谢谢你给我上了一堂课的说说（以前一节课40分钟都坐不住的说说）

谢谢你给我上了一堂课的说说【一】

1 . 你是我温暖的手套，温暖着我的心。你牵着我的手，走过大街小巷，走过春夏秋冬，走过高山湖泊，走过贫庸繁华，一直走到生命的尽头

2 . 上了高中才知道，很多人无法理解男女之间的朋友关系，在一起就一定是恋人，不是恋人就一定不能在一起

3 . 不过当你真的喜欢一个人的时候，就会想很多，会很容易办蠢事，说傻话。

4 . 采用猜谜的形式导入，吸引学生注意力。教学生字新词讲究方法，指导细致。重视朗读，提升学生朗读表达能力。建议：阅读课教学中，教师尽量放手让学生通过自己思维解决问题。

5 . 别，我的朋友。匆匆数载，逝水流年。难忘生命中你我的精彩，即使岁月也磨灭不我们美好的记忆。

6 . 四年啊，我们相处四年，下课上课上学放学，打打闹闹嘻嘻哈哈，不理不睬冷嘲热讽，一切的一切，都是最好的回忆。

7 . 上了高中才知道，有很多人的想法与做法你无法理解，或是根本不知道他在想什么，千万别在那揣摩或者瞎猜，那样会让自己累，既然人家要保持神秘感那就让人家保持去啊，自己又不是占星师

8 . 准备充分，教态亲切平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中感悟在合作中积累。建议：教学时间的掌控上，可能是由于学生的接受能力差一些，后面时间控制稍紧。

9 . 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。

10 . 男人喜欢女人时，会说：你是我的。女人喜欢男人时，会说：我是你的。我喜欢你的时候，嘴上会说：我是你的，心里会说：你是我的！

谢谢你给我上了一堂课的说说【二】

1 . 巨大的危险有这样的妙处，它能使陌生人中间的友爱显露出来。

2 . 教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。

3 . 动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

4 . 世界上三件东西最宝贵：知识粮食和友谊。

5 . 能活用教材，创新知识的呈现方式，提出目标围绕目标检测目标，目标教学的意识强。

6 . 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。

7 . 我小学的`时候要戴一个质量更好更有效果的牙套

8 . 友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。

9 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践。

10 . 在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的内容和这节课学习的内容有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在什么地方。

谢谢你给我上了一堂课的说说【三】

1 . 上了高中才知道，每个人都是带有“地方特色”的

2 . 毕业，是否还记得我们曾经为新闻专业而努力争取一切机会，甚至联名签名的张狂？

3 . 在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。

4 . 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，它是温柔甜蜜的。

5 . 人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。

6 . 上了高中才知道，会遇到许多自己看不惯的人或事，但那与你无关，别人爱咋整随他便，别生不该生的气，不值

7 . 本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

8 . 结合生活中实例，帮助学生认识爱护通讯设施的必要性。针对一些破坏现象，学生讨论很热烈。注重培养学生表达能力，纠正学生错误的观点和错误的表达。建议：要发挥小组讨论的优势，让每一个学生都有表达的机会。

9 . 虽有兄弟，不如友生。

10 . 整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器，直观获得所学知识。让学生互相问答，培养表达能力。

谢谢你给我上了一堂课的说说【四】

1 . 凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

2 . 学生听讲认真，课堂习惯较好，乐学善思。平时注重口语训练，采用多种形式的读，达成教学目标。小组合作表演环节很成功，激发了孩子参与的乐趣。建议：对于后进生给予更多的关注，创造机会让他们多展示增加自信。

3 . 我会回到，看着他们出道前的成长，然后一点一点，看着他们站上最荣耀的舞台。可以不让吴亦凡，鹿晗离开，不让白贤恋爱。

4 . 合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识，技能和方法

5 . 把握课文内容，对学生提出明确的阅读要求，出示问题提纲，小组合作交流字句的意思。结合古诗内容，贯穿思想教育，学生听讲精力集中。建议：学生回答问题不热烈，给学生更多的表达机会。

6 . 自己先做一个好人，然后找和你相仿的人做你的朋友。能如此，友谊才能稳固地成长。

7 . 我们说好的，毕业那天谁哭谁是混蛋，因为我们要微笑着说再见。

8 . 朋友是亲密的永久伙伴。

9 . 我怀念，那些年，未来遥远的没有形状，我们单纯的没有烦恼。

10 . 上了高中才知道，会有人很讨厌你或者和你过不去，但是他爱怎么样就怎么样，我们要大度，不和小人计较，但前提是你正确

谢谢你给我上了一堂课的说说【五】

1 . 本节课信息量大思维量大训练量大。

2 . 学科特有的价值被充分挖掘，学科味非常浓。

3 . 上了高中才知道，许多曾经的人会变的让你认不出，但请留住回忆上了高中才知道，会遇到很多诱惑，无论别人怎么样，你是你，你有你的原则和底限

4 . 毕业我们默默地回首，四年的时光就这样从指缝间流走。你会哭吗？我已润湿眼眶。

5 . 学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

6 . 讲好课就是要回答好三个问题：是什么？为什么？怎么办？

7 . 毕业照上，并没有我们灿烂的笑容。因为我们即将分离。

8 . 老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习提升。

9 . 上了高中才知道，可以不把所有人当朋友，但千万不能把一个人当敌人，至少可以当同学

10 . 毕业，满足是最真实的财富。贪婪是最真实的贫穷。