1 . (如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力
2 . 读书破万卷,下笔如有神——杜甫
3 . 学者先要会疑。
4 . 善学者,假人之长以补其短。
5 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
6 . 主要的还是突破古诗文的难关。七年级古诗文不是很多,在早晨可以多读读,在初知大意的基础上背一背。尤其是《论语》十则《古代诗歌五首》等,这样的经典之作朗朗上口,可以让孩子提前背熟,也增强了孩子的文化积淀。
7 . ()他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。
8 . 例句:那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!
9 . ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
10 . 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
1 . 学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
2 . (春天来了,月季花长出了一个个花苞。
3 . 提出问题,敢于提问,善于提问,害怕提问者牢记。
4 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
5 . (他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
6 . 奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
7 . 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。
8 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果
9 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实
10 . 赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势,这里运用对比手法,写出了作者对地下森林的欣赏之情。
1 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
2 . 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁:《神曲》
3 . ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
4 . ()岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
5 . 强学博览,足以通古今。
6 . 读万卷书,行万里路。
7 . 天生的`能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多,但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞:《教育论》天才就是这样,终身劳动,便成天才!——门捷列夫
8 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
9 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——bv
10 . 一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意见。——我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
1 . 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
2 . 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
3 . 写作要多读多看;做题要多练多思;巩固要多记多用;运用要多想多试。
4 . 读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。
5 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
6 . 人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。
7 . .(几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
8 . 读书破万卷,下笔如有神。
9 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。
10 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
1 . 杂文是一种文学体裁,一般采用议论的表达方法。它短小活泼锋利隽永,内容广泛,形式多样,凡是有关社会生活事件动态日常工作学习的杂感杂谈杂论随笔短评札记(包括一部分),都可以归入杂文一类。
2 . 玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》
3 . 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
4 . 少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
5 . 所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的`方法相混淆。譬如:
6 . ()有桉树椰子树橄榄树凤凰树,还有别的许多亚热带树木。()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
7 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
8 . ()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
9 . 读书不得要领,劳而无功。
10 . (春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
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