1 . ▲道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
2 . 坚持科学发展加速率先崛起促进社会和谐。
3 . 时间会给你想要的一切
4 . 除非暴政在国外结成强大的同盟,否则就无法无忧无虑地在国内实行统治。
5 . 女孩是本书,男孩是头猪,别指望猪能都懂书
6 . 吾人合则存,分则亡。
7 . 别用流言去了解你爱的人
8 . 先有司,赦小过举贤才。
9 . ——欧里庇得斯
10 . ▲知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。
1 . 大力弘扬求真务实精神大兴密切联系群众之风。
2 . ——《管子·三国轨》
3 . ——《宋史》卷四四五《文艺列传》
4 . 求治之道,莫先于正风俗。
5 . 在班级里,我配合班主任共同召开了《把爱心献给他人》的主题队会。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子,课间我常常同他们交谈。了解他们的心理,使学生明白要有爱心,先要学会爱他人。爱父母,因为父母给予了你的生命。爱老师,因为老师教授你学业。爱朋友,因为朋友送给你友谊。一句话,一杯水,一个眼神,一种动作都可以传递爱。其次,是热爱集体。关心集体就是要从小事做起:上课不迟到,不说话,课上不大声喧哗,上好两操,搞好卫生清扫,积极参加班级和学校组织的活动,注重班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐渐形成。
6 . 打造四个示范县建设美丽水城。
7 . ——威·皮特
8 . ——《行知诗歌集·川行有感》
9 . 如果生活踹了你好多脚,别忘了给它两个耳光,反抗总比流泪强。
10 . :“临之以庄,则敬。孝慈,则忠。举善而教不能则劝。”
1 . 再次,是回报社会,"爱人者,人恒爱之",学生说老师是园丁,用心血换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨坎坎坷坷的九年教育之路,我奉献自已的一片爱心,同时也获得了学生们那纯真的爱,我得到了用金钱无法买来的精神财富。这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福。这了这份幸福,我将用心去浇灌,让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香,让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光辉。我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中,展现出无穷的活力和神奇的魅力。愿播下希望种子,在这快沃土中茁壮成长,创造出美好的明天。
2 . 举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
3 . 痛不痛只有自己知道。变没变只有自己才懂。
4 . 国家之败,由官邪也;官之失德,宠赂章也。
5 . 不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出纳之吝谓之有司。
6 . 树叶轻轻的在我身边坠落,簌簌的。一些故事远去,一些故事飘近。七月江南,丛生多少水淋淋的深情。江南,仍然只是夏天,鲜花均被倒置,玫瑰往地心里伸展,雨水长势凶猛,华丽的最终只是词语,苍白的背影走出了视线,你是否尝试过后悔?这里天气氲氤,你可曾就近越墙,去探视过门外悄开的玫瑰?去年取走的唇,是不是你的吻?我多年想像的情人,因你而一一破碎。
7 . 故为政在人。君使臣以礼臣事君以忠。
8 . ▲为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
9 . ▲工欲善其事,必先利其器。
10 . 没有无例外的规则。——克劳塞维次
1 . 既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治专业理论等;要多听课,虚心请教。
2 . 坚持绿色发展共创美好未来。
3 . ——(德叔本华
4 . 生气时被逗笑是件挺美好的事
5 . 不要报复伤过你的人,是他教会你成长。
6 . 君使臣以礼.臣事君以忠。
7 . ▲道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。
8 . 多点自知之明,少点自作多情。
9 . 我见过白头偕老没见过相爱如初
10 . 君贤者其国治,君不能者其国乱。
1 . ▲知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。
2 . 人生自古谁无死你死我死都是死
3 . ——《新唐书》
4 . 国家之将兴也,君子自以为不足;其亡也,若有余。
5 . 良医治无病之病,故人常在生也,圣人治无患之患,故天下常太平也。
6 . 裔不谋夏,夷不乱华,俘不干盟,兵不逼好。
7 . 国之将兴而伐于国,国之将衰而伐于山。
8 . 没有人会太关心你除非你很漂亮或濒临死亡
9 . 辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利迎新豪情满怀谱新篇。
10 . 宁可自己去原谅别人,莫让别人来原谅你。
1 . 由于教师的职业,是育人塑造心灵的事业,因此教师的世界观人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
2 . 暴政只有藏在自己的肖像和招牌背后才最保险。
3 . ——《国语·晋语四》
4 . 宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔
5 . 轻举妄动的国家是罪恶的国家。
6 . 在学校的组织下,我学习了《国家发展希望在教育,办好教育希望在教师》,我受益匪浅。我深深体会到:人世间,最无私最宽厚的是爱,爱心是人的一种积极的高尚的情感,是人的行为的动力,爱可以产生融化冰雪的力量,爱心所至,金石为开。
7 . ——兰多
8 . 百姓建家业能人创企业干部干事业。
9 . 强加于人的规章总以“合理”为外衣。——约·弥尔顿
10 . 加快转型升级构建现代产业体系。
1 . ——[唐]马总《意林·正论》
2 . 人生自古谁无死,早死晚死都得死
3 . 国无纪不可以终,民无信不可以固。
4 . 喜欢你的人,要你的现在。爱你的人,会给你未来。
5 . ▲苟正其身,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?
6 . 七月,日历被风无情的翻开。七月,相思无处可寻。不止是那一张脸,连带那一个人,渐渐有些模糊。把杯子里的水再添一点,把书都放到抽屉里,却无法把思念装在袋子里,某些个暗淡的夜,心头浮起明明灭灭的片断,有徐徐的雾气隐匿,笑容背后,落寂在歌唱:明白当你回来,无法证实芬芳的记忆总会布满青苔。芬芳的娇艳已开在春天,列车远走,夏天漫漫,我已炼就铁骨铜身,数着星星的日子里,装作把一切交还昨天。
7 . 国乱有三事:年饥民散,无食以聚亡则乱;治国无法则乱;有法而不能用则乱。
8 . 邻国相亲,则长有国。
9 . 学习政治理论,提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委***的有关方针政策,深刻把握马列主义毛泽东思想邓**理论“三个代表”重要思想和“xx大”的精神实质,深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质,努力提高自己的思想素质。
10 . 坚持不懈调结构脚踏实地促转型。
1 . 美好是一种执念,我坚持,你随意。
2 . ——《黄兴集·〈国民〉月刊出世词》
3 . 今年浙江的一位中学生,因为妈妈对他的学习管的太严,用锤子将妈妈打死。黑龙江省有一名小学生,因为妈妈不给钱去玩电子游戏,而将妈妈杀死等等这样的事件。在近些年来发生的还少吗?他们不正是缺少了爱,缺少了对父母的爱,甚至丧失了最起码的人性吗?
4 . ——(英约翰逊
5 . 你是我眼里最珍贵的人。
6 . 霍姆林斯基说:"教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。"教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的,有这样一个分式是:亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下,学生感到集体的温暖和舒适,从而激发起奋进的欲望。
7 . 能用众力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人矣。
8 . 人生就像蒲公英,没事尽量少吹。
9 . ——《蔡锷集·〈曾胡治兵语录〉序及按语》
10 . ——孙中山
1 . ▲慎终,追远,民德归厚矣。
2 . 加快城乡一体化进程促进区域经济协调发展。
3 . 做回你自己,永远都不嫌晚。
4 . ——宋玉
5 . 培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中,每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座,阐述了他(她们对初中政治教学的独特见解,对新课程的各种看法,对政治思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。
6 . 把一切都看淡,有就有没有就没有爱就爱不爱就走开不奢望也不嫉妒
7 . 拿时间赌一个未来
8 . 加快推进新型工业化不断增强区域经济竞争力。
9 . ——[宋]晁沅之
10 . 居上克明,为下克忠。
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