致80后的我们文案如何拍（8090后容易引起共鸣的文案）

致80后的我们文案如何拍【一】

1 . 一辈子那么长，一天没走到终点，你就一天不知道哪一个才是陪你走到最后的人。有时你遇到了一个人，以为就是她了，后来回头看，其实她也不过是这一段路给了你想要的东西。

2 . 本句运用了互文的写法，抒发了戍边将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

3 . 我们知道，优美的文章不是高谈阔论，也不是无病呻吟，它是积极的修辞，是人性的闪光。朱自清在《春》里为我们描绘了一幅幅美妙的春之图画。有人说，写景状物的过程就是修辞运用的过程，我很赞同这句话。一篇优美的《春》，就是作者巧妙运用各种修辞方式所连缀而成的。请看：“盼望着，盼望着，东风来了，

4 . 排比

5 . 不知该如何实现目标的，我们可以请教资深专业的人士，或者阅读相关的书籍，看看他人对此有怎样的理解和建议。

6 . 山随平野尽，江入大荒流。”

7 . 以春蚕吐丝蜡炬成灰比喻对爱人至死不渝的忠贞情感；运用对偶比喻双关修辞表现情感，形象生动，贴切感人。

8 . （“?”字运用了?修辞(描写手法写出了?的景象，表达了诗人?的感情或“?”字不仅写出了剧中含义，而且表达了?效果，抒发了诗人?的感情。）

9 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”本句使用比喻排比和拟人的修辞方法，形象生动又有气势地对春天的进行了赞美，把春天比作娃娃小姑娘青年，有序地突出了春天新美力的特点。

10 . 从广义看，文章的表现手法多种多样，比如借景抒情托物言志象征欲扬先抑想象联想正侧结合虚实结合渲染铺垫等，但品析句子时，我们最主要是从句子的描写手法表达方式反衬烘托侧面描写正面描写直接抒情间接抒情过渡照应设置悬念画龙点睛等方面切入。

致80后的我们文案如何拍【二】

1 . 少年人的`爱恋，也许爱情的方式是错的，然而爱情的直觉永远是对的。

2 . ——“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。

3 . 眼泪无谓而徒劳的液体，流泪的人是愚蠢而可悲的。

4 . 古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民

5 . 也许这才是成年人得感情，放在天平上小心计量，你给我几分，我还你多少。我们可以付出的东西是那么有限，再也经不起虚掷和挥霍。而年少时不及代价去爱的我们又到哪里去了？

6 . 年少时，我们仰望爱情的方式也许是错误的，但对于青春的直觉却可能是对的。

7 . 有时，他人的视角会指引我们发现自己思维上的盲点，从而开辟出一条新的道路。

8 . 二分析名句中关键词的特点，，根据具体情况从遣词修辞造句仔细揣摩理解作者炼字的精妙。

9 . 比如《阿长与〈山海经〉》中，结尾句“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”，此句就是直接抒发作者对阿长的感激怀念之情，点明文章主旨，起到画龙点睛的作用。

10 . 看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。

致80后的我们文案如何拍【三】

1 . 这两句话诗运用了对偶的修辞方法，不但慰勉了友人，表达了真挚情感，而且一反过去送别诗忧伤的情调，表达了诗人的豁达之情。

2 . 一个句子出彩，往往在乎一词，所以古人说，一字千金。一个词用得生动准确而精当，一个句子就有了精气神，一个人物就因这一个词或一个字活了。比如《故乡》中描写宏儿之句：“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”一个“飞”字，写尽少儿活泼和欢快，一个孩子，少不更事，他并不懂得生活的艰辛，也不理解搬家的意义，他的欢快与大人们的沉重形成一个鲜明对照。

3 . 赏析“海内存知己，天涯若比邻”。

4 . 一个人，可以在自己的内心深处永远居住一个内在的小孩，一个人，不管长多大，甚至变老，在爱自己的父母眼里，也还是小孩，但是，不能因此而去纵容自己的软弱，也不能因为身在爱中而对所有人撒娇，认为别人都应该爱自己，那样的话，慢慢地，会失去很多。

5 . 赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。

6 . 在这些时候，我们该怎么办?

7 . 有时候疯狂过。可是面对了等待。但是只要你爱。其实等待也并不是那么难熬的一件事。

8 . 春天的脚步近了。”此句用了反复和拟人的修辞方法，强调了人们对春的盼望，形象生动地写出了春之信使驾着东风来了，春姑娘已迈步向我们款款走来。“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”此句运用了拟人和排比的修辞方法，对春天来临时大地苏醒的情状和山水太阳的变化作了一个宏观的勾勒，使原本没有生命的万物变得生机无限，活力无比。

9 . 曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯，擦干了泪，明天早上，我们都要上班。

10 . 赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

致80后的我们文案如何拍【四】

1 . 时间流走，但可以教会我们很多东西。

2 . 品味关键词。古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵，慢慢品味，诗词的韵味顿生。如刘禹锡的《秋词》，“我言秋日胜春朝”的“胜”，一个字便否定了古来的悲秋观念，表现了一种激越向上的思想感情。

3 . 运用了对偶和夸张的修辞方法，气势磅礴地勾勒出奇特壮丽的边塞雪景，又为送别安排了典型的环境。

4 . 青春何需品味。

5 . 佳句赏析任重道远，得其方法事半功倍。句子无非是由词组句由句生义由义生情，所以，教会学生赏析精彩语句，可以从以下几方面入手：

6 . 句子赏析的方法

7 . 多年后，感慨青春。还记得年少时的梦吗?像朵永远不凋零的花。

8 . 你认为“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”成为千古名句的理由是什么？

9 . 说因为信赖而向别人倾诉的行为，也有改善空间，因为，别人不见得需要这样的信赖。

10 . 三从表现手法切入，品句子之作用

致80后的我们文案如何拍【五】

1 . 啤酒入口的味道虽然苦涩，但你轻轻让它流淌过舌尖，再细细地品味，你的舌尖上就仿佛盛开了一朵清芬的花。

2 . 八在这个世界上，只有真正快乐的男人，才能带给女人真正的快乐。

3 . 结合全诗赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。

4 . 月光再亮，终究冰凉。

5 . 少年意气的时候我觉得有很多东西比感情更重要，后来才发现我们能记住的偏偏只是一些小的幸福。

6 . 运用对偶和比喻的修辞方法，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着新事物总要代替旧事物的哲理。情感慷慨激昂，乐观向上。

7 . 男人的心都是硬的，只有在面对某些个特定的人时才会变得柔软。

8 . 青春不光是用来怀念的，也是可以延续的。

9 . 它的修辞手法,

10 . 一多角度把握诗词的内容。

致80后的我们文案如何拍【六】

1 . 它揭示的道理或给人的启示

2 . 青春短暂，先不疯狂更待何时?

3 . 朋友也是这样，他们觉得，因为大家是朋友，所以才要向朋友倾诉啊，这表明我信赖你。如果朋友间彼此不能分担痛苦，那还叫什么朋友。

4 . 十九如果你爱上了别人请别告诉我，我没有你想象的那么勇敢。

5 . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

6 . 当年舟车劳顿只为与爱人片刻相依的她，一心只想把那份感情守成天长地久的她，可曾想到会有今天?爱着的时候，以为那个人就是自己的一生，谁料到一朝梦醒，就站在了另一个人的身边。

7 . 近几年来，越来越多的阅读考题在精彩语句的赏析上下功夫作文章，对于此类考题，学生往往失误较大，答题时会出现要点遗漏理解偏差甚至于答非所问等现象。那么如何才能教会学生赏析文章中的精彩语句呢？笔者认为，首先教师要注重培养学生自主学习的意识和习惯，树立“教”为“学”服务的思想，其次是教

8 . 写作手法：诗人借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概，写的是虚景，即诗人的主观感受。抒发感情：抒发了诗人期望统一祖国的宏愿，表现了诗人宽广博大的胸怀。

9 . 再到最后。被现实所迷惑，最后发现爱上一个只见过几面的人其实也不难，为了生活。

10 . 请你对“海日生残夜，江春入旧年”赏析。