四年级摘抄现代古诗（现代古诗儿童四年级摘抄）
四年级摘抄现代古诗【一】
1 . 你是一个活泼聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
2 . 夏日的晌午，像极苏茜黄的热情，诱惑着这如痴如醉的大地，还混和阵阵蝉声的伴奏。
3 . 九月的乡村，是锻铸意志的熔炉。
4 . 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
5 . ．落落难合原描写事情很邈远，很难实现。后也描写为人孤僻，不易合群。
6 . 关于秋天的排比句
7 . ．袅袅余音袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。描写音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。
8 . 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。
9 . 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
10 . 宋·程颢
四年级摘抄现代古诗【二】
1 . ．穰穰满家穰穰：丰盛。描写获得丰收，粮食满仓。
2 . 四面边声连角起。
3 . 《初秋》
4 . 朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在飘渺的云烟中忽远忽近，若即若离。就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。
5 . 人的一生，穷也好，富也好；浪漫也罢，风骚也罢；再怎么过也是一生，到头来，都会化为青烟一缕，黄土一堆！人这一生，我们谁也逃不了恐，惊，忧，思，愁，苦，悲，伤，喜，怒，乐；免不了生老病死。所以，生命就是上天赐给我们的最大礼物，好好珍惜你的生命，珍惜你自己的健康，珍惜亲情，友情，爱情！
6 . 你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！一花独放不是春，百花齐放才能春色满园。我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？
7 . 多情谁似南山月，特地暮云开。
8 . 时见归村人，沙行渡头歇。
9 . 好句：啪啪炸响的礼花送来新春的祝福；一个个红灯笼映衬出人们的笑脸；一条条春联凝结了人们的愿望。
10 . 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
四年级摘抄现代古诗【三】
1 . 秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
2 . ．面面俱圆各方面都能照顾到，十分周全。也指虽然照顾到各方面，但重点不突出。
3 . ．窃窃私语背地里小声说话。
4 . ．仆仆风尘仆仆：行路劳累的样子;风尘：指行旅，含有辛苦之意。描写奔波忙碌，旅途劳累。
5 . 你为什么不找个安静的地方自个儿数数脑细胞儿去？
6 . ．面面圆到各方面都能照顾到，十分周全。也指虽然照顾到各方面，但重点不突出。
7 . 每当我看天的时候？我就不喜欢再说话？每当我说话的时候？我却不敢再看天。
8 . ．靡靡之声指柔弱颓靡的音乐。同“靡靡之音”。
9 . 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
10 . 秋天来了，带来秋意的同时把属于秋天独特的浪漫也呈现在我们的面前。夕阳下那醉人的晚霞，照着一路飘零的树叶，所有的一切都泛着秋天独有的色彩。
四年级摘抄现代古诗【四】
1 . 你是一个非常可爱的男孩。虽然你平时不大爱表现自己，但是老师发现你的知识面很广，你的见解很独到，这一定是你平时爱看课外书的结果吧。你写的文章，总使老师感到一种欣慰。你乐意助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，成为一名更出色的好学生。
2 . 你是一个好动可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
3 . 悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉!
4 . 假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
5 . 它们有的开得很大很大，像一位少女绽开了灿烂的笑脸；有的开了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋；有的还是花骨朵；像一位吃饱了的胖婴儿。它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着一点点紫色，让人看了心旷神怡，非常舒服。
6 . 唐·杜甫
7 . 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。——【宋】范仲淹《苏幕遮》
8 . ．切切私语指私下小声说话。
9 . 平庸者并非缺少努力，而是缺少目标；梦想者并非没有行动，而是动作太迟；贫困者并非没有拼搏，而是缺少专长；懒惰者不是没有步伐，而是脚步太浅。
10 . 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——【唐】李白《秋登宣城谢眺北楼》
四年级摘抄现代古诗【五】
1 . 山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。——【清】宋碗《九日同姜如龙王西樵程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》
2 . ．拳拳服膺拳拳：紧握不舍，引伸为恳切;服膺：铭记心中。描写恳切地牢记不忘。
3 . 快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤请让我们从容面对这离别之后的离别。
4 . 好句：每次只要我再次听到那个声音，身体就不禁翩翩起舞，就像一只蝴蝶在花朵间穿梭，自由自在不受到约束。
5 . 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。——【宋】林速《孤山寺端上人房写望》
6 . 如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。所以勤勉者说：生无所息。如果生命有形色，它一定奔流如大河，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁谧。所以，睿智者说：生有所息。
7 . 月光清幽淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
8 . 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
10 . 不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。——【唐】白居易《秋雨中赠元九》
四年级摘抄现代古诗【六】
1 . 幸福请了假，漂流在何方；若不曾迷茫，又何来悲伤？
2 . ．念念不忘念念：时刻思念着。描写牢记于心，时刻不忘。
3 . ．生生不已生生：中国哲学术语，指变化和新生事物的发生;不已：没有终止。描写一切生物新陈代谢，永无停止。
4 . ．翩翩少年翩翩：描写举止洒脱。描写言谈举止洒脱的青年男子。
5 . 灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
6 . 《秋雨中赠元九》
7 . 三我的钢琴梦
8 . 生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
9 . ．芒芒苦海佛教语，辽阔深远的样子。比喻苦难无穷无尽。
10 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
四年级摘抄现代古诗【七】
1 . ．脉脉相通血管彼此相通。比喻关系密切。
2 . 我的生活像一个万花筒，多姿多彩，有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧！
3 . 绿油油的小草就像一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但他们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞……
4 . 和爸爸一起散步，快乐总是很多他会讲起他的读书时代，讲起他的学生们，讲各种稀奇古怪的事每当我乐得忘乎所以时，他又会忽然很正经地指着路边的一株植物，告诉我那是什么花，或者是树。
5 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——【宋】陆游《夜将晓出篱门迎凉有感》
6 . 相望始登高，心随雁飞灭。
7 . 看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。
8 . 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——【唐】李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
9 . 不要轻易地评价别人，因为他的人生，你没有经历过。
10 . ．念念有词念念：连续不断地念叨。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。
四年级摘抄现代古诗【八】
1 . 《秋登兰山寄张五》
2 . ．靡靡之音靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的低级趣味的乐曲。
3 . ．闷闷不乐闷闷：心情不舒畅，心烦。描写心事放不下，心里不快活。
4 . 《秋月》
5 . ．切切此布旧时布告末尾的套语。
6 . 萧条秋气味，未老已深谙。——【唐】白居易《秋思》
7 . ．翩翩年少比喻男子年少俊秀，文采风流。
8 . 唐·孟浩然
9 . 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
10 . 在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意！
四年级摘抄现代古诗【九】
1 . 曾经飞舞的身影，
2 . ．谦谦君子指谦虚而严格要求自己的人。
3 . 秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智；秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩；秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。
4 . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
5 . 水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅；如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。
6 . 唐·张籍
7 . 你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你在新的学期里能努力克服自身的缺点，发挥你聪明的才智，争取做一名人见人夸的好学生。
8 . 哦，燕儿，
9 . 是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。——【宋】柳永《八声甘州》
10 . ．面面相看相视无言。描写因紧张或惊惧而束手无策之状。