1 . “一口气不能吃个胖子”这句话说明了很多道理
2 . .可是一查黄河近年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
3 . (先行词既有人又有物时
4 . 上句的黑体字为复合句中的主句,蓝体字为定语从句
5 . 练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,也许你没听清楚说些什么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意听,只要你的周围有外语环境的发音,你的听力就会提高。英语学习窍门-敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。
6 . 作者写道:“到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”这就是对鸟动态的描写。
7 . 现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
8 . “咚咚”的驼铃声伴来了拉水的勒勒车,赶车的是一个小姑娘。
9 . 三定语从句的关系代词Whom的用法:若先行词指人则代替先行词在定语从句中充当宾语(包括介词的宾语,与who的区别是如果前面带介词则必须用whom
10 . .他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
1 . 不鲜活不入时不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,科学的方法是把读音拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。英语学习窍门-听不懂也要听练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。所以切记:听不懂时,你也在进步。
2 . .父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
3 . 先行词关系代词
4 . “六一”儿童节快到了,这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节,怎样才能过得更有意义呢
5 . 默写只是训练了眼睛和手,可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别,好学校通过学习方法的训练,能让学员在最短的时间里得到提高,但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果,付出比较高的学费并不意味着不要学习。更不要在急用英语的情形下,病急乱投医,不管学校学习方法是否适合自己,先上着再说,等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去,就停止或换班,不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了,而且,由于师资水平不一,孩子学到的是“夹生英语”,以后想要纠正过来都比较困难。所以,家长们选择好决定好可信任的教学思想方法和师资之后,不要轻易换来换去,这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。英语学习窍门-寻找一个学习伙伴学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习,无论在家里还是在语言中心,都需要短期动力集中精力读和听。
6 . (先行词前面有only,any,few,little,no,all,oneof,thesame,thevery等词修饰时
7 . Thebikeanditsriderthathadrunover(撞倒了anoldmanweretakentothepolicestation
8 . “眼高手低”常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。
9 . 正确的做法是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充。还有,目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点,不少考生把希望寄托于做“真题”上,以为这样就能通过考试。其实,很多正规的考试取材十分广泛,经过了严格的难度论证,使用过的材料绝不可能二度使用。面对这样的考试,仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法,做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说,语言能力的`提高才是关键。不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院,这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师,但是有时也有局限性,教材陈旧观念陈旧方法陈旧是他们的通病和致命缺点。学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径,只有方法的好坏。比如记英语单词,低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。
10 . 先行词关系副词
1 . (先行词是序数词,或它的前面有一个序数词时
2 . .科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
3 . Theanimalthatwhichislostisapanda
4 . 但更需要长期动力,保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语,过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程,而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段,这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中,你都可能注意不到英语的巨大提高,在这些时候,学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。避免“高原效应”的好办法是,尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习,至少你应尝试找一个“学习伙伴”,这样,你们能够互相鼓励和支持。当然,如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。
5 . 把我们看过的有意义的图书捐出来,寄给在“希望小学”读书的伙伴们。
6 . 刚才从喇叭里发出的声音是我的吗?怎么“嗡嗡”的吵极了,连我自己都听不大清?
7 . Thebikethatyouboughtisverynice(作宾语
9 . 介词短语副词
10 . SheisthegirlwhomwhoIwentwiththere
1 . Thisisthehotelinwhichyouwillstay
2 . 一定语从句的关系代词Which的用法:若先行词指物则代替先行词在定语从句中充当主语或宾语
3 . Thisisthepenwhichwasgivenbymyfriend
4 . 书堆很多了不知道看哪本,那就从手头的开始看起;单词总是背不完,那就不要去寻求捷径,从第一个开始背;旅行下不了决心,那就放弃攻略从订机票开始。打败焦虑的最好办法,就是去做那些让你焦虑的事情。出发永远是最有意义的事,去做就是了。——卢思浩
5 . Themanwhoiswearingawhitesuitismybrother
6 . 注意thatwhich在代物时常常可以通用,但有时只宜于用which,不用that
7 . LiMingistheonethatgotfullmarksinourclass
8 . 问题出在以下几点:一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。
9 . 有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”
10 . 他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的面具。
1 . 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。
2 . 四定语从句的关系代词that的用法:若先行词指人或物则代替先行词在定语从句中充当主语或宾语
3 . 最近一直记着一句广告的台词,花一辈子的时间赶时间。“我等你”应该是一句谁都说过的话,眼看着那人要迟到了,你说,没事,我等你。
4 . 一些熟人,是从未相见,恍如故人。不用解释,春风都替我说话。一些陌生,是从此以后,沉默余生。无话可说,时间也没有办法。——张嘉佳
5 . 第一句:that作定语从句的主语,句子是主谓结构如果加it,就与that重复了(两个主语了
6 . (有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另外一个宜用that
7 . =ThisisthehousewhereIwasborn这就是我在那儿出生的房子
8 . Whichisthebikethatyoulost?
9 . xxx长的像刚从非洲回来的“黑妞”。
10 . 当我对世事厌倦的时候,我就会想到你。想到你在世界的某个地方生活着,存在着,我就愿意忍受一切。你的存在对我来说很重要。——电影《美国往事》
1 . 最后得到好东西,不是幸运,必须有前面的苦心经营,才有后面的偶然相遇。
2 . LiMingisoneofthestudentsthatwanttobeteachersinourclass
3 . 二定语从句的关系代词Who的用法:若先行词指人则代替先行词在定语从句中充当主语或宾语(如果前面带介词则必须用whom
4 . 二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。英语学习窍门-“盯住”一套教材现在市场上学英语的材料铺天盖地,这给了大家更多的选择余地,但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材明天换另一种,学习便失去了系统性。
5 . 父亲对小明说:“咱们这地方出产的‘龙井’可是上等好茶,明天你带上几斤去探望你们的老师。”
6 . “三个臭皮匠,合成一个诸葛亮”,这就是说,群众有伟大的创造力。
7 . 从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。
8 . 注意thatwhich在代物时常常可以通用,但有时只宜于用that,不用which
9 . Sheisthepersonthatwhoweareworriedabout
10 . 你不要忘了:定语从句的引导词是要在句中作成分的这点与that引导宾语从句不做成分截然不同一般that在定语从句中作主语或宾语如TheboythatlikesEnglishisTom(that作主语,千万别再加he,
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