1 . ①交待了的社会(历史)背景。②交待了人物活动场所。③交待了的风土人情。④为下文情节发展做铺垫。人物描写:
2 . 千淘万浪虽辛苦,吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
3 . 忘恩比之说谎虚荣饰舌酗酒或其他脆弱的人心的恶德还要厉害。——英国谚语
4 . 。似花还似非花,也无人惜从教坠。水龙吟苏轼
5 . 大地回春,芳草芊芊的`古原景象如此迷人,而送别友人是在这样的背景下发生,这样的场景,令作者惆怅,也富于诗意。萋萋芳草增添了作者送别的愁情,似乎每一片草叶都饱含着别情,作者用这种意味深长的诗句写完了结尾。诗到此点明“送别”,结清题意,关合全篇,把“古原——草——送别”连在一起。
6 . 我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
7 . 流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。
8 . 。红笺小字,说尽平生意。清平乐晏殊
9 . 。吴鸿好为传归信,杨柳闾门屋数间。鹧鸪天吴文英
10 . 做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。——肖楚女
1 . 百度,蓦然回首”的惊喜。——选自《古典情节》
2 . ②“欲渡黄河”和“将登太行”是实写吗谈谈你的看法。(否,象征世道险阻和前途渺茫)
3 . 诗句“好雨知时节,当春乃发生。”的“好”字含情,赞盛春雨。“知时节”赋予春雨以人的生命和情感,在作者看来,春雨体贴人意,知晓时节,在人们急需的时候飘然而至,催发生机。多好的春雨!首联既言春雨的“发生”,又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。颔联显然是诗人的听觉感受。春雨来了,在苍茫的夜晚,随风而至,悄无声息,滋润万物,无意讨好,唯求奉献。听雨情景作者体察得很细致,就连春雨洒洒,静默无声也被诗人听出来了。
4 . 青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇
5 . 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中(zhi)。
6 . 根据文章内容,将文题补充完整,并说说自己补充的理由。
7 . 卢纶,字允言,河中蒲(今山西省永济县)人。唐代大历十大才子之一,诗名远播,但却屡试不第,人生与仕途都极不顺利,但他广泛的交游使他成为一个活跃的社交家,并最终借此步入仕途。
8 . 父子不信,则家道不睦。——武则天
9 . 《望岳》:“会当临绝顶,一览众山小。”
10 . 吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。
1 . 。而今乐事他年泪。渔家傲朱服
2 . 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
3 . 真题演练
4 . 荷花含笑调薰风。两情著意尤浓。水精栏槛四玲珑。照见妆容。醉里偷开盏面,晓来暗坼香风。不知何事苦匆匆。飘落残红。——《画堂春(风中荷花》宋·沈瀛
5 . 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。——奥斯特洛夫斯基
6 . ()抒情:
7 . “锲而不舍,金石可镂。”在我们的生活中,做每一件事,都只有经过持之以恒的努力,才能够取得成功。
8 . 。红烛自怜无好计,夜寒空替人垂泪。蝶恋花晏几道
9 . 野径云俱黑,江船火独明。
10 . 人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。——鲁迅
1 . 容。如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下:本文写的是红军在二万五千里长征途中,
2 . 山虽无言,然非无声。那飞流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它优美的`琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水,是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛,是山对肆虐狂风之抗议;那清脆的滴嗒,是山对流逝岁月之记。
3 . 答:“何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨,但也意识到戍边的责任重大,这二字使全诗基调悲中有壮,悲凉中有慷慨。
4 . 。概括内容:
5 . 水上摘莲青的的,泥中采藕白纤纤。却笑同根不同味,莲心清苦藕芽甜。——《竹枝词》元·丁鹤年
6 . ()顺叙:即按照事情发生发展和结果的时间顺序来写。
7 . 交代文章主要内容;揭示(暗示)文章主旨。
8 . .在各种事物的常理中,爱情是无法改变和阻挡的,因为就本性而言,爱只会自行消亡,任何计谋都难以使它逆转。(《十日谈》)
9 . 酣红腻绿三千顷,总是波神变化成。出自淤泥元不染,开於玉井旧知名。暑天胜似凉天好,叶气过於花气清。何事濂溪偏爱此,为他枝蔓不曾生。——《东湖荷花》宋·释文珦
10 . 作用:抒发作者的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。
1 . 。红楼归晚,看足柳暗花螟。双双燕咏燕史达祖
2 . .面包!面包!我们要面包!(《萌芽》)
3 . 《行路难》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
4 . 一雨池塘水面中,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。——《雨后池上》宋·刘颁
5 . .亲爱的艾妮斯,我出国,为了爱你,我留在国外,为了爱你,我回国,也是为了爱你!(《大卫·科波菲尔》)
6 . 。有斜阳处,却怕登楼。八声甘州张炎
7 . 平湖碧玉烟波阔,芰荷风起秋香发。采莲女儿红粉新,舟中笑语隔烟闻。高系红裙袖双卷,不惜浮萍沾皓腕。争先采得隐船篷,多少相欺互相问。吴儿荡桨来何事,手指荷花示深意。郎指莲房妾折丝,莲不到头丝不止。月上潮平四散归,舟轻楫短去如飞。断肠脉脉两无语,寄情流水传相思。——《江南曲》宋·张耒
8 . 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
9 . 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——朱德
10 . “少壮不努力,老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间,好好学习,将来才能有所成就啊。
1 . 世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。——《赠荷花》唐·李商隐
2 . .大人都学坏了,上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。(《童年》)
3 . 答:戍边者不得还乡的怨情。
4 . 雨馀无事倚阑干,媚水荷花粉未乾。十万琼珠天不惜,绿盘擎出与人看。——《荷花》宋·王月浦
5 . ()补充起因结果时间地点(有必要交待哪个便交待哪个)要求:语言简洁。可以用反推文章内容的方法检验正确与否。②题目扩展法。
6 . 方法:肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写作用:表现人物的思想和性格;或推动情节发展;或揭示文章主题。角度:
7 . ()这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分,那么首句与“孤城”是什么关系答:首句是“孤城”的背景画面。
8 . 。伤高怀远几时穷无物似情浓。一丛花张先
9 . 浦上荷花生紫烟,吴姬酒肆近人船。更将荷叶包鱼蟹,老死江南不怨天。——《浦口竹枝》明·袁凯
10 . 风生杜若洲,日暮垂杨浦。行到田田乱叶边,不见凌波女。独自倚危栏,欲向荷花语。无奈荷花不应人,背立啼红雨。——《卜算子》宋·张孝祥
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