等你想好了再给我答复文案（我等你说话为什么你不开口文案）
等你想好了再给我答复文案【一】
1 . 调动学生积累，说说赞美教师的诗句。
2 . 小组合作，自由练读。
3 . 十七突然发现生命中好多不可或缺的人，走着走着就走散了。
4 . 我遇到了那么多的人，那么多的人说想要我，于是费力讨好，结果呢，还不是在看不到希望之后，转身去拥抱她人，小把戏。
5 . 十三永恒是人们造的谎，来抚慰恋爱的消失，死亡的痛。
6 . （）小组互读，纠正读音，初步确定朗读感情。
7 . 重点部分，拓展训练。
8 . 不是我这样的绝情，是因为我这样做是为了你将来的打算。当你走向社会，等你承受一些人间的辛酸，你回感觉生活的真正滋味。其实，我们年轻的时候，都是这样的走过来的。
9 . 你们一定也有好多话想对教师说，你们能不能仿照课文写一首诗，长短不限，让我们的诗歌朗诵会更精彩？
10 . 说说你心目中的老师。
等你想好了再给我答复文案【二】
1 . 分句训练。
2 . 如果说我相信命运，相信大自然万物都有它的定数，那么，当一个人遇见了让他彻底爱上的人，这个人是不是就是他命中的煞？。是几千年前的恩怨？是几世的情缘？还是老天造化弄人，可是为什么会在这一世出现在你我的身上，为什么要让一个人感到绝望与黑暗。爱情就让它继续神圣吧，以后与我无干。
3 . 时拥抱全世界。时光偷走的，永远是我们眼皮底下看不见的珍贵。
4 . （）生竞赛读这句话，达到朗诵水平。
5 . 一年一度的教师节就要来了，我们班上也决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么节目？
6 . ④根据你搜集的，来证明这句话。
7 . 没有人会一直等我的，等我学会了些什么，他们也就离开了我的世界，罢了，不再回头。
8 . 齐读。
9 . 我会重新上一次高中，重新考一次大学，让遗憾减少一些
10 . （）相机出示句子：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
等你想好了再给我答复文案【三】
1 . ①指名读；
2 . ⑤饱含感情地再读一读。
3 . （）生质疑：哪些句子不太理解？
4 . 十五女人的奋斗目标就该是，让以前的男人遗憾，让现在的男人流汗，让未来的`男人稀罕。
5 . 我一定不会远嫁，我会陪在爱我的家人身边
6 . 二十四这个世界上原本就不存在天造地设的一双只有付诸努力成为越来越适合彼此的对方
7 . 没有人会一直等你的，你要善待你自己。
8 . 十八我在原地，等你回来。
9 . 你本来相信你本来相信爱情，后来爱情伤了你;你本来相信友情，后来友情伤了你;后来你什么都不相信了，却发现自己伤了自己。，后来爱情伤了你;你本来相信你本来相信爱情，后来爱情伤了你;你本来相信友情，后来友情伤了你;后来你什么都不相信了，却发现自己伤了自己。，后来友情伤了你;后来你什么都不相信了，却发现自己伤了自己。
10 . 五一个人久了慢慢的就得了整天胡思乱想的毛病。
等你想好了再给我答复文案【四】
2 . 我一直相信，所有的离开，都是因为不够爱。
3 . 二十那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
4 . ③换一种句式，读一读，比一比，体会有什么不同？
5 . （各自起笔，主动朗读，师生点评，以鼓励为主，提出改进性意见。）
6 . 物是人非，今朝把酒泪向月，只为昔日笑红尘，谐手夕阳同行路，梦断天涯心不悔，情依旧，爱归谁？风兮云语。
7 . （）其他学生补充说明这句话的精彩之处。
8 . 三自己喜欢的东西就不要问别人好不好看。
9 . 六有的人对你好，是因为你对他好。有的人对你好，是因为懂得你的好！
10 . 二每一个单身女孩都不是眼光高而是要把自己的一辈子交给一个男人这个交出去的动作的确需要深思熟虑看人更是要看心
等你想好了再给我答复文案【五】
1 . 我小学的`时候要戴一个质量更好更有效果的牙套
2 . 十从明天起做一个更好的人，按时吃饭，睡觉，锻炼身体，保持健康。和喜欢的人交往，主动与喜欢的朋友保持联络，互道晚安。适度的享受，努力的工作，遇到喜欢的东西刷卡买下来，明白什么是自己真正想要的，什么又仅仅只是自己的欲望而已。按照自己喜欢的方式努力的生活，且不后悔。
3 . 熊彼特回答：“成为最伟大的经济学家还不够，因为再棒的观念与理论，还是需要有人能够推广”所以他现在的想法就是尽可能作育英才，培育更多的优秀杰出的优秀经济学家。”
4 . 如上，对相关句子进行训练。
5 . （）重点句子：让春晖和朝霞在心灵闪耀；笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。带学生理解春晖朝霞春蚕理想的丝线甘露茁壮的新苗的象征义。
6 . 九每到夜深人静，我才被感寂寞倍感心酸，孤单的人心易碎，总是看到别人双双对对，才感觉，一个人好孤单，只是真心不在，真心已不算。
7 . 我不断地接受离别，不断地看清那么多人的真实面目，不断地刷新自己的认识，呵。
8 . 我在年给中豪晴园发宣传单的时候不应该排队领赠品我应该去买房子的
9 . 十六对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。
10 . 清晰的记得，我每次出门都是父母送我，我在杀怪大学的时候也是父母送我，我出去上班的时候还是父母送我。可是，知道有一天，我给父母说，你们回去吧，我能行，可是他们还是不放心，是啊！孩子在父母的眼睛里是永远的长不大的。可是，你必须长大。
等你想好了再给我答复文案【六】
1 . 是我的爱太脆弱，还是我爱的太狂燃，还是我的爱对你只是玩笑，要么说是一次游戏。如果说爱情当做了一种信仰，为什么我们坚持到一半就让它夭折，如果说爱情是一种责任，为什么没有尽心的去维护它。
2 . 汇报走访教师的感想感受。
3 . ②理解浸透蕴含的表层意思。
4 . 四不放弃对生活的热爱，不背离对理想的坚定，人生最有价值的事情，不在别人的评论里，就在一个又一个希望的落空，一回又一回的下定决心里，生活的磨难可能让你哭过长夜，接下来的任务就是迎接黎明。
5 . 记忆开始紊乱，开始胡思乱想，开始彻夜的失眠，开始记忆那曾经的片断，开始着那山不再，流水难续的落寞，开始着我心照明月的无奈，开始着有缘相会，无缘相守的苦楚，开始着即将灭亡的开始。
6 . 南宋名将岳飞“征战无数”“未尝败绩”却因宋高宗担忧岳飞攻入汴京迎回徽钦二帝，秦桧了解宋高宗担心迎回徽钦二帝，自己做不成皇帝的心态，所以连下十二道金牌将岳飞召回京城，以“莫须有”的罪名将岳飞杀害。但后人记得的岳飞却是拥有高尚的道德品质民族气节的英雄。
7 . 十一不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
8 . 我以为我可以忘记，然而，当我还能记忆的时候，我还能想起你，我以为自己已经淡忘了曾经，淡忘了那歇斯底里的伤与痛，我以为我能够抹去那昨日欢天喜地的笑颜，以为那过去就随着时间一去将永不再见，以为我不会将那心灵深处那淌着血的记忆再剥开，谁知道，当看到某些从你身上克隆的影子时，记忆竟如此的疯狂，我不知道，这是幸福，还是悲哀。
9 . 师配乐范读。
10 . 在这个世界上，永恒不变的，只有血浓于水的在这个世界上，永恒不变的，只有血浓于水的亲情，那是至亲。，那是至亲。
等你想好了再给我答复文案【七】
1 . 十二如果，没有如果。给自己太多的后路，不如自己勇往直前，即使穷途末路，也要相信，会有峰回路转柳暗花明。
2 . 年轻的你！准备好了吗？当你从走出大学门的那一瞬间，便意味着你的人生的画卷就此展开了。不必要再为小时候的幻想而做无谓的精神挣扎。不要想到，你的行囊里也拿曾经在衣角里深藏了不知道多久因不舍得花费几乎有些发卷的纸币，那是父母用自己的血汗换来的不多的费用，那已经是占据了家庭的半边山。你在上学，在成长，家里的屋檐一直是漏雨的。你在吃饭，在学习，父母的肚子一直是空荡荡的。你在深造，在买书，父母的衣服都是老得不能再老的几十年钱的流行色。你还在想什么，徘徊吗？犹豫吗？彷徨吗？走吧！今天我已经不再管你！孩子，你长大了！
3 . 我会回到，看着他们出道前的成长，然后一点一点，看着他们站上最荣耀的舞台。可以不让吴亦凡，鹿晗离开，不让白贤恋爱。
4 . 德鲁克曾陪同父亲去拜访熊彼特，德鲁克父亲问熊彼特如果后人提到他时，最希望后人记得什么？熊彼特答道：“他希望后人记得他是培育最多优秀经济学家的老师”父亲大为讶异，因为三十年前同样问题，熊彼特的回答是希望后人记得他是“最伟大的经济学家”但三十年后同样的问题，但答案却截然不同。
5 . 十四香烟恋上了手指，而手指却要把香烟让给嘴唇，香烟亲吻着嘴唇却把内心送给了肺，肺以为得到了香烟的真心却不知伤害了自己！是手指的背叛成就了烟的多情，还是嘴唇的贪婪促成了肺的伤心。
6 . 八太在乎一个人的时候难过的总是自己吧
7 . “你想让别人记得什么？”这个问题对一个人的影响深远。能引发你努力“自我更新”“自我进步”，因为它会促使你把自己看成不一样的人，一个你想成为的人。不断的问自己“你想让别人记得什么？”将会改变一个人的人生态度，成为一个更优秀更杰出的人。
8 . 我不管你了，你已经不再是那个趴在我的怀里闹着我我给你讲故事的那个童真的孩子了！等你的肚子的时候，你会想着挣钱，养活自己；等你受冻的时候，你会自己买被子；等你心情不好的时候，你会找一个能够和自己心灵对话的人，那自己的一肚子的委屈向那个人诉说，因为你长大了，不可能很多的事情都给我，你有属于自己的精神世界。我们不是一个年代的人，我们的思想也是不一样的。放心，我不会轻易启封你的日记，那些都是你等年老的时候唯一值得回味的精神财富，那是你一个人共有的，我没有那么的自私，尽管我是多么想知道你心里都在想些什么，我不问了。
9 . 小组表演，生生互评。
10 . （）指名朗读这句话，生点评。