1 . 朽木不可雕也。——摘孔子《论语》
2 . 不怕事多,就怕多事。
3 . 五十三:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。――《孟子?告子下》
4 . 吾生也有涯,而知也无涯。(庄子养生主)
5 . 大学的目的,在于显明高尚的品德,在于使人们革除旧习,在于达到善的最高境界。
6 . 由俭入奢易,由奢入俭难。(宋司马光训俭示康)
7 . 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《论语·述而》)
8 . 八十九:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。――诸葛亮
9 . 十四:敏而好学,不耻下问。(孔子
10 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——摘孔子《中庸》
1 . 二十六:梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊
2 . 志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
3 . :多行不义必自毙。
4 . 七十九:莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡
5 . 十五:君子忧道不忧贫。――孔丘
6 . 兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)
7 . 床头金尽,壮士无颜。
8 . :吾生也有涯,而知也无涯。
9 . 君子欲讷于言而敏于行。——摘孔子《论语》
10 . 三十六:饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。――《论语》
1 . 弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。在……抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
2 . 失之东隅,收之桑榆。(后汉书冯异传)
3 . 古人云:“书读百遍,其义自见,如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首,不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而,只知死读,不明文句结构(分不清句读或朗读节奏),终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此,历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目,如:
4 . :人而无仪,不死何为。
5 . :只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人。
6 . 【译文】孔子说:“不断地温习旧知识,在这个基础上能有新新发现。这样,就可以当老师了。”
7 . (《论语·学而》)
8 . 君子说话要谨慎,而做事则要雷厉风行。
9 . 去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
10 . (D)出/则无敌国外患者,国/恒亡(年盐城卷)
1 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(论语雍也)
2 . 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语·学而》)
3 . 四十八:捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植
4 . 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。(唐刘希夷)
5 . :其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
6 . 信赖是最高的缘者,心安是最大的幸福。
7 . 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语·学而》)
8 . :从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。
9 . 十:老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃
10 . ()夫/环而攻之/而不胜(《得道多助失道寡助》)
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