腾，值得吗？”

6 . 我接触过的朋友，相处下来会发现一个现象：他们往往跟我最初的印象不一样，或者最初印象不过是一个单薄的碎片，越了解对方，越会发现他有意想不到的特质。

7 . 在现在的教学当中，每一次我都小心翼翼，总害怕因为言语的不妥或者行为的不规范，给孩子们心灵带来创伤。我也想提醒其他同行，老师被称为灵魂的工程师，一定要带着敬畏之心前行，千万别做下让自己遗憾的事情，别让学生十几二十年后还记恨着你。因为，不是所有的过错都值得原谅！

8 . 如果听过黄昏时酒瓶在街角碰撞的声音，闻过夜晚茉莉的香气，见过晨光里涓涓细流漫过大理石时的闪光，尝过新鲜的果子，扶过宏伟桥梁的栏杆，眺望过教堂的尖顶被天空衬得低矮。

9 . 她像个孩子似的哭个不停，偶尔跳出自己的情绪看着我的时候，也会像怕我怪罪似的强调，“其实我平时不是这样的，我从不在别人面前哭，我总是表现的无懈可击……”。

10 . 或许是天意，此后又见过第二次第三次……就这样一点点抹掉第一次的差评，我们发现彼此身上都有不少吸引人的地方，竟然全然不顾当时有多讨厌对方，相处成了好闺蜜。