文案逻辑结构（文案结构的基本框架）
文案逻辑结构【一】
1 . 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工呀！
2 . 主语 + 谓语(不及物动词; Grammar sucks
3 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
4 . 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
5 . 口诀：
6 . C没有中心词
7 . 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
8 . 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句
9 . 句子的结构：
10 . 因果：derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto
文案逻辑结构【二】
1 . 主从复合句
2 . 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。
3 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构，上面用竹管制成，下面套一些毛，就成了。
4 . 最近网络上在传颂一位叫吴斌的好司机。他是在生命最后的时刻，凭借着生命长期留下的优良惯性完成了生命世界里看似完不成的壮举。不管后来的人怎么去评说吴斌，但在我觉来，吴斌的举动其实就是诠释生命本质的自然。如果我们再多说，就显得庸俗和无聊了。当然了，今天的情形不一样，今天是大考，所有的题目都会决定一个学生一生的命运。我不知道，当孩子们拿到这样的题目会怎么想，他们知道该从何处进行切入。
5 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly
6 . 主语：可以作主语的成分有名词(如boy，主格代词(如you，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。
7 . He becomes a teacher．
8 . 副词：
9 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
10 . 主 谓 宾宾
文案逻辑结构【三】
1 . 【相似题型】
2 . 当然了，油漆匠的举动也感染了船主。因为船主最后给油漆匠送来了一大笔钱。其实我觉得在这里，船主真的有所悟，就该带着儿子前来，给油漆匠深深的鞠上一躬。而不应该去拿着钞票来表达谢意。既然是大爱，我觉得和钞票没有关系。这就好比最近宣传的吴斌一样，人都死了，社会的光环才出来，我不知道这是社会的觉醒，还是社会的悲哀。今天我们的考试题目竟然用钞票就想还回大爱和大善，是不是同样也是一种社会的悲哀呢?
3 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
4 . 多层否定成后语。修改语病法牢记，添删调换百病医
5 . E照应：人称代词：it指示代词：suchthisthatthosethese定冠词：the
6 . 这不奇怪，只是面对这样的命题悖论，我不知道我们的孩子心灵到底能否承受得住，能够从这种悖论中突破出去，不过我还是希望别再用金钱来糟蹋心灵的纯洁了。别让我们的孩子在铜臭和大爱之间去琢磨怎么样去得高分了。
7 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
8 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，
9 . 并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。
10 . 一看我有些傻眼。出了一段话，也算是一段说明文字。大概意思是说一位船主请一位油漆匠为他油漆船只。油漆匠在油漆的过程中发现船只有个大洞，所以顺手就给补上了。过了一段时间，船主给油漆匠送去一大笔钱。当时油漆匠说工钱已经付过了。这时船主说，当他知道自己的儿子出海打渔的时候，就知道他回不来了。因为他知道船上有个洞。
文案逻辑结构【四】
1 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。
2 . 定语从句：that同位语：thatwho“，”插入语：“，”分词结构：分词不定式结构：to介词短语：介词
3 . 下午在考务办公室里，我们几位不是专业老师的人开始议论这个题目。有人说，可以和当前的政治联系在一起，也可以说和学雷锋联系在一起。简单地说，就是鼓励大家都去做好事，做善事。当然也有出来抬杠的，说油漆匠有些不务正业，自己是油漆工，只要做好自己的本职工作就可以了，因为除了油漆他可能对修补船只并不内行。如果修补的不到位，误了大事，那可就有些得不偿失了。当然还有说这就是一种生命的大爱，只要我们每个人内心都能存有对生的命大爱，那么就一定会感化很多东西，就会让许多在别人看来无法完成的事情变成现实。
4 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
5 . The desk feels hard
6 . 递进：even
7 . 并列句
8 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
9 . 动词：
10 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
文案逻辑结构【五】
1 . 句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，
2 . give，ask_________________________________________________________sb sth
3 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
4 . 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
5 . 形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。
6 . 渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，
7 . They found her happy that day．
8 . 中午本来想睡一会儿，可是大脑全是那些说不上来是什么味道的文字，不写出来我怕今天晚上还睡不着，因为明天孩子们还要进行更加严峻的考验，除了考题还有森严的考场，听说明天气温很高，已经发布黄色预警了。但是我还是愿意相信，我们的下一代会很优秀的，一定会走出生命所有的社会悖论……
9 . 天坛的建筑结构很别致。
10 . 四．S十V十O十O 主谓双宾结构