看教程做菜文案（自己动手做菜高级文案）

看教程做菜文案【一】

1 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形

2 . 山樱和吉野樱不像桃花那样地白中透红，也不像梨花那样地白中透绿，它是莲灰色的。

3 . がくせい学生学生

4 . そのひとはわたしの友達です。

5 . (名词）Aは（名词）Bです。

6 . ここ这儿，这里

7 . あのかたはどなたですか。

8 . 高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

9 . 学生（名）[がくせい]学生

10 . 私（代）[わたし]我

看教程做菜文案【二】

1 . ：わたしは日本人です。

2 . その（连体）那，那个

3 . 一阵微风轻拂而起，带来了远方不知名的醉人花香，却也将树枝上的樱花带离枝头，无数的樱花瓣在风中翩然起舞，像是粉色的轻纱随风浮动，令人不禁怀疑自己是在梦中。

4 . このひとはだれですか。

5 . あのかたは先生でアメリカ人です。

6 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い

7 . 何方（代）[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语

8 . 微风一吹，花瓣落了下来，犹如一只粉色的蝴蝶一边在翩翩起舞，一边在唱着美妙又悦耳的歌声。又宛如给大地铺上了粉白相间的地毯。

9 . 扑鼻全是你的气味。明明沉沦窒息即将致死，我也懒得出气。这是王菲的原谅自己。我喜欢这种激烈的感情。越激烈的东西越是冷酷。因为已经无路可走。放肆。纵容。自私。疯狂。只有沉沦和堕落过，才知道自己付出的是什么。

10 . 【单词热身】

看教程做菜文案【三】

1 . 盛开的樱花一般都是五个瓣，中间有长长的花蕊，花蕊一般都有九到十根，象漂亮的黄豆芽。未开的樱花小宝宝，就象一个个快要爆炸的气球，看起来可爱极了。

2 . [あそこ]是远称，指示不在双方身边或远处的场所。[どこ]则表示疑问。

3 . 上（うえ）上(面

4 . “ここ”意思是这里，是整个句子的主语。“は”是提示助词，读作「わ」，在这里“は”接

5 . 一到日本，每个角落都可以看见粉红色白色的樱花树，每隔几米便有一株。在这个樱花盛开的季节，许多地方更成了一个樱花海，当清风吹过，樱花便纷纷散落，像是下了一场纷纷扬扬的小雪。

6 . 皎洁的明月挂上树梢，洒下轻纱般的月光笼罩着樱花林中相拥的两人，盛开的樱花纷飞落下，宛若精灵起舞，不染尘世的喧嚣。

7 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。

8 . 春天，北港河边的樱花绽开了笑脸。樱花开得多么艳丽，多么开心啊！在阳光中，樱花闪闪发亮，犹如一朵朵漂亮的星花。一阵风吹过来，樱花纷纷落下，漂亮极了，真是一场漂亮的樱花雨啊！

9 . 雨色秋来寒，风严清江爽。——《酬裴侍御对雨感时见赠》唐·李白

10 . 袅袅秋风动，凄凄烟雨繁。

看教程做菜文案【四】

1 . 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。——《孤山寺端上人房写望》宋·林速

2 . 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。——【唐】白居易《中秋月》

3 . 宿雨朝来歇，空山秋气清。——《茂陵山行陪韦金部》唐·李端

4 . あの方はどなたですか。那位是谁？

5 . 上（名）[うえ]上面

6 . 如果都是一样，不会有争论，而国家也可能会存在的不长久了，因为一个声音代替了所有的声音，这些人就会盲目地前进，即使是前方有着悬崖峭壁，也会行走下去，而不会有任何的改变。

7 . 助词「は」

8 . この人は誰ですか。这人是谁？

9 . 不太久远的梦想。总能在这样的时刻，随着一片片雨，滑过樱花的边际，款步在我灵魂的阡陌。樱花，在纷纷的雨中。

10 . 一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。——【唐】来鹄《偶题二首》

看教程做菜文案【五】

1 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”，因为“は”是用来提示话题主题的，像在线教学

2 . 本屋（名）[ほんや]书店

3 . 此时，京都成了樱花的海洋，鸟从树上飞起，翅膀会振落花瓣；人在树下走过，肩会撞落花瓣。观光的旅游的赏花的携壶的背照相机的，不同的人，有不同的表情。

4 . で和だ

5 . お宅（名）[おたく]府上

6 . 台湾人（名）[たいわんじん]台湾人

7 . 私は学生です。台湾人です。我是学生。是台湾人。

8 . 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——《秋夕》唐·杜牧

9 . その人は私の友達で日本人です。那人是我朋友，是日本人。

10 . あちら（代）那里；那件东西；那位