1 . 青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。---(法国萧伯纳
2 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。
3 . NO保定宗旨,砥砺德行,远见卓识,创造辉煌。
4 . NO尽职尽责,持之以恒,争强好胜,笑傲苍穹。
5 . 卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义
6 . 反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?
7 . ”“南朝”是晋朝以后()()等的合称。
8 . C飞蛾扑火。————()
9 . NO追求卓越,不断前进,追求完美,不断突破。
10 . 陈述句能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如我游览了长城。
1 . NO不骄不馁,迈向成功,脚踏实地,早日圆梦。
2 . NO团结一致,奋发拼搏,激扬青春,放飞梦想。
3 . 滴滴情深自来水,请你拭去我的泪。——请节约用水
4 . 认识什么是句子。
5 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有
6 . 这句话说明了父亲中原受不了叙利奥的学习态度而动怒了。说明父亲对叙利奥的期望很高,不愿意看到孩子不用功复习功课的样子。从父亲对叙利奥的`这种态度中,我们也可以体会到父亲对叙利奥那种深沉的爱。
7 . NO不耻下问,博学弘文,持之以恒,以礼待人。
8 . NO思不嫌烦,学不嫌苦,坚持不懈,勇往直前。
9 . 设问:自问自答。如:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
10 . (下面句子改成用被字的句子。
1 . 疑问句向别人提出问题的句子,句末用问号。如日子为什么一去不复返呢?
2 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
3 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
4 . 少壮不努力,老大徒伤悲。
5 . NO饮水思源,但惜流年,心无旁骛,志存高远。
6 . C螳螂捕蝉()
7 . 练一练
8 . 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白
9 . B兢兢()
10 . 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
1 . NO鲲鲸击水,扶摇云鹏,蛟蛇起陆,张扬飞龙。
2 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
3 . 另外还有几种特殊的句式:
4 . 认识并修改常见的病句。
5 . 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。(华罗庚
6 . (把下列句子改写成反问句。
7 . 修身治国生死无惧敬业奉公宠辱不惊。
8 . 道德行为凭自律文明规范贵坚持。
9 . 人间知音难觅,校园草坪难培。——请爱护草坪
10 . 寻常的山花凋谢了,还会再开,而我们的青春却一去不复返。-----(英国王尔德
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