万能开头神仙句子八年级（开头结尾神仙句子八年级）
万能开头神仙句子八年级【一】
1 . 用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有"雁引愁心去，山衔好月来"的收获！
2 . Nothing is more important than the fact that… 没有什么比这更重要的是…
3 . There are different opinions among people as to ____ Some people suggest that ____
4 . 例：（开头）怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？
5 . 更多经典句型：
6 . Here is one more example
7 . 对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。
8 . It has to be noticed that… 它必须注意到，…
9 . Begoodenoughtoinformmethat(of
10 . According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ whileObviously，______，but why?
万能开头神仙句子八年级【二】
1 . 海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《自由》）
2 . Theobjectofthepresentistoreportyouthat
3 . 试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
4 . ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。
5 . 《太阳每天都不辞劳苦地升起》中巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
6 . 结尾万能公式二：如此建议
7 . 快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦伤心呢？
8 . 例：（开头）人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
9 . 说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了!比如下面的例子：
10 . If we read the book, we would learn a lot
万能开头神仙句子八年级【三】
1 . Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily lifeFirst, ____ Second,____What makes things worse is that______
2 . Permitustoremindyouthat(of
3 . 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。（《不幸》）
4 . 照应开头。
5 . Its generally recognized that… 它普遍认为…
6 . For my part, I think it reasonable to_____Only in this way can you _____
7 . to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
8 . Theobjectofthisletteristotellyouthat
9 . There is a long-running debate as to whether…有一个长期运行的辩论，是否…
10 . 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
万能开头神仙句子八年级【四】
1 . In my opinion, I think it necessary to____The reasons are as followsFirst _____Second ______Last but not least,______
2 . There are many factors that may account for…， but the following are the most typical ones有许多因素可能占…，但以下是最典型的。
3 . 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
4 . 宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。（《宽容》）
5 . 作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。）
6 . 青春:
7 . 人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有智慧;错过智慧，你拥有善良;错过善良，你拥有财富;错过财富，你拥有安逸;错过安逸，你拥有自由;错过自由，你拥有人格……
8 . A recent statistics shows that …
9 . 乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
10 . 在总体上很难说……是好还是坏，因为它在很大程度上取决于……的形势。然而，就我个人而言，我发现……
万能开头神仙句子八年级【五】
1 . 雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；
2 . Lets take…to illustrate this
3 . 心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
4 . 爱是什么?爱是寒冷的一把火;爱是什么?爱是黑暗时的一盏路灯;爱是什么?爱是一种分享;爱是什么?爱是一种承担;爱是什么?爱是一种荣耀;爱是什么?爱也是一种伟大的力量爱是一种分享。
5 . It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______However, from a personal point of view find______
6 . 骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
7 . 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
8 . 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。（《毅力》）
9 . As everyone knows, No one can deny that…
10 . 人们憎恨那种在共同劳动中不肯出力的行为，却不一定为自己谋私利。
万能开头神仙句子八年级【六】
1 . From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____
2 . 以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。
3 . Wewishtoinformyouthat(of
4 . Thepresentservestoacquaintyouthat
5 . 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。
6 . 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……最糟糕的是……
7 . 更多过渡短语：
8 . As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extentI think that ____
9 . A…， on the other hand,/in contrast,/while/whereas B…
10 . 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……