儿子不爱写作业的说说（今天孩子自觉写作业的说说）
儿子不爱写作业的说说【一】
1 . 每个人心中都有一片永不之地。既然不可以永不长大，但愿永不苍老。永不苍老也是奢望，那么，可否永不孤单永不害怕永不忧伤永不痛苦？有一天当我们幸福地在心中那片永不之地登陆，我们或许还是希望永不失去。忘掉岁月忘掉痛苦忘掉你的坏，我们永不永不说再见。
2 . 四你存在。我昨天的熬夜里，我的夜里，我的梦里。我的通宵里。再见，我的寒假。
3 . 分手后我不想说什么只愿你以后的女朋友一任不如一任
4 . 十开学了!朋友们我们有可以在一起玩了!想想以前在一起多开心呀!~~~~
5 . 真正的爱情，要懂得珍惜，没有谁和谁是天生就注定在一起的。对自己好点，对心爱的人也要好点。一辈子其实不长，能遇心爱的人，是很给力的事。为何不紧握着TA的手，只爱TA一个人。明明知道，除了TA还会有更优秀的`人出现，可是不能贪心的。一颗心需要坚定地去温暖另一颗心，这样才可以幸福。
6 . 二十一有时候晚上探望冰箱一下，就是，就是想知道…真正的吃货敢于直面粗壮的大腿，敢于挑战隆起的小腹。年的十一和中秋节是连在一起的，会连续放十天假期吗?难道，这是世界末日前上帝送给我们的。
7 . 二十二其实，我们喜欢上学，只是不喜欢上课。
8 . 我开始了随心所欲，放荡的大专生活，因为压抑太久的心，我好想拥有自由。我不想再做老师心目中的乖乖女，我不再是上课认真聆听，下课认真复习，预习的孩子。我看我的小说，想我的事，我开始放学去交一些志同道合的朋友，跟他们去做一些别人看来很疯狂的事儿。我不再压抑自己，我要尽情地活出自己。终其一生，也不都是在做一件事，那就是活出自己。人生苦短，还有什么理由不让自己活出来的。
9 . 一上课睡睡觉，下课对着帅哥发发花痴，寝室跟女生聊聊八卦，一天就快点过去吧。
10 . 关于快开学的个性说说，不想开学的空间说说大全
儿子不爱写作业的说说【二】
1 . 万人中央我一个人孤独的如此漂亮。
2 . 明明相爱却因误会而分开。
3 . 年轻时，放弃了一段感情，后来才知道，那是一辈子。
4 . 我和寒假要分手了，都是因为开学那个!
5 . 出示本次习作要求：
6 . 假如有一天你忘了我，我忘了你，至少还有时间，替我们记得过去
7 . 十九十一“黄金粥”最浪漫的事：呆家里看人山人海~华山数万人滞留;普陀山万多人滞留;丽江上万游客找不到住处;大梅沙海滩人多得看不到沙子;三亚海滩成垃圾场;鼓浪屿“沦陷”;西湖见人不见桥;黄山游客爆满;九寨沟深夜点赴沟道路纹丝不动，故宫人山人海，长城不分内外。
8 . 杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。（《尊严》片断）
9 . 除此以外，本单元还在“语文园地”中安排了内容丰富形式多样的语文实践活动，让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语，这不仅能丰富语言积累，而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和是让学生通过说和写的语文实践活动，加深对“诚信”这一专题的理解；提高语言的表达能力。本次习作要求是：说说自己成长过程中的心里话，一定要真实，说出内心的想法。其实就是用笔来说话，言说背后的心灵世界，因此，要知道学生写出真情实感，真诚地表达自己的思想和情感。本次习作除内容要生要注重诚实真诚外，在写法要求上和口语交际的训练上，都没有多大的联系。所以，使本次习作的要求难度也就相应增加了。因此，教学时要引导学生想好倾诉的对象，注意运用具体的事例表达内心的真实感受，不要脱离生活实际说大话说空话说假话。结合三年级学生的实际，本次习作在指导时我把反应人物内心的心理描写作为重点，主要突出这样三个方面：一真实的内容；二真切的感受；三真诚的话语。引导学生在习作中说真话叙真事抒真情，让真实的生活真挚的情感真切的思想在孩子们的心灵里安营扎寨，实现“我手写我心”。
10 . 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。（《中彩那天》片断）
儿子不爱写作业的说说【三】
1 . 作家笔下的情节太和谐，童话的结尾总是没离别。
2 . 世界那么小在茫茫人海中遇见你世界那么大离开了就很难再相遇
3 . 离别的爱情，怎能不忘
4 . 情人最后难免沦为朋友
5 . 过渡：每个人心里都有最想说的话。我们说出这些期望心愿背后都是有原因的。
6 . ．汇报交流：确定内容思考顺序
7 . 分手了，就做回自己：爱情是两个人的事，错过了大家都有责任。一个人总要有个新的开始，别让过去把你栓在悲哀的殿堂。别说你最爱的是谁，人生还很长，谁也无法预知明天。好聚好散，每个人都有自己的无奈。活着不是为了怀念昨天，而是要等待希望。哭完就把一切都留在昨天，永远不要去触及。
8 . 我很贪恋那段时光，却再也回不去。
9 . 下面听老师读一篇范文，思考：小作者是怎样真实地表达自己的内心世界的？
10 . 现在看日历跟看病危通知书一样，妈的，就快开学了。
儿子不爱写作业的说说【四】
1 . 终于知道最近这些人为什么都失眠了，肯定是被开学吓傻了。
2 . 范文引路，学布局谋篇。
4 . 生活里的累，一半源于生活本身，一半源于我们对待生活的态度。当我们感觉疲惫的时候，记得提醒自己保持一种幸福感，因为幸福无处不在。不要把幸福当成金钱和地位去追求，要学会把苦难当做资本，慎重沉稳地做好每一件事，在不断付出中收获快乐。只有保持积极乐观的生活态度，才能拥有轻松愉悦的人生。
5 . 我的原则坚守着我的固执。
6 . 十六扔硬币，正面去上网，反面去睡觉，立起来去上课。
7 . 点拨：分类整理并积累词语，对提高我们的语言表达和习作能力大有帮助。
8 . 欣喜若狂垂头丧气悲愤填膺乐不思蜀感激涕零
9 . 多么希望是月号开学，四年开一次学。
10 . 我几次兴奋地想上车与父享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
儿子不爱写作业的说说【五】
1 . （）评价交流。
2 . 心随爱通时间在消磨你给的温柔。
3 . 空洞的，断章取义的书本，枯燥无味，让我感觉自己很迷茫，关键是空，就像一堵没有打实砖的墙，经不起风吹雨打。没有智慧的支撑，没有丰富的课外知识的充实，面对高中繁重的学业，你说我不垮掉才怪。天天找不到边，内心没有东西可以支撑，所以整天就只能活在压抑，痛苦的生活中。苦逼的高中生活，让我第一次厌透了学习。我开始有了想逃的心了。
4 . 生的现实，死的残酷
5 . 十二你是否有四个模样?一个是在朋友面前疯癫的样子，一个是在恋人面前完美的样子，一个是只身一人时脆弱的样子，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样子。
6 . 过渡语：这个单元的主题就是——真诚待人。文章中对人物心理的描写真实感人，是我们学习的好材料。回顾课文，再读一读课文中心理描写的精彩内容。
7 . 爱情有的时候很短暂，就像流星划过的`一瞬间。
8 . ．懂得把自己相对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情，提高学生对诚信的认识。
9 . 对待爱人最残忍的方式不是爱恨交织不是欺骗背叛而是在极致的疼爱之后逐渐淡漠的爱
10 . 毕竟相爱一场有太多片段
儿子不爱写作业的说说【六】
1 . 像普通旧朋友还是你依然会心疼我
2 . 十七现在就是钱多没地花…开学第一个月肯定花钱大手大脚的…要了命了
3 . 开学是会呼吸的痛，想到会痛，做作业会痛，去学校也会痛。
4 . 对谁说：老师妈妈邻居叔叔小伙伴……
5 . 大型灾难片《开学》即将在全国各城市同步上映。
6 . 爱情是容易被怀疑的幻觉
7 . 捆绑使我透不过气来，而呼吸却无法停止
8 . 记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。
9 . 冷漠，有时候并不是无情，只是一种避免被伤害的工具。
10 . 其实一个人挺好，至少心是满满的。
儿子不爱写作业的说说【七】
1 . 想一想：还可以说哪些方面的心里话呢？
2 . 人呀，生下来就是来受罪的，别再埋怨了，有钱做好事，没钱做好人！
3 . 告诉我怎么做才是普通朋友
4 . ．运用读写结合的方法，揣摩品味文中人物的心理描写，来体会作者的表达方式；
5 . 不想开学的孩子都是好孩子，证明他们在学校没有对象。
6 . 我不敢保证以后会怎样，至少你现在是我的。
7 . 没关系，记忆与想念不会比我们的生命更长。
8 . “省略号”说明什么？（对诉说的内容没有限制）
9 . 心理关怀：如果有不愿意公开的，或者是只想对一个人说的心里话，就悄悄地给老师个手势。你可以说给自己听，或者对着墙书桌说都行，将来写作完成，老师也会给你保密。
10 . 最近我可能不在线了，不要以为我是死了，我只是去补我堆成山的寒假作业了。