初中生基本句子结构（初中句子排列顺序的方法和技巧）
初中生基本句子结构【一】
1 . 当介词是in时，其前后的两个名词均不加任何成分(如物主代词或冠词，也不用复数。但 with 的复合结构不受此限制
2 . 被动不定式。它可以在句中作主语定语复合宾语状语等。
3 . 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词宾语从句等来担任。
4 . 疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。
5 . 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
6 . Smoking is not permitted in this theatre How the steel was tempered?
7 . 如果你看看未来能源结构的前景，没什么可以阻止我们向前发展。
8 . 多层否定成后语。修改语病法牢记，添删调换百病医
9 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
10 . [附注] 表示被动行为的`施动者主要用by，但也有用with, 不过with已近于表示行为的工具，后面不能接人的名词，如：I was much impressed with the beauty of the music He is deeply impressed with your generous donation
初中生基本句子结构【二】
1 . [附注] 一般说来，只有当谓语是被动式时，这个句子才可称为被动句，下面的句子含有被动意义的非谓语成分，虽然表达了一定的被动意义，但是不能说是被动句，She didn&#;t like herself to be praised like that 这种被动意义的非谓语成分主要由下了词语表达出来：
2 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。
3 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。
4 . 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
5 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm
6 . 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
7 . He was often spoken about He was well looked after That man can be relied upon
8 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell
9 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。
10 . 答案D with +名词(代词+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词手与分词绑是被动关系，因此用过去分词，选D
初中生基本句子结构【三】
1 . 状语有时位主前，逗号分开心有数。
2 . He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyes looking straight up
3 . 三句子语病修改歌诀
4 . Fromto,thenumberofmalestudents____________
5 . A robber burst into the room, knife in hand
6 . He wanted the letter to be typed at once She was the first woman to have been elected to such a post
7 . 口诀：
8 . 形容词：
9 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
10 . 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
初中生基本句子结构【四】
1 . 助词：
2 . 月和月期间汽车价格波动。
3 . 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
4 . 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
5 . He preferred to be assigned something more difficult to do
6 . 当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分 词，不及物动词用过去分词。
7 . 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
8 . Sincethefigurehas____________
9 . 副词：
10 . She is bound to be received warmly We are liable to be overheard here
初中生基本句子结构【五】
1 . 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
2 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。
3 . 定语：定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
4 . 注意:
5 . 天坛的建筑结构很别致。
6 . 询问语气：吗呢
7 . 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
8 . 主从复合句
9 . 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语，有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
10 . 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
初中生基本句子结构【六】
1 . He got killed in the war The boy got hurt on his way home from work
2 . He was killed with a bullet I was struck with an idea
3 . 介词：
4 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构，上面用竹管制成，下面套一些毛，就成了。
5 . 渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，
6 . 意义不变能复位。补语在后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语状或补，
7 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
8 . 六者关系细分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
9 . 陈述句
10 . 举例: He stood there, his hand raised