四年级摘抄本的作业怎么写（阅读摘抄本三年级怎么写作业）
四年级摘抄本的作业怎么写【一】
1 . 翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你工作做得总是那么出色，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。
2 . 端详瞻仰环视浏览注视
3 . ．荦荦大端荦荦：清楚分明的样子。指主要的项目，明显的要点。
4 . B贬义词：盛气凌人阴谋诡计滥竽充数
5 . C中性词：夸夸其谈如饥似渴乱七八糟
6 . 整体认读音节共有个，下面全是整体认读音节的一组是（）
7 . 你何处归？
8 . 秋天是一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天是上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
9 . ．色色俱全各种各样的东西都很齐全。
10 . ．碌碌无能碌碌：平庸无能的。平平庸庸，没有能力。
四年级摘抄本的作业怎么写【二】
1 . ②地球上缺水的地方很多，我们要(用水，不能(。
2 . (比一比，再组词。
3 . B既然遇到难题，我们就要把它攻下。
4 . 秋天让我们来体会“自古逢秋悲寂寥”的凄凉；秋天让我们来体会“无边落木萧萧下”的哀愁；秋天让我们来体会“秋空雁度青天远”的疏朗。
5 . ．落落寡合描写跟别人合不来。
6 . ．茫茫苦海茫茫：辽阔深远的样子;苦海：苦难深重如海。无穷无尽的苦难。
7 . 选择恰当的熟语把歇后语补充完整。
8 . 二阅兵式
9 . 秋天像妈妈的手，抚摸我们的脸；秋天像一个故事，讲述着收获的情景；秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足！
10 . ．面面俱圆各方面都能照顾到，十分周全。也指虽然照顾到各方面，但重点不突出。
四年级摘抄本的作业怎么写【三】
1 . 行走于红尘，岁月带给我们的不仅仅是皱纹的滋生，还有对生命的真悟。当岁月风吹过，吹落了懵懂无知，吹走了抱怨凄凉，却吹开了成熟智慧的花朵！沉淀，升华，收藏，岁月之痕被一个人自然地划出，生命也在这个痕迹上沿正轨前行。渐行渐远，渐远渐美，最终，走向辉煌的顶峰。
2 . D看着文字变成了铅字，看到题目标上了“小说”，我的心里有说不出的高兴。
3 . ．窃窃私语背地里小声说话。
4 . 秋天像一颗无私的心，经历了无尽风雨，却碎了满地金黄；秋天像老当益壮的将军，经历了漫长的岁月，却留下了数不尽丰功伟绩；秋天像归隐山林的侠士，挥别了饱经风霜的过去，却保存了造福世间的种子
5 . 你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是令老师最担心的星期天，因一贪玩就把学习抛在脑后。其实老师对你一直抱着十分信任的态度。希望你在学习上一定要刻苦努力，不懂就问，争做一个懂事可爱的好男孩。
6 . ④搭配不当
7 . ．飘飘欲仙欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦描写诗文书法等的情致轻快飘逸。
8 . ．拳拳服膺拳拳：紧握不舍，引伸为恳切;服膺：铭记心中。描写恳切地牢记不忘。
9 . ．绵绵瓜瓞绵绵：延续不断的样子;瓞：小瓜。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。
10 . ②词序颠倒
四年级摘抄本的作业怎么写【四】
1 . ．人人皆知皆：都。所有的人都知道。
2 . ．面面圆到各方面都能照顾到，十分周全。也指虽然照顾到各方面，但重点不突出。
3 . B我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
4 . 无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊！
5 . ((多看，多读，多写，(能提高写作水平。
6 . 自从我开始上钢琴课之后，我才发现，想要弹出一首好听的曲子，没我想象中那么简单，每当我弹不好，心里很挫折，都想干脆放弃算了，但每次有了爸爸妈妈的鼓励，让我有了信心，我才能持续到现在。
7 . ．了了可见了了：了然，清楚。清清楚楚，完全可以看得见。
8 . 你是一个性格内向的女孩。对待学习也尽到了自己的努力，上课时你总是坐得端端正正，听得认认真真，作业做得仔仔细细，所以你深受老师和同学的喜欢。老师每次交给你的任务，你总是完成得很出色。老师多么希望在上课时能看到你精彩的表演。
9 . 我(上学校去。农民伯伯(拾稻谷。
10 . ．寥寥可数寥寥：稀少，很少。描写很少，数得出来。
四年级摘抄本的作业怎么写【五】
1 . 你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你在新的学期里能努力克服自身的缺点，发挥你聪明的才智，争取做一名人见人夸的好学生。
2 . ．落落难合原描写事情很邈远，很难实现。后也描写为人孤僻，不易合群。
3 . 夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星！看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香阳光明媚好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方！
4 . ．没没无闻无声无息，没人知道。指没有什么名声。
5 . 他写的字都对，只有一个字错了。
6 . A红叶似火。B长江防护林就像一道翠绿的屏障。
7 . 我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
8 . 三我的钢琴梦
9 . ．仆仆风尘仆仆：行路劳累的样子;风尘：指行旅，含有辛苦之意。描写奔波忙碌，旅途劳累。
10 . A穿着破烂肩膀宽阔穿着红上衣皮肤黝黑(外貌
四年级摘抄本的作业怎么写【六】
1 . 好句：啪啪炸响的礼花送来新春的祝福；一个个红灯笼映衬出人们的笑脸；一条条春联凝结了人们的愿望。
2 . ．念念不忘念念：时刻思念着。描写牢记于心，时刻不忘。
3 . 秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子；秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘地上；秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的……；秋天在果园里，果园里的苹果桔子香蕉等果实都成熟了。
4 . 休息片刻，继续跋涉。接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖；左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。
5 . 小葱拌豆腐——(
6 . A如果遇到难题，我们就要把它攻下。
7 . 选择关联词语填空。
8 . C好像一不小心就会栽倒下来。
9 . 十五选择题。
10 . 在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意！
四年级摘抄本的作业怎么写【七】
1 . 生活总以一种高压的姿态肆意考验着我们脆弱的神经，让我们叹息或者窒息这个世界真的很拥挤，我们难以寻找一方精神的栖息地。与其在风雨中逃避，不如在雷电中舞蹈，即便淋得透湿也是领略生命的快意。不要抱怨与哀叹不必嫉俗与愤世，只有当心灵坚强了心头那些洪水才会慢慢退去。
2 . 一个人的好或坏，也必定彰显出他人的坏或好。从哲学上来看，生命即是相互依存又是对立统一的，有坏人就会有好人，有魔就会有神，这些无形的东西让他们紧密联系在一起，让活在这世上的万物不会只看见潮起潮落，他们的生命出现了更有意义的事情，这事儿可不能用人类的道德观世界观去说明好与坏，因为，这是他们活着的意义。
3 . ．喃喃自语喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。
4 . 按要求写词语。
5 . 夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船；而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。皎洁的月光笼罩着韩江，朦朦胧胧的，美丽极了！
6 . A他们读书时很高兴，好像在大海里游泳那样快活。
7 . 飞机飞完后，阅兵式结束了，无数鸽子飞往蓝天，它们象征着和平，五颜六色的气球紧随其后，十分壮观??我想:中国在那艰苦卓绝的时代,用小米加步枪打败了武器精良的日寇,但现在他们篡改历史,跟中国抢夺岛
8 . ．面面相觑觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。描写人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
9 . 拥有好的心态，心灵就会明澈，充满慈爱，无论世界如何困惑，如何纷扰，都会用关爱的心为自己播下一枚与人为善的种子，让它发芽抽叶，直至长成枝繁叶茂的大树，为他人挡风避雨，也为自己带来快乐。人世间所谓的苦风凄雨，在好心态者面前，不过是人生旅途的一个小小点缀，因为人性的光辉是“拈花指”，总会在人生的含笑中普降光明。
10 . ．切切此布旧时布告末尾的套语。
四年级摘抄本的作业怎么写【八】
1 . 秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过；秋天是乱的解不开的结，似能解开却又重新纠结；秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又经不住索取。
2 . ①形容内心害怕的成语有：
3 . ．靡靡之乐指柔弱颓靡的音乐。
4 . ．姗姗来迟姗姗：描写走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
5 . 为下面的句子依次标出病因，全部标对了的是（）
6 . ．芒芒苦海佛教语，辽阔深远的样子。比喻苦难无穷无尽。
7 . (成语填空。
8 . 你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。在你身上看不到一点娇气。每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。老师希望在新的学年里，上课时能常常看到你的小手，来锻炼一下自己。
9 . ．恋难舍原描写极其爱慕，不能丢开。现多描写非常留恋，舍不得离开。同“恋恋不舍”。
10 . 我的爸爸是一位出色的经济学硕士。新来的班主任对我们十分和蔼。