儿童初长成的句子（小女儿初长成的唯美句子）

儿童初长成的句子【一】

1 . (一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!(仿照句式写一排比句

2 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。

4 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）

5 . 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；

6 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

7 . (美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）

8 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

9 . (母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的`爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。

10 . 凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。

儿童初长成的句子【二】

1 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）

2 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。

3 . (用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。

4 . 贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

5 . 斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。

6 . 我来到神奇的桂林，望着面前的山山水水，在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅绚丽多彩的图画。

7 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）

8 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）

9 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。

10 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）

儿童初长成的句子【三】

1 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

2 . 爱，_________________________________________________________________________________。

3 . 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

4 . 幸福更像抽筋，说来就来了，让人留恋得逝世去活来，说走却也就走了，那么的罗唆，一点都不快人快语，甚至连眼泪都来不迭落下；苦楚更像狗皮膏药，就那么紧贴着，蒙上衣服或者别人看不出，当下里，却是刻刻紧贴着，每一秒你都能感触到它的存在。（）不是幸福太短，是我们对痛苦悲伤太过敏感。

5 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）

6 . 当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；

7 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?

8 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）

9 . 肯定句双重否定句的互换;

10 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）

儿童初长成的句子【四】

1 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

2 . ，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对当前的生涯。有时候，人们之所以呜咽，并不是因为脆弱，而是由于他们刚强了太久。所有都已停止，一切都将开端。

3 . 敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（排比）

4 . ______________________________________________________________________________。

5 . ⑷语序混乱→调整语序

6 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）

7 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）

8 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

9 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

10 . 可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。

儿童初长成的句子【五】

1 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

2 . 山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；

3 . 拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

4 . 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；

5 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改

6 . 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；

7 . 我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。

8 . 种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

9 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）

10 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）